唐朝是中国历史上最强盛的历史时期之一,它不仅“合同为一家”,还“迎进来,也走出去”。
材料一文皇南面坐,夷狄千群趋。……献号天可汗,以覆我国度
——柳宗元
材料二“传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。”
材料三一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念,坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放,海纳百川的真实写照。
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“天可汗”是西北各部对唐朝哪位君主的称呼?
(2)指出材料二中高度赞扬的是哪位历史人物?文中提到的“东瀛”是指?
(3)根据材料三指出,这位“僧人”是谁?
(4)从材料二和材料三中可以看出这个时期唐朝实行什么对外政策?
(5)学习了两位僧人的故事后,他们身上具有哪些共同的精神值得我们学习?
九年级历史综合题简单题
唐朝是中国历史上最强盛的历史时期之一,它不仅“合同为一家”,还“迎进来,也走出去”。
材料一文皇南面坐,夷狄千群趋。……献号天可汗,以覆我国度
——柳宗元
材料二“传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。”
材料三一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念,坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放,海纳百川的真实写照。
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“天可汗”是西北各部对唐朝哪位君主的称呼?
(2)指出材料二中高度赞扬的是哪位历史人物?文中提到的“东瀛”是指?
(3)根据材料三指出,这位“僧人”是谁?
(4)从材料二和材料三中可以看出这个时期唐朝实行什么对外政策?
(5)学习了两位僧人的故事后,他们身上具有哪些共同的精神值得我们学习?
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阅读下列材料:
材料一 历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪,当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术……7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起,而且不断向四周扩展影响力……这种影响力还传播到了隔海相望的日本。1368年,明朝建立了。中国由此实现了第三次崛起,中国强大的力量给一些地区留下了很深印象……所到之处,以礼待人,尊重当地风俗……因而为中国赢得了信誉和朋友。
﹣﹣王赓武《中国迎来第四次崛起》
材料二 当乾隆皇帝津津乐道自己的“天朝上国无所不有”时,路易十六正躺在断头台上,以百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命;当两鬓飞雪的范进因中举登科而神经错乱时,牛顿正在通过自制的反射望远镜,关注着宇宙间的天体运行……
请回答:
(1)据材料一,指出中国古代第一次崛起时开通的一条东西方交通要道的名称。第二次崛起时“……这种影响力还传播到了隔海相望的日本”的代表人物是谁?他的身上体现了唐朝对外政策的什么样的特点?第三次崛起时“中国强大的力量给一些地区留下了很深印象”的事件是什么?
(2)通过材料二可以看出,清朝时期我国已落后于西方国家。请结合材料及所学知识,分析造成落后局面的主要因素是什么?
(3)根据材料并结合所学知识指出中国古代史上从秦汉到明清我国对外政策的轨迹
(4)综合上述材料,你认为如何才能实现中国的第四次崛起?
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观察图片,并结合所学知识回答问题。
唐朝(618年—907年),是中国历史上最重要的朝代之一,也是公认的中国最强盛的时代之一。让我们一起走近唐朝的帝王,一起感悟唐朝历史,领略唐朝皇帝的风采。
(1)图一、图三中的帝王分别是谁?他们在位时唐朝社会出现了什么局面?
(2)图二中的帝王是谁?她与图一、图三中的帝王在治理国家方面采取了哪些相同的措施?
(3)他们继承并完善了隋朝创立的哪些制度,举两例说明。
(4)请简单评价三位唐朝皇帝中你佩服的一位。
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唐朝是中国古代国力最强,历时最长的王朝之一,开创了多个繁荣局面。阅读下列材料,回答问题
材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
(1)材料一与哪位皇帝有关?在他执政之后,出现了怎样的统治局面?
材料二:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
(2)材料二反映了唐朝怎样的民族政策?请举一例说明。
材料三:毛泽东评价唐朝一位皇帝:“她的确是个治国天才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。”她为自己立了一块无字碑,千秋功过自有后人评说。
(3)她是我国历史上唯一的女皇帝,她是谁?她大力提倡科举,请举出她完善科举的一项措施。
材料四:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”。
(4)材料四描述了唐朝繁荣与富庶的景象,历史上把这一时期的盛世局面称为什么?当时在位的皇帝是谁?
(5)唐朝初期的三位有作为的皇帝在治理国家方面有什么共同之处?
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该朝代是中国历史上统一的多民族国家逐步发展以至最后定型的关键时期。它不仅对奠定今天中国的版图做出了巨大贡献,而且使中国各族人民对统一国家的认同最终成为定局。该朝代是
A.秦朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝
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2011年是西藏和平解放60周年,历史上西藏正式成为中央行政区之一是在什么时期
A. 秦朝时期
B. 唐朝时期
C. 元朝时期
D. 新中国成立时期
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唐朝时期,中国封建社会达到了顶峰,是中国历史上的重要朝代之一。在政治、经济、军事、文化、对外关系等方面都取得了辉煌的成就。这些成就的取得是与唐朝一代代皇帝的励精图治、文治武功分不开的,观察下列唐朝皇帝的画像,完成问题:
(1)请你根据图片,写出三位皇帝的名字。
(2)请你分别列举出这三位皇帝为唐朝的发展作了哪些贡献?(最少一点)
(3)这三位皇帝你最敬佩哪一位?请你说明敬佩的理由。
(4)从这些皇帝的治国政策中,我们可以得到哪些有益的借鉴?
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阅读材料并回答问题(共14分)
材料一:隋唐时期,尤其是唐朝前期国内民族关系是我国封建社会历史上最好的时期之一,隋唐之所以能掀起在深度和广度上超过两汉的经济文化高潮,与民族融合是密不可分的。
材料二:宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
材料三:2013年3月,第十一世班禅额尔德尼,确吉杰布,被增补为全国政协委员,同年,他出现在全国政协十一届三次会议开幕会上。
(1)材料一中“唐朝前期国内民族关系是我国封建社会历史上最好的时期之一”,是什么政策促进了该局面的出现?(2分)以贞观年间的一个史实说明。(2分)
(2)根据材料二回答:宋在战争处于劣势的情况下,怎么处理与少数民族政权的关系的?(2分)
(3)根据材料三回答:是谁开创了对“班禅额尔德尼”的册封制度?(2分)该朝后来还设置了什么机构加强对西藏的管辖?(2分)新中国成立后,在西藏地区实行什么制度进行管理?(2分)
(4)以上史实,说明了我国民族关系发展的主流是什么?(2分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,当时的文人士子,以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐朝诗坛气象万千,名家辈出。
材料二:唐朝在前期的100多年中,经济发展迅速,社会呈现出繁荣景象。在农业方面,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具。
(1)请你写出材料一中的诗坛“名家”两位。
(2)请你写出材料二中的“生产工具”两例。
(3)通过以上材料的学习,你有何感受?
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阅读下列材料,回答问题。
唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。
(盛世篇)材料一 唐太宗统治时期,注意吸取隋亡的教训,重视发展农业,减轻农民的 赋役;注意“戒奢从简”。政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。
材料二 唐玄宗统治前期,重用人才,提倡节俭,重视兴修水利工程。开元年间,出现了 政治清明,经济空前繁荣的局面,唐朝进入全盛时期。
(1)材料一、二描述了唐朝时期出现的哪两个盛世景象?根据材料指出盛世景象出 现的原因。
(2)唐朝盛世景象的出现,为后世统治者提供了什么宝贵经验?
(民族篇)材料三 贞观十五年(641 年)正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到 吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
(3)材料三反映的是哪一历史事件?有什么历史意义?
(外交篇)材料四 唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合域 外文化的唐文化成了世界性文化,深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入 唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。
——摘自《中外文化交流史》
(4)列举材料四中“他们把域外文化带入唐土”“把唐文化传播四方”的史实各一例。
(5)综合上述材料,请用一句话概括唐朝最显著的历史特征。
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