阅读《黔之驴》，完成下面小题。
黔之驴
柳宗元
①黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
1.解释下列加点词语。
① 船载以入 _______ ② 稍近益狎 ______
③ 蹄之 ______ ④ 计之曰_____________
2.把下列句子翻译成现代汉语。
① 虎见之，庞然大物也，以为神。_______________________________________
② 然往来视之，觉无异能者。___________________________________________
③ 因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。_________________________________
3.用一句话概括文章的主要内容。
4.这则寓言的题目是《黔之驴》，而文章却用了大量的笔墨来刻画老虎的形象，这是不是离题？为什么？
七年级语文文言文阅读困难题
阅读《黔之驴》，完成下面小题。
黔之驴
柳宗元
①黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
1.解释下列加点词语。
① 船载以入 _______ ② 稍近益狎 ______
③ 蹄之 ______ ④ 计之曰_____________
2.把下列句子翻译成现代汉语。
① 虎见之，庞然大物也，以为神。_______________________________________
② 然往来视之，觉无异能者。___________________________________________
③ 因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。_________________________________
3.用一句话概括文章的主要内容。
4.这则寓言的题目是《黔之驴》，而文章却用了大量的笔墨来刻画老虎的形象，这是不是离题？为什么？
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读下文，完成后面的小题。
黔之驴 柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
1.解释下列句中加点的词。
①稍出近之 稍： ②莫相知 相：
以为且噬已也 且：
2.用现代汉语翻译下列句子。
①虎见之，庞然大物也。
②然往来视之，觉无异能者。
3.请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。
成语：
启示：
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课外文言文阅读（共6分，每题2分）
黔之驴
柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也。以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声。又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
【小题１】下列对加点词语的解释，有误的一项是( )
A、慭慭然，莫相知( 互相 )
B、益习其声(熟悉，习惯)
C、终不敢搏(击，扑)
D、断其喉，尽其肉，乃去(才)
【小题２】下列句子的翻译，有误的一项是( )
A、蔽林间窥之，稍出近之： (老虎)藏在树林里偷偷看它(驴)，悄悄地出来接近它。
B、以为且噬己也，甚恐： (老虎)认为(驴子)将要咬自己，十分恐惧。 、
C、驴不胜怒，蹄之： 驴子禁不住发怒，就用蹄子踢老虎。
D、技止此耳： (它的)本领只不过如此罢了
【小题３】下列对本文的理解和分析，不正确的一项是( )
A、这则寓言叙写老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，告诉人们：貌似强大的对手其实并不可怕。
B、文章对驴的描写，虽着墨不多，却借助对老虎外形、神态和心理描写从侧面表现驴愚不可及的形象。
C、“一鸣”、“一蹄”，貌似强大的驴，本领仅此而已。驴的形象，正是对现实中外强中干之人的写照。
D、这则寓言启示我们：认识事物的过程，是一个观察探究的实践过程，也就是从现象到本质不断深化认识的过程。
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阅读【甲】【乙】两文，完成下面题目(12分)
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。 （节选自苏轼《日喻说》）
1.下面哪两组句子中划线词的意义相同?(4分) ( ) ( )
| A．有好事者船载以人跪而拾之以归(《赵普》) |
| B．至则无可用至于园可无憾矣(《于园》) |
| C．蔽林间窥之坐窥井邑(《黄鹤楼》) |
| D．益习其声稍近益狎 |
E.尽其肉，乃去 我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)
2.甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是（2分）
3.用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）
（1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
（2）或告之曰：“日之光如烛。”
4.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。（2分）
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阅读下面两段文言文，完成6—10题。（17分）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。 （节选自苏轼《日喻说》）
1.下面哪两组句子中加点词语意思相同?（4分）
A. 益习其声 B. 蔽林间窥之
香远益清（《爱莲说》） 坐窥井邑（《黄鹤楼》）
C.乃去 D.至则无可用
太祖乃悟（《赵普》） 至于园可无憾矣（《于园》）
E.尽其肉，乃去
日始出时去人近（《两小儿辩日》）
【答】 和
2.甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是哪一句？句中“者”的意思是什么？（3分）
【答】
3.用现代汉语翻译下面句子：
（1）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。（2分）
【答】
（2）或告之曰：“日之光如烛。”（2分）
【答】
4.“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用这三个成语，简洁地概括本文的故事内容。（3分）
【答】
5.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果，你从中得到了哪些启示?（3分）
【答】
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阅读下面两篇短文，完成后面小题（10分）
【甲】 黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】当止不止
有樵①者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故②嵌空③而缭曲④，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。
樵者窘迫，见旁一小窦⑤，仅足容身，遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒⑦虎退路，两穴并⑧聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷⑨，死矣。
此事亦足为当止不止之戒也。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
注释：①樵：打柴。 ②故：通“固”，本来。 ③嵌空：深陷的样子。 ④缭曲：曲折缭绕。⑤窦：孔穴。 ⑥不意：没想到。 ⑦窒：堵住。 ⑧并：一起。 ⑨不食顷：不到一顿饭工夫。
1.解释下列加点词的意义。（2分）
（1）稍出近之（ ） （2）益习其声 （ ）
（3）技止此耳（ ） （4）遂蛇行而入（ ）
2.选出下列加点词意义、用法相同的一项。（2分）（ ）
A．虎因喜 / 因跳踉大㘎 B．驴不胜怒，蹄之 / 聚柴以焚之
C．尽其肉 / 太祖乃悟，卒用其人 D．以为神 / 孰为汝多知乎
3.用现代汉语解释甲文中画线的句子。（2分）
黔无驴，有好事者船载以入。
4.用原文词句填空。（2分）
甲文中，驴最初出现时，是一个“ A ”，最后被虎吃掉，是因为它“ B ”；乙文中，樵者最初遭遇老虎，处境“ C ”，最后用“ D ”的做法战胜了老虎。
5.甲乙两文中的老虎形象各有什么特点?（2分）
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阅读下面文言文，完成小题。
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）蹄之 （ ） （2）技止此耳 （ ）
（3）慭慭然，莫相知（ ） （4）尽其肉，乃去 （ ）
2.下列句子中“之”的用法不同的一项是（ ）
A. 虎见之，庞然大物也 B. 驴不胜怒，蹄之
C. 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 蔽林间窥之
3.翻译下列句子。
黔无驴，有好事者船载以入。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
4.请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。
成语：
启示：________________________________________________________
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两篇文言文，完成下列小题。
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎 ，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】有樵①者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故②嵌空③而缭曲④，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦⑤，仅足容身，遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒⑦虎退路，两穴并⑧聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷⑨，死矣。此事亦足为当止不止之戒也。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
注释：①樵：打柴。 ②故：通“固”，本来。 ③嵌空：深陷的样子。 ④缭曲：曲折缭绕。 ⑤窦：孔穴。
⑥不意：没想到。⑦窒：堵住。⑧并：一起。⑨不食顷：不到一顿饭工夫。
1.解释下列加点词的意义。
（1）以为且噬己也（________） （2）驴不胜怒，蹄之 （________）
（3）技止此耳 （_________） （4）遂蛇行而入（________）
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1） 黔无驴，有好事者船载以入。
__________________________________________________________________________
（2）乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之。
__________________________________________________________________________
3.用原文词句填空。
甲文中，驴最初出现时，是一个“_______”，最后被虎吃掉，是因为它“________”；乙文中，樵者最初遭遇老虎，处境“_______”，最后用“______”的做法战胜了老虎。
4.甲乙两文中的老虎形象各有什么特点?
__________________________________________________________________________
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黔之驴
柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1.解释下列加横线词语在文中的意思。
①蔽林间窥之（ ） ②稍近益狎（ ）
③以为且噬己也（ ） ④驴不胜怒（ ）
2.翻译下列句子。
①虎见之，宠然大物也，以为神。
②因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
3.本文形象地描写了虎的一系列动作，举例说明展现了虎怎样的心理？
4.这个寓言故事说明了什么道理？
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阅读下面古文，按要求作答
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！ ——柳宗元《柳河东集》
【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
——蒲松龄《聊斋志异》
【注释】
①阖：关闭。
②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。
1.解释下面句中的加横线词。
（1）虎大骇，远遁 遁：
（2）驴不胜怒，蹄之 蹄：
（3）辄被啖食 啖：
（4）潜窥之 窥：
2.翻译下面的句子。
（1）有好事者船载以入。
（2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
3.填空。
甲乙两文都描写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的 描写；【乙】文侧重对猫的 描写。
4.从驴或猫的身上你得到了什么启示？
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