（10分）某生物兴趣小组为了了解草原生态系统，对草原生物种群进行了各项调查，请回答以下问题：
（1）该兴趣小组对该草原上牧草进行丰富度的调查，为保证调查结果的准确，调查时应注意：① ；② ；该小组还采用 法对草原田鼠进行了种群密度的调查。田鼠天性警觉，经捕获后难以再次捕获，则最终估算的结果比真实值 。
（2）在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原，以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了以下两图：
①图甲中虚线表示在 条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为a，经繁殖n代后D点种群数量是原来的k倍，则该田鼠种群增长速率达到最大时的数量为 。
②图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况，投药后田鼠种群数量变化的原因是
③图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成，则图乙能代表图甲中 点年龄组成。
（3）田鼠在该生态系统中属于____ （生态系统成分），随着田鼠活动的日益猖獗，则该草原生态系统的恢复力稳定性将 。
高三生物综合题困难题
某生物兴趣小组为了了解草原生态系统，对草原生物种群进行了各项调查，请回答以下问题：
（1）该兴趣小组对该草原上牧草进行丰富度的调查，为保证调查结果的准确，调查时应注意：① ；② ；该小组还采用 法对草原田鼠进行了种群密度的调查．田鼠天性警觉，经捕获后难以再次捕获，则最终估算的结果比真实值 （偏大/偏小）．
（2）在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原，以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了以下两图：
①图甲中虚线表示在 条件下田鼠种群的增长方式．如果迁入时田鼠的种群数量为a，经繁殖n代后D点种群数量是原来的k倍，则该田鼠种群增长速率达到最大时的数量为 ．
②图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况，投药后田鼠种群数量变化的原因是 _．
③图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成，则图乙能代表图甲中 点年龄组成．
（3）田鼠在该生态系统中属于 （生态系统成分），随着田鼠活动的日益猖獗，则该草原生态系统的恢复力稳定性将 ．
高三生物综合题简单题查看答案及解析
（10分）某生物兴趣小组为了了解草原生态系统，对草原生物种群进行了各项调查，请回答以下问题：
（1）该兴趣小组对该草原上牧草进行丰富度的调查，为保证调查结果的准确，调查时应注意：① ；② ；该小组还采用 法对草原田鼠进行了种群密度的调查。田鼠天性警觉，经捕获后难以再次捕获，则最终估算的结果比真实值 。
（2）在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原，以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了以下两图：
①图甲中虚线表示在 条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为a，经繁殖n代后D点种群数量是原来的k倍，则该田鼠种群增长速率达到最大时的数量为 。
②图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况，投药后田鼠种群数量变化的原因是
③图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成，则图乙能代表图甲中 点年龄组成。
（3）田鼠在该生态系统中属于____ （生态系统成分），随着田鼠活动的日益猖獗，则该草原生态系统的恢复力稳定性将 。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
某生物兴趣小组为了了解草原生态系统，对草原生物种群进行了各项调查，请回答以下问题：
(1)该兴趣小组对该草原上牧草进行丰富度的调查，为保证调查结果的准确，调查时应注意：①________________；②______________________；该小组还采用____________法对草原田鼠进行了种群密度的调查。田鼠天性警觉，经捕获后难以再次捕获，则最终估算的结果比真实值________。
(2)在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原，以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了以下两图：
①图甲中虚线表示在________条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为a，经繁殖n代后D点种群数量是原来的k倍，则该田鼠种群增长速率达到最大时的数量为________。
②图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况，投药后田鼠种群数量变化的原因是___________________________。
③图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成，则图乙能代表图甲中____________点年龄组成。
(3)田鼠在该生态系统中属于________(生态系统成分)，随着田鼠活动的日益猖獗，则该草原生态系统的恢复力稳定性将________。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
为准确了解鄂尔多斯草原、锡林郭勒草原和呼伦贝尔草原三大生态系统的现状，某生物兴趣小组对这些生态系统进行了调查和研究。请回答下列问题：
（1）在研究鄂尔多斯草原土壤中的小动物类群丰富度时，常采用_____法进行采集、调查，土壤中小动物在该生态系统中的成分包括_____是区别上述三个草原生态系统中不同群落的重要特征。
（2）如图表示呼伦贝尔草原中某动物种群一段时间内出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），该动物的种群密度将会_____（填“增大”、“不变”或“减小”），若一段时间后，图中的①②发生重合，表明该生物种群数量达到_____。从种群特征角度分析，直接影响该生物种群密度的因素还有_____。
（3）在调查中发现，锡林郭勒草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这属于生态系统信息种类中的_____，可见，信息能够_____。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组,为指导草原牧民更科学的放牧,对草原生物种群进行了各项调查,请回答以下问题：
(1) 为确定放牧量，兴趣小组对该草原上的某种优质牧草进行种群密度的调查,所用的调查方法应该为样方法，为减小调查的误差，调查时应注意：① ；② ；③ 。
(2) 在某一时刻有一田鼠种群迁人该草原,以优质牧草的根为食,该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了以下两图：
①甲图中虚线表示在 条件下田鼠种群的增长方式,如果迁入时田鼠的种群数量为a,而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，则在此条件下繁殖n代以后，田鼠的种群数量为 。
②甲图中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况,AB段实线与虚线重合的原因是 ；B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示生 。
③乙图表示某时刻该田鼠种群的年龄组成，则甲图中____点不可能出现此种年龄组成。
④牧民为减少田鼠数量,在图甲所示的某时刻向草原投放了灭鼠药，但一段时间后田鼠种群数量又恢复到原来水平，可能的原因是: (2分）
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请回答下列与生态有关的问题：
（1）某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查．采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意 ．
（2）某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量如表所示．
| 等级 | 高度（cm） | 数量（株） |
| a级 | h≤10 | 120 |
| b级 | 10＜h≤30 | 62 |
| c级 | 30＜h≤100 | 32 |
| d级 | 100＜h≤300 | 16 |
| e级 | H＞300 | 6 |
分析表中数据可知，此云杉种群的年龄组成属于 ．
（3）该山区25年前发生过森林火灭，焚毁了所有林木．现有一位生态学者对该由区植被进行调查，得到部分数据如下表，请回答下列问题．
①火灾后该地区群落的演替类型是 ．
②火灾后该地区曾引入一种外地植物，引入物种的种群基因型频率变化如表：
| 基因型 | 引入前，原地 | 引入后5年，本地 | 引入后8年，本地 |
| AA | 51% | 57% | 61% |
| aa | 11% | 17% | 21% |
通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较，请说明该物种在引入前后有没有发生进化？ ．判断的依据是 ．
（4）研究某草原能量传递关系获得下列图解，图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分，字母a、b、c、d表示能量，数字表示生理过程或能量流动方向．流经该生态系统的总能量是通过 过程实现的（填数字序号）．食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的 箭头所示（填数字序号）．
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请回答下列与生态有关的问题：
（1）某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意 。
（2）某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量如下表所示。
分析表中数据可知，此云杉种群的年龄组成属于_________。
（3）该山区25年前发生过森林火灭，焚毁了所有林木。现有一位生态学者对该由区植被进行调查，得到部分数据如下表，请回答下列问题。
①火灾后该地区群落的演替类型是____________。
②火灾后该地区曾引入一种外地植物，引入物种的种群基因型频率变化如下表：
通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较，请说明该物种在引入前后有没有发生进化？__________。判断的依据是__________。
（4）研究某草原能量传递关系获得下列图解，图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分，字母a、b、c、d表示能量，数字表示生理过程或能最流动方向。流经该生态系统的总能量是通过 过程实现的（填数字序号）。食草动物排出的粪便中仍含有部分能服，这一部分能很流入分解者体内的过程应是图示中的___________箭头所示（填数字序号）。
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为了了解某草原生态系统的食物网组成，某生物小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系，如下表所示（表中“十”表示构成食物关系），表中甲为该草原生态系统的生产者。请回答下列问题。
(1)表中未列出的该草原生态系统的成分是__________，该草原生态系统的功能是________．
(2)该草原生态系统的食物网包含______条食物链，处于第三营养级的生物是______，所处营养级最多的生物是____________。
(3)乙与丙的关系是__________；庚的同化量的去路有被分解者分解、______、______。
(4)庚为外来物种，当其迁入该生态系统后种群数量增长速率变化曲线如图甲所示，已知庚的环境容纳量为K，请在图乙中画出庚的种群数量与时间的关系曲线，要求标出t1、t2：对应的数值。
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请回答下列与生态有关的问题：
（1）某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意_________________。
（2）某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量如下表所示。
分析表中数据可知，此云杉种群的年龄组成属于__________。
（3）该山区25年前发生过森林火灾，焚毁了所有林木。现有一位生态学者对该山区植被进行调查，得到部分数据如上表，回答下列问题。
①火灾后该地区群落的演替类型是_________________。
②火灾后该地区曾引入一种外地植物，引入物种的种群基因型频率变化如下表：
| 基因型 | 引入前，原地 | 引入后，本地 |
| AA | 51％ | 57％ |
| aa | 11％ | 17％ |
通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较，请说明该物种在引入前后有没有发生进化?________________。判断的依据是_____________________。
（4）研究某草原能量传递关系获得下列图解，图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分，字母a、b、c、d表示能量，数字表示生理过程或能量流动方向。流经该生态系统的总能量是通过______________过程实现的（填数字序号）。食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的_________箭头所示（填数字序号）。
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请回答下列与生态有关的问题：
（1）某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量如下表所示。
分析表中数据可知，此云杉种群的年龄组成属于 。
（3）该山区25年前发生过森林火灭，焚毁了所有林木。现有一位生态学者对该由区植被进行调查，得到部分数据如下表，请回答下列问题。
①火灾后该地区群落的演替类型是
②火灾后该地区曾引入一种外地植物，引入物种的种群基因型频率变化如下表：
通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较，请说明该物种在引入前后有没有发生进化？ 。判断的依据是 。（2分）
（4）研究某草原能量传递关系获得下列图解，图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分，字母a、b、c、d表示能量，数字表示生理过程或能最流动方向。流经该生态系统的总能量是通过＿＿过程实现的（填数字序号）。食草动物排出的粪便中仍含有部分能服，这一部分能很流入分解者体内的过程应是图示中的 箭头所示（填数字序号）。
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