已知分式为正整数,试求出a的值.
八年级数学解答题中等难度题
已知分式为正整数,试求出a的值.
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已知x为正整数,当时x=________时,分式的值为负整数.
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已知x为正整数,当时x=________时,分式的值为负整数.
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已知x为正整数,当时x=________时,分式的值为负整数.
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已知x为正整数,当时x=________时,分式的值为负整数.
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已知x为正整数,当时x=________时,分式的值为负整数.
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已知x为正整数,分式的值也是整数,则x的值可能为_________.
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(2017山东省菏泽市)先化简,再求值: ,其中x是不等式组的整数解.
【答案】4(x﹣1),4.
【解析】试题分析:解不等式组,先求出满足不等式组的整数解.化简分式,把不等式组的整数解代入化简后的分式,求出其值.
解不等式组,得1<x<3,
又∵x为整数,∴x=2.
原式
∴原式=4×2-4=4.
【题型】解答题
【结束】
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如图,已知A(0,4),B(-2,2),C(3,0).
(1)作△ABC关于x轴对称的△A1B1C1;
(2)写出点A1,B1,C1的坐标;
(3)△A1B1C1的面积S△A1B1C1=______.
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已知关于, 的方程组
(1)请写出方程的所有正整数解;
(2)若方程组的解满足,求的值;
(3)无论实数取何值,方程总有一个公共解,你能把求出这个公共解吗?
(4)如果方程组有整数解,求整数的值。
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(2014秋•浦东新区期中)已知关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+2mx+m+3=0
(1)若方程有两个相等的实数根时,求m的值.
(2)当方程没有实数根时,求出m的最小正整数的值.
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