阅读下面这首宋诗,完成下题。
新晴山月
文同①
高松漏疏月,落影如画地。
徘徊爱其下,及久不能寐。
怯风池荷卷,病雨山果坠。
谁伴予苦吟,满林啼络纬②。
【注】①文同(1018—1079):字与可,著名画家、诗人。②络纬:昆一种草虫,善鸣。
1.诗的一、二两句紧扣试题的“月”字,描绘得细腻生动,境界优美,请简要赏析。
2.诗人把“池荷卷”“山果坠”分别接在“怯风”“疾病”之后,这样写有什么好处?诗中的“苦吟”表现出诗人怎样的心情?
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋诗,完成下题。
新晴山月
文同①
高松漏疏月,落影如画地。
徘徊爱其下,及久不能寐。
怯风池荷卷,病雨山果坠。
谁伴予苦吟,满林啼络纬②。
【注】①文同(1018—1079):字与可,著名画家、诗人。②络纬:昆一种草虫,善鸣。
1.诗的一、二两句紧扣试题的“月”字,描绘得细腻生动,境界优美,请简要赏析。
2.诗人把“池荷卷”“山果坠”分别接在“怯风”“疾病”之后,这样写有什么好处?诗中的“苦吟”表现出诗人怎样的心情?
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阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分)
新晴山月 文同①
高松漏疏月,落影如画地。
徘徊爱其下,及久不能寐。
怯风池荷卷,病雨山果坠。
谁伴予苦吟,满林啼络纬②。
【注】①文同,北宋著名画家,擅长画竹,画中充满清气。②络纬:昆虫名,即纺织娘,善鸣。
1.请简要赏析颔联“怯风池荷卷,病雨山果坠”。(4分)
2.这首诗歌表达了诗人怎样的感情?请简要分析。(4分)
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(四)阅读下文,完成下面小题。
①天下言武术者,无不知有甘风池矣。人有欲试其技者,令袒臂横肱小门口石道中,驱牛车数十轮,绝肱上过,无纤痕,不论创也。观者骇服。饮之酒醉,与人较艺,倒植长颈酒瓮于地,一足立,用两指持一竹竿,令众数十曳之,屹然不动,忽骤松其手,曳者咸倒地。
②壮岁游京师,以技谒某王。济南张大义者,身长八尺余,膊硕绝伦,足趾尽裹以铁。慕凤池名,远道走数佰里来见王,愿得与凤池角。凤池辞,王固命之。凤池不得已起,大义以为怯,直前奋一足蹴凤池,蠡跃蛟腾,若风雨之骤至。凤池却立倚墙,俟其足来,承以手。大义暴呼,痛仆不能起,血流满(革+华)。解视,趾尽嵌入所裹铁中,断矣。
③姑苏西园僧市茗,自怙多力,诫游者无得索饮,有不如诫者,僧怒,辄把重五佰斤许铁壶一,自炉取下,腹可容水五斗,煮正沸,持向索饮者,曰:“若欲饮乎?速以盏承,必连啜不得休!”辍之,注腹中,肠腑沸溃,虽壮夫,无不创蹷①者。众心愤,欲驱之,而力不敌。乃邀凤池过西园游,至则群噪呼茗,故撩僧怒。果把壶愤然来前。凤池亟持盏承饮,连倾数十盏无创容。僧仓卒释壶,壶倾向凤池。凤池骈两指夹壶口曲柄,得勿倾。缓行从容置炉上,僧亟遁走无踪。而凤池之技精可知也。
④凤池工为导引之术,或立卧,鼾息如雷,十数人推挽,莫能移尺寸。而性特和易,虽妇孺皆与狎,见者不知为贲育②也。
⑤年八十余卒,葬凤台门,表曰:勇士甘凤池之墓。
【注】①蹷:jué。②贲育:战国时勇士孟贲和夏育的并称
1.写出下列加点词在句中的意思。
(1)饮之酒醉
(2)凤池亟持盏承饮
2.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
(1)自怙多力( )
A. 依仗B.估计C.坚持D.觉得(2)凤池骈两指夹壶口曲柄( )A.合并B.并列C.罗列D.聚合
3.下列加点词意义和用法完全相同的一项是( )
A. 以技谒某王 木欣欣以向荣
B. 若风雨之骤至 余独爱莲之出淤泥而不染
C. 乃邀凤池过西游园 设九宾于廷,臣乃敢上璧
D. 而凤池之技精可知也 君子剥削而日参省乎己
4.把下面的句子翻译成现代韩愈。
人有欲试其技者,令袒臂横肱小门口石道中,驱牛车数十轮,绝肱上过,无纤痕,不论创也。
5.从文中看,第②段中“大义以为怯”的原因是:
6.联系全文,简析甘凤池的“勇士”形象。
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阅读下面这首诗,完成 小 题。
杂 诗
(魏晋)王粲
日暮游西园,冀写①忧思情。曲池扬素波,列树敷丹荣。
上有特②栖鸟,怀春向我鸣。褰③衽欲从之,路险不得征。
徘徊不能去,伫立望尔形。风飚扬尘起,白日忽巳冥。
回身入空房,托梦通精诚。人欲天不违,何惧不合并?
【注】①写:通“泻”。②特:孤;独。③褰:提起,撩起。
1.赏析画线句。
2.结合诗歌具体内容,简析作品主旨。
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阅读下面这首诗,完成小题。
赠傅都曹别
南北朝 鲍照
轻鸿戏江潭①,孤雁集洲沚。
邂逅两相亲,缘念共无已。
风雨好东西,一隔顿万里。
追忆栖宿时,声容满心耳。
落日川渚寒,愁云绕天起。
短翮②不能翔,徘徊烟雾里。
【注】①潭(xún):同“寻”,水边。②翮(hé):鸟的翅膀。
1.下列对诗的鉴赏,不恰当的两项是
A. “轻鸿”与“孤雁”,一个轻快嬉戏,一个独自幽栖,两相对照,显出境遇不同。
B. “邂逅”两句写出两人相遇相亲相念的过程,在简单的叙述中饱含深情厚谊。
C. “风雨”两句运用借代、拟人、夸张的手法,写出了转眼之间分隔两地的伤感。
D. “追忆”两句从侧面虚写,追忆二人同在一处栖宿时,心耳闲情时对方的声容。
E. 诗作语言平淡朴实、含蓄蕴藉,展现了作者诗歌豪放俊逸的风格特点,令人回味。
2.这首诗的最后四句表达了诗人怎样的情感?请结合诗句加以分析。
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阅读下面这首宋诗,完成下面小题.
霰
杨万里
雪花遣霰作前锋,势破张皇欲暗空。
筛瓦巧寻疏处漏,跳阶误到暖边融。
寒声带雨山难白,冷气侵人火失红。
方讶一冬暄较甚,今宵敢叹卧如弓。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首联将霰说成雪花的前锋,描绘出霰降临时气势汹汹、天空昏暗的情景。
B.颔联将霰人格化,描写霰穿过瓦隙、跳上台阶,活灵活现,充满动态感.
C.颈联从听觉、触觉等方面进行描写,表现出下霰时独特声响与逼人寒气。
D.这是一首咏物诗,通过描写霰这种独特天气现象寄寓了悲天悯人的情怀。
2.尾联主要运用了哪些表现手法?请结合诗句简要赏析。
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阅读下面这首宋词,完成后面小题。
关山月①
李咸用
离离天际云,皎皎关山月。
羌笛一声来,白尽征人发。
嘹唳孤鸿高,萧索悲风发。
雪压塞尘清,雕落沙场阔。
当胡无人,荷戈朝凤阙②。
[注]①“关山月”是乐府旧题。②原为汉代宫阙名,这里借代皇宫,朝廷。
1.“嘹唳孤鸿高,萧索悲风发。雪压塞尘清,雕落沙场阔”四句选取了哪些典型意象?营造了怎样的氛围?
2.这首诗中诗人的思想感情是如何变化的?试简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
关山月
李白
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。
汉下白登道,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲。
注:①关山月:乐府《横吹曲》调名。《乐府古题要解》:“关山月,伤离别也。”②白登,山名,在今山西大同县东,匈奴曾围困刘邦于此。
1.下列对本诗赏析不正确的两项是
A. 诗人将只有在大海上才常见的云月苍茫的景象,与雄浑磅礴的天山组合到一起,尤其是“明月出天山”,从诗人的角度再现了雄浑的景色。
B. “风几万里,吹度玉门关”言戍边将士身处边疆,月光下伫立遥望故园时,只觉长风浩荡,似掠过几万里中原国土,横度玉门关而来。
C. “汉下白登道,胡窥青海湾”两句诗,化用白登山的典故,歌颂了戍边将士为击破胡虏,甘愿远离故土,为朝廷建功立业的豪情壮志。
D. 古诗词写离人思妇之情,总脱不了愁苦纤弱的笔调,境界往往局限于眼前的风花雪月,而李白却不落窠臼,境界雄浑,读后令人眼前一亮。
E. 诗歌最后四句,用“戍客”与“思妇”对举,“望边色”与“当此夜”相应,在广阔的背景下,揭示了战争中人的命运及其为民族冲突付出的代价。
2.本诗由三幅图画组成,分别是哪三幅图画?有何作用?
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阅读下面这首诗歌,完成下列小题。
关山月
(南朝陈)徐陵
关山三五月,客子忆秦川。
思妇高楼上,当窗应未眠。
星旗映疏勒,云阵上祁连。
战气今如此,从军复几年。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. “关山月”是乐府旧题,常用以抒写征人思妇怨离伤别之情。诗歌没有超出这一传统主题的范围,语言朴无华,艺术个性鲜明。
B. 诗歌首句既写了时间和地点,也描绘了一幅莽莽苍苍的关山图景,寄寓了客子身在边地,思念亲人的幽怨情 怀。
C. 远在羁旅中的客子与家乡高楼上的思妇同望三五之月,满怀伤离之情,两地情感同书,互相映衬,思念深重。
D. 诗中描写星旗云阵的方式与韩愈《白雪歌送武判官归京》中描写边地北风飞雪的方式虽不相同,却各尽其妙。
2.有人认为,最后两句表达思妇盼归之情,也有人认为表达客子厌战之意,你同意哪种看法?请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
下终南山过斛斯山人①宿置酒
李白
暮从碧山下,山月随人归。
却顾所来径,苍苍横翠微。
相携及田家,童稚开荆扉。
绿竹入幽径,青萝拂行衣。
欢言得所憩,美酒聊共挥。
长歌吟松风②,曲尽河星稀。
我醉君复乐,陶然共忘机。
(注解)①斛斯山人:复姓斛斯的隐士。②松风;古琴曲,即《风入松曲》。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.一、二句中“暮”“归”两字,表明天色已晚,诗人踏上归途。三四句是说,诗人回顾来路看到山林苍茫,一片青翠之景。
B.“相携及田家,童稚开荆扉”中,“荆扉”指简易的柴门。这两句运用了白描手法,显示出诗人与主人之间诚挚的友谊。
C.“绿竹入幽径,青萝拂行衣”中,诗人选取了“绿竹”“幽径”“青萝”的意象,“入”和“拂”两字赋景物以人的情态。
D.这首诗写的是探访友人的所见所感及琐事人情,读来自然亲切,晓畅清新,也表现出诗人惯有的朗俊豪爽的风格。
2.从全诗来看,令诗人“陶然”的原因有哪些?请结合诗句作简要分析。
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