各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL加入两瓶中，分别加入少许等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后A、B液面变化及原因叙述正确的是
A．A、B液面不变，因为生成的CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等
B．A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
C．A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
D．A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
高三生物选择题困难题
各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL加入两瓶中，分别加入少许等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后A、B液面变化及原因叙述正确的是
A. A、B液面不变，因为生成的CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等
B. A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
C. A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
D. A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
高三生物选择题困难题查看答案及解析
各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL加入两瓶中，分别加入少许等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后A、B液面变化及原因叙述正确的是
A．A、B液面不变，因为生成的CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等
B．A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
C．A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
D．A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
高三生物选择题困难题查看答案及解析
各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL， 加入少许酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后AB液面的变化及原因叙述正确的是 （ ）
A．A、B液面不变，因为生成CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等
B．A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
C．A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
D．A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL， 加入少许酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后AB液面的变化及原因叙述正确的是 （ ）
A．A、B液面不变，因为生成CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等
B．A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
C．A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
D．A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
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各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后AB液面的变化及原因叙述正确的是
A. A、B液面不变，因为生成CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等
B. A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
C. A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
D. A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
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各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许酵母菌液，混匀.密封，按下图装置实验。如果测定甲.乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后AB液面的变化及原因叙述正确的是
A. A、B液面不变，因为生成CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等
B. A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
C. A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
D. A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
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各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后A、B液面的变化及原因叙述正确的是
A．A、B液面不变，因为生成CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等
B．A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
C．A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
D．A上升 B下降，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
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各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后A、B液面的变化及原因叙述正确的是
A．A、B液面不变，因为生成CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等
B．A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
C．A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
D．A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
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各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许且等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置进行实验。测定甲、乙装置中产生的CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入如下U形管中。开始时液面相平，一段时间后，A、B液面现象及其原因是
A. A、B液面平齐，因为生成的CaCO3质量相等，分解的葡萄糖也应该相等
B. A液面高于B，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大
C. A液面低于B，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
D. A液面低于B，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
(18分)某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量CO2时,有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少。他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答：
(1)甲、乙两组实验的自变量是__________,实验中需控制的无关变量主要有__________。
(2)酵母菌产生CO2的场所是__________、__________。
(3)请你利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验。实验步骤:
①将__________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察__________的变化。
实验结果预测和结论:
①如果____________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少
②如果____________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A、B两侧____________________,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。
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