将两种仓谷害虫﹣﹣拟谷盗和锯谷盗混合在一个容器中，于不同环境中培养，结果如图，下列对实验结...

将两种仓谷害虫﹣﹣拟谷盗和锯谷盗混合在一个容器中，于不同环境中培养，结果如图，下列对实验结果的分析，错误的是（　 ）

A．①中锯谷盗的种群增长速度逐步降低

B．拟谷盗和锯谷盗在不同环境中的竞争能力不同

C．同一环境下两种群数量变化不同与物种的遗传因素有关

D．②中当拟谷盗的数量约170时，种群的年龄组成为稳定型

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将A、B两种单细胞生物分别放置在两个容器中培养，得到如图a所示的结果，若将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到如图b所示的结果。从实验结果可知，这两种生物的种间关系是

A. 寄生　　 B. 捕食　　 C. 互利共生　　 D. 竞争

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某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线。下列有关分析错误的是

A．每次取样前应将培养瓶振荡摇匀

B．种群数量在不同时间的增长速率可能相同

C．用吸管吸取培养液滴于计数室中然后放上盖玻片

D．实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变为衰退型

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某同学在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的曲线。下列有关分析错误的是（　　 ）

A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率

B.本实验中不存在对照实验，酵母菌个体数常用抽样检测法获得

C.de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏

D.酵母菌种群的K值就是酵母菌在此生存环境中的稳定平衡密度

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某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是(　　 )

A. 在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率

B. 当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型

C. de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏，代谢产物的积累

D. 本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得

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某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图， 下列有关实验分析错误的是（　　 ）

A．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率

B．当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型

C．de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏

D．本实验中不存在对照，统计酵母菌个体数常用抽样检测法

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某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图， 下列有关实验分析错误的是（　　 ）

A．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率

B．当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型

C．de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏

D．本实验中不存在对照，统计酵母菌个体数常用抽样检测法

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某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图， 下列有关实验分析错误的是（　　 ）

A．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率

B．当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型

C．de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏

D．本实验中不存在对照组，统计酵母菌个体数常用抽样检测法

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某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是（　　 ）

A. 在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率

B. 当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型

C. de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏

D. 本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得

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某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图， 下列有关实验分析错误的是（　　 ）

A．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率

B．当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型

C．de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏

D．本实验中不存在对照组，统计酵母菌个体数常用抽样检测法

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