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（1）“验证力的平行四边形定则”实验步骤如下，请将正确的排列顺序写在横线上________． A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数F/和在白纸上记录测力计拉力的方向OC，取下弹簧秤．B．在白纸上以O为作用点，按同一标度作F1、F2和F/的力的图示．
C．同时记下两弹簧测力计的读数F1、F2，在白纸上记录两测力计拉力的方向OA、OB．取下弹簧秤．
D．把橡皮条的一端固定在木板上的P点，将两个细绳套系在橡皮条的另一端．
E．用平行四边形定则作F1、F2的合力F．
F．用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，在白纸上记录橡皮条与细绳套的结点到达的位置O．
G．观察F和F/是否相等，并作出结论．
H．在木板上固定一张白纸．I．整理实验仪器．
（2）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，若小车作匀变速直线运动，打点计时器打点的时间间隔为0.02s，测得s1=5.00cm，s2=1.36cm，s3=1.48cm．那么：AD之间的平均速度V=________ m/s，C点的瞬时速度VC=________ m/s，小车运动的加速度a=________m/s2．
（3）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，弹簧竖直悬挂，并在下端逐个增加钩码，同时用毫米刻度尺分别测出加挂不同钩码时弹簧的长度L，测出的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码受到的重力）与弹簧的长度L的各组数据，逐点标注在图乙中的坐标纸上，设弹簧原长为Lo，则弹簧劲度系数K的表达式为________，由此可以得到该弹簧的劲度系数为________N/m（取三位有效数字）．
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“验证力的平行四边形定则”实验步骤如下，请将正确的排列顺序写在横线上________ 。
A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数F和在白纸上记录测力计拉力的方向OC，取下弹簧秤.
B．在白纸上以O为作用点，按同一标度作F1、F2和F的力的图示。
C．同时记下两弹簧测力计的读数F1、F2，在白纸上记录两测力计拉力的方向OA、OB.取下弹簧秤.
D．把橡皮条的一端固定在木板上的P点，将两个细绳套系在橡皮条的另一端.
E．用平行四边形定则作F1、F2的合力F′.
F．用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，在白纸上记录橡皮条与细绳套的结点到达的位置O.
G. 观察F′和F是否相等，并作出结论.
H. 在木板上固定一张白纸.
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完成《验证力的平行四边形定则》实验步骤如下，请将正确的排列顺序写在横线上________．
A．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的节点拉到同样位置O，记下弹簧测力计的读数F’和细绳方向OC，按同样比例作出力F’的图示
B．做F1和F2的合力F，比较F和F’
C．记下两弹簧测力计的读数F1、F2，以及两绳的方向OA、OB
D．把橡皮条的一端固定在板上的P点，将两个细绳套系在橡皮条的另一端
E．从O点沿两绳的方向按比例作两分力F1、F2的图示
F．用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮伸长，节点到达某一位置O
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在验证力的平行四边形定则的实验中，某学生有如下操作步骤，试按合理的顺序将步骤序号填在下面的线上________，其中不完整的步骤是________请补充完整________．
A．只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条结点拉到O点，记下弹簧秤读数F和细绳方向
B．把橡皮条一端固定在木板上，在橡皮条另一端栓上两根细绳套（此端交点称为结点）
C．用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条，使之伸长到一定长度，在白纸上记下结点位置O，同时记下两个弹簧秤读数F1、F2
D．把白纸钉在木板上；
E．改变F1、F2的大小和方向，重作两次实验
F．用同一比例图示F1、F2和F，作图求出F1和F2合力F′，比较F和F′得出实验结论．高一物理填空题中等难度题查看答案及解析
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某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”，实验步骤如下：
①用两个弹簧测力计互成角度拉细绳套，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，记为
；②记录两个弹簧测力计的示数
和
，及记下
的方向；③只用一个弹簧测力计，将结点仍拉到位置
，记录测力计的示数
；④按照力的图示要求，作出拉力
；⑤根据力的平行四边形定则作出
和的合力
；⑥比较
和F的一致程度。（1）实验步骤③中，有一个重要遗漏是________________；
（2）改变
重复步骤①至⑥进行第二次实验，记下结点位置
，位置___________（选填“必须”或“不必”）与第一次点相同。高一物理实验题简单题查看答案及解析
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（1）做“验证力的平行四边形定则”实验时，下列主要应进行的步骤中的合理顺序是：
A．把木板平放在桌面上，再用图钉把白纸钉在木板上
B．只用一只弹簧秤通过线把橡皮条拉到O点，记下弹簧秤读数和线的方向，按比例作出此力F′的图示
C．记下两个弹簧秤读数，描下两个线套和橡皮条的方向以及结点的位置
D．比较F和F′的大小和方向是否相同
E用图钉把橡皮条的一端固定于板上A点，而在其另一端拴两个线套
F．用两个弹簧秤分别拴住两个线套并且互成角度地拉橡皮条使之伸长，让结点到达某一位置O
G．按比例作出两个力F１、F２的图示，用平行四边形定则画出合力F
（2）若F１和F２表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F１与F２的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮条时的力，则图中符合实验事实的是 ．
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在“验证力的平行四边形定则”实验中，应进行的步骤是．
A．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0，记下弹簧秤的读数和细线方向，按同样比例作出这个力F′的图示
B．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置
C．作出F1和F2的合力F，比较F和F′
D．通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置
E．在桌上平放一块方木块，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端
F．描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出两个力F1和F2的图示．
（1）将上述各步骤，按合理操作顺序列出______（用字母代）
（2）在实验中，作出如图所示的图，其中P为橡皮条的固定点，O为橡皮条与线的结点，用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达O点，这是因为______，这体现了______的物理思想．高一物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“验证力的平行四边形定则”实验中，应进行的步骤是：
A．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0，记下弹簧秤的读数和细线方向，按同样比例作出这个力F
的图示B．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置
C．作出F1和F2的合力F，比较F和F
D．通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置
E．在桌上平放一块方木块，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端
F．描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出两个力F1和F2的图示。
（1）将上述各步骤，按合理操作顺序列出________(用字母代)
（2）在实验中,作出如图所示的图，其中P为橡皮条的固定点，O为橡皮条与线的结点，用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达O点，这是为了________，这体现了________的物理思想。
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在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：
A．在白纸上按比例作出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；
B．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮筋拉至同样长度；
C．记下两个弹簧测力计F1和F2的读数，并且记录它们的方向；
D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如图所示；
E．记下弹簧测力计的读数F′和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比较这个实测合力F′和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；
F．用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录；
G．改变两弹簧测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，并得出结论．
（1）上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是 （填选项前的字母）；正确的操作应为 ．
（2）上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是 （填选项前的字母）；
（3）将以上实验步骤按正确顺序排列，应为 （填选项前的字母）．
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中：
(1)其中有两个实验步骤如下：
A.在水平位置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（平行方木板）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一点O，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两测力计的示数F1和F2。
B.只用一弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，读出示数F'和记下F '的方向。
请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是____________；B是________________。
(2)某同学认为实验过程中必须注意以下几项：其中正确的是（_______）
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
D．两拉力之间的夹角不要太小，也不太大
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；
和
，及记下
的方向；
；
；
；
，位置
的图示