单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究，请回答问题：...

单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究，请回答问题：

(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d，每天定时测定其细胞数量，发现铜绿微囊藻数量呈指数增长，短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有______________________________等特性。

(2)某同学用X培养液培养铜绿微囊藻时，加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)，结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制，重要的原因是这两种生物在利用__________________________________等资源时存在显著的竞争关系。

(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。

材料用具：铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制X培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血细胞计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。

实验步骤：

①材料准备：在装有7 000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻，在适宜条件下培养8d。准备接种用的铜绿微囊藻。

②培养液配制：___________________________________________________________。

③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组。______________。

④接种与培养：___________________________________________________________。

⑤观察与统计：每天定时用血细胞计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数，计算平均值，比较两组的差异。

(4)若(3)中假设成立，则实验结果是________。

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单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，因此受到广泛关注。现利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻，发现铜绿微囊藻数量呈指数增长。如X培养液培养铜绿微囊藻时，加入粉绿狐尾藻（一种高等水生植物），结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制。有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。

（1）材料用具：铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制X培养液的各种无机盐，500ml锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜（可以除菌）等。

（2）实验步骤：

①材料准备：在装有7000mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻，在适宜条件下培养8d。准备接种用的铜绿微囊藻。

②培养液配制：____________________________________________________________。

③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组，______________________________________________________。

④接种与培养：________________________________________________________________________。

⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数，计算平均值比较两组的差异。

（3）若假设成立，则实验结果是______________________________________________________。

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请回答下列关于微生物培养和利用的相关问题：

（1）制作果酒利用的微生物是　　　　　　　　　 。在制作果酒过程中，变酸的酒的表面观察到的菌膜是由　　　　　 大量繁殖而形成的，这种菌可在缺少糖源时，将乙醇变为 　　　　　　 ，然后变为醋酸。

（2）在制作腐乳过程中，在腐乳表面往往会有一层致密的皮，这层皮实际上由微生物的 　　　　　　 形成的，对人体无害；加盐腌制，盐可以析出豆腐中的水分，同时，盐能 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）防止杂菌入侵，获得纯净的培养物是研究和应用微生物的前提。在无菌技术中，操作者用酒精擦拭双手属于 　　　　　　　　 ，对金属用具、玻璃器皿、培养基等要进行灭菌，其中，培养基只能用 　　　　　　　　　　 灭菌。

（4）若要对某种微生物进行纯化，最常用的方法是　　　　　　　　　　　　 。

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在生命科学研究中，“放射性同位素标记法”是经常使用的研究手段。请仔细阅读分析并回答有关问题：

(1)若要大量制备用³⁵S标记的噬菌体，需先用³⁵S的培养基培养_____________，再用噬菌体去感染_____________。

(2)某科学家做“噬菌体侵染细菌”实验时，分别亲代噬菌体用同位素³²P和³⁵S作了标记。

请分析上表并回答下面的问题。

①子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是________。

②子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是________。

（3）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。

①在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量_____（“升高”或“下降”）。

②在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，也将_____（“是”或“不是”）误差的来源。

③上述实验中，_____（“能”或“不能”）用¹⁵N来标记噬菌体的DNA。

（4）噬菌体侵染细菌的实验证明了_____________。

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癌症是人类健康的大敌，为研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理，科研小组做了大量实验，请根据以下实验材料，完善实验思路，并回答相应问题。

实验材料：卡氏瓶若干、小鼠肝腹水癌细胞、动物细胞培养液、冬虫夏草提取物溶液、鬼臼类木脂素溶液、生理盐水、血细胞计数板等。（说明：Bl-2蛋白含量具体测定方法不作要求）

（1）完善实验思路

①取卡氏瓶若干随机均分为3组，编号A、B、C，分别加入________________ 。

②A组加入一定量冬虫夏草提取物溶液，B组加入等量鬼臼类木脂素溶渡，C组加入等量生理盐水，置于37℃CO2培养箱中培养48h。

③将3组培养液分别离心，取各组上清液测得几种物质的相对量，并计数沉淀物中__________________，检测 _________________ 。　

④对实验数据进行统计分析。结果如下表：

（注：+的数量表示相对量的大小）

（2）设置C组的目的是________________。由结果可知，冬虫夏草提取物的作用机理是抑制_________________进入癌细胞，导致癌细胞死亡。鬼臼类木脂素的作用机理是抑制癌细胞对______________ 的摄取，从而抑制_____________的合成。

（3）经研究Bcl-2蛋白是一种调控细胞凋亡的蛋白，据实验结果分析Bcl-2蛋白是一种________（促/抗）细胞凋亡蛋白。

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请阅读下面科普短文，并回答问题。

2018年7月，一部受到广泛社会关注的电影《我不是药神》使慢性粒细胞性白血病（简称“慢粒”）及其治疗用的特效药——格列卫进入到公众视野。

“慢粒”是一种恶性肿瘤。对正常人来说，骨髓中的造血干细胞经过一系列的生理过程，会持续产生相应数量的血细胞，使得血液中的红细胞、白细胞、血小板的数量维持在一定的正常范围内。而“慢粒”患者会产生超量的、不成熟的白细胞，这些白细胞一方面在骨髓内聚集，抑制骨髓的正常造血功能，另一方面能够通过血液扩散到全身，导致患者出现贫血、容易出血等症状。

研究发现，90—95%的“慢粒”患者与染色体异常有关。正常人的体细胞中有23对染色体，其中第22号染色体上的一个基因严格调控着酪氨酸激酶活性；而患者的细胞中， 9号和22号染色体均发生断裂，9号染色体的断片接到了22号染色体上，造成患者调控着酪氨酸激酶活性的基因异常表达，导致酪氨酸激酶活性大大增高，又进一步通过一定途径干扰造血细胞的基本活动、诱导细胞周期失控等，从而引起了细胞增殖恶变，导致“慢粒”发生。

格列卫是诺华公司研制的杰出的酪氨酸激酶抑制剂， 它直接作用于调控酪氨酸激酶活性的基因，具有高度特异性。格列卫不仅具有高效 、低毒的特点， 不仅仅在于它创造了其他治疗手段从未达到过的近期疗效 ，更有可能治愈 “慢粒”的诱人前景，还有可能为其他肿瘤及某些非肿瘤疾病治疗开阔一个新天地。

（1）本文的主题可以表述为____________。

（2）请结合文中内容和你对染色体的理解，且文字加箭头的形式解释“慢粒”的根本病因____________。

（3）有人认为，格列卫也会出现抑制正常的细胞增殖等副作用。你支持这种观点吗？请说明理由____________。

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要想获得大量的单克隆抗体,必须用单个的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，再进行无性繁殖，形成细胞群。其原因是（  ）

A．在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖

B．在动物体内，每个B淋巴细胞可产生多种抗体

C．每一个B淋巴细胞可以产生多种抗体

D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体但不能大量增殖

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(10分)回答下列有关生物学问题:

（1）提取动物的细胞膜，最好选用　　　　　　 做材料。先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过　　　　　　 处理即可得到纯净的细胞膜。

（2）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟蛋白质的合成。

①　 NH2—CH2—COOH　　　　　 ②　 NH2—CH2—CH2OH

假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的___　　　　　　　　　　　　　　 ___。上述五种化合物中能作为原料合成蛋白质的是_______________(填序号)。

（3）以动物受精卵为实验材料进行以下实验，请分析相关问题并予以回答：

预测三种情况下细胞的生活情况(用“能生活”或“不能生活”回答)：

A__________；B不能生活；C__________。

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读图，回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题：

（1）培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间是　　　　　　　 小时。

（2）从图1的A点取出6000个细胞，测定每个细胞核内DNA含量，结果如图2。已知细胞分裂间期可分为G1期、S期、G2期，其中G1期为DNA复制前期，S期是DNA复制期，G2期为DNA复制后期，M期为分裂期，则图2的B、C、D中，表示处于S期的是　　　　　　 ，表示处于G2和M期的是　　　　　　 ，表示处于G1期的是　　　　　　 。

（3）若取样的6000个细胞中，处于M期(分裂期)细胞的数目是300个，则处于S期和G2期的细胞数分别是　　　　　　　 个和　　　　　　　 个。

（4）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t＝T× (N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数，T是一个细胞周期)，则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是　　　　　 小时。

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细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）。回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。

（1）培养中细胞数目的变化和培养时间关系如图1。据图读出该细胞完成一个细胞周期（T）需要______小时。

（2）从图1的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量，结果如图2。图2的B、C、D中，表示处于G1期的是______，表示处于S期的是______。

（3）若取样6000个细胞中，处于M期细胞的数目是300个，则处于G2期的细胞数是______个。

（4）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t=T×n/N（N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数），则该细胞完成分裂间期的时间是______小时。

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