初中毕业前，九(1)班开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题．...

初中毕业前，九(1)班开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题．请你参与解决。

(1)根据上面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。(不得出现数字)

__________________________________________________________

(2)活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。

上联：三尺讲台育桃李　 下联：_______________________

(3)活动中，同学们纷纷发言，表达自己毕业前的心声。

学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；　　 ．

B说；感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；

C说：感恩挫折，____________，________________________。

班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。”

根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。_______________________

②画线句子有语病，应该把“________________”改为“__________________”。

(4)为了让主题班会更具感染力，准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的赵阳老师来作专题报告。某同学以班委会的名义拟写的邀请函中主要错误有四处，请指出并修改。

邀请函

尊敬的赵阳老师：

您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于6月1O日上午九时来我校参加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2017年6月8日

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 九(1)班班委会

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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习：开学伊始，五十中西校九年级（1）班开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题．请你参与解决。

（1）根据上面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。（不得出现数字）

____________________________________________________________________。

（2）活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。

上联：三尺讲台育桃李　 下联：______________________。

（3）活动中，同学们纷纷发言，表达自己的心声。

学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；

学生B说；感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；

学生C说：感恩挫折，____________________，____________________________。

班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。”

①根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。

②画线句子有语病，应该把“____________________”改为“_____________________”。

（4）为了让主题班会更具感染力，班委会准备邀请曾被合肥市政府授予“感恩孝子”荣誉称号的井岗镇张师傅来作专题报告。下面是某同学以班委会的名义拟写的邀请函，其中有四处错误，请指出并修改。

邀请函

尊敬的张叔叔：

您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于9月10日上午九时来我校参加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2017年9月8日

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 九(1)班班委会

修改___________________________________________________________________________。

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

2019年的新年伊始，某校九年级（1）班围绕传统文化和传统美德，开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）根据下面的调查表，请你用一句简洁的话表述所读到的信息（不得出现数字）。

（2）活动中有一个“拟对联·谢师恩”的环节，己经有同学拟好了上联，诸你填写出下联。

上联：三尺讲台育桃李　 下联：　　　　　　 。

（3）下面是同学们在活动中的发言片段，请你完成下面的要求。

学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；

学生B说；感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；

学生C说：感恩挫折，　　　　　　 ，　　　　　　 。

班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。”

①根据语境要求，在横线处填写一个恰当的句子。

②画线句子有语病，应该把“　　　　　　 ”改为“　　　　　　 ”。

（4）班委会准备邀请曾被市政府授予“感恩孝户”荣评称号的张强师傅来作专题报告，下面是某同学以班委会的名义拟写的邀请函，其中有四处错误，请指出并修改。

邀请函

尊敬的张强叔叔：

您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于9月10日上午来我校报告厅参加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。

2019年元月10日

九（1）班班委会

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

专题与综合实践

三年的语文学习生活即将结束，毕业前夕，九（1）班开展以“走近对联，走进语文”为主题的综合实践活动。

（1）【图表解读】

（1）根据上面的调查表，请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。（不得出现数字）

（2）【趣味对联】《竹韵》小报的“咏竹诗联”栏目里，有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联？（只需填序号）

对联：凌云劲竹真君子，____________________。

A．野泉声入砚池中B．清香移在菊花枝C．梅梢月斜人影孤D．空谷幽兰绝美人

（3）【美句仿写】我们爱语文，爱她那洒脱的风姿；我们爱语文，爱她那_____________　　 ；我们爱语文，爱她那____________________。

（4）【活动感言】活动结束时，主持人总结：本次活动的会场的布置、抢答游戏、老师讲座等一系类环节，都处处围绕“走近对联，走进语文”的主题。同学们为了活动顺利开展，都积极地进言献策，参与热情高涨。本次活动增长了同学们对文学经典的了解。

有搭配不当的语病，应将 　　　　　　　 　　 改成　 　　　　　　　 。

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

某班开展以“走近家乡的节日风俗”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）为了营造活动氛围，请你拟一条宣传标语，要求使用比喻或对偶的修辞手法。

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（2）请根据以下材料，完成下面的问题。

材料一　 随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少成宜的风情民俗也消失了；更令人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也渐渐被人们遗忘。

材料二　　 北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”，春节、元宵节时，舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。

材料三　 西风东进，“洋节”被奉为时尚。据调查，在中国人喜欢的“洋节”中，排名前几位的是圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过“洋节”，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……

①针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。

②在世界文化不断交汇的今天，你觉得“洋节”在中国是应该摒弃还是应该保留？请说明你的理由。

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（3）邻居赵伯伯要赶在4月5日清明节前回黄山老家祭祖。假设你已经帮他买好了高铁车票，准备把车票交给赵伯伯。请根据下面提供的车票信息，告诉赵伯伯主要的乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达高铁站。（100字左右）

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九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

九年级某班以“我心中的语文”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决

1. 小阳围绕主题写了一副对联，下面是他写的上联，请你写出下联。

杜甫读万卷书，语出惊人；　　　　　　　　　　　　　 。

2.活动中，小燕同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。

人的经历有限，世间情感我们不能一一品味，【A】但语文为我们打开了一扇各种情感的大门。【B】读唐诗，我们能从“行到水穷处，坐看云起时”中寻得慰藉，读宋词，我们能从“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”中感受惆怅，读元曲，我们能从“兴，百姓苦；亡百姓苦”中体味无奈．．．．．．

①【A】处划线句有语病，应改为　　　　　　　　　　　　　　 。

②【B】处划线句中有两个逗号应改为　　　　　　　　　　　 。

3.小言同学酷爱理科，觉得“学好数理化，走遍天下都不怕”，语文不重要。你该如何劝说他学好语文？

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习。初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。  (10分)

1.同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；________ ，________ 。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求:内容相应，句式相同。（2分）

2.为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。（4分）

材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。

材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。

材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。

3.班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么?（4分）

①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢?

②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。

③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。

九年级语文其他题简单题查看答案及解析

综合性学习。初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（8分）

（1）同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；________，

。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求:内容相应，句式相同。（2分）

（2）为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。

材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。

材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。

材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。

不符合要求的一则材料是（   ）（1分）

理由（2分）：

________

（3）班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么?（3分）

①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢?

②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。

③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。

九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。  (12分)

(1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?

①淡泊以明志，宁静以致远。   ②少壮不努力，老大徒伤悲。   ③志当存高远。

④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)

⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基)

可以用来规劝李松同学的三则名言警句是 。(只填序号)

(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”

假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。

(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成①~③题。

你们一直喜欢读书，[A]在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，[B]对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作，________ 。

①画线句[A]中，“________”一词使用不当，可以改成“________ ”。

②画线句[B]有语病，可修改为:________ 。(不得改变原意)

③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。

九年级语文语言应用困难题查看答案及解析

九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）

(1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) （4分）

(2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。（2分）

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

(3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。（6分）

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。

①两处画线句子都有语病，应该将“　　　　　 ”删去，把“　　　　　　 ”改为“　　　　　　 ”。 （4分）

②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[　　 ]与[　　 ]调换。(只填序号) （2分）

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析