下图是科学家研究不同浓度2，4-D对某种麦田杂草生长的作用所得到的结果，据图判断，若要抑制...

下图是科学家研究不同浓度2，4-D对某种麦田杂草生长的作用所得到的结果，据图判断，若要抑制杂草生长，则2，4-D浓度应为

A. AB段对应的浓度

B. B点对应的浓度

C. BC段对应的浓度

D. CD段对应的浓度

高二生物单选题简单题查看答案及解析

如图 是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果，据此判断下列错误的一项是（　　 ）

A.生长素既能促进生长也能抑制生长

B.对于植物的不同器官来说生长素促进生长的最适浓度不同

C.根对生长素浓度最敏感

D.图中“D”点对应的生长素浓度对根、芽、茎都起促进生长 的作用

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一定浓度的2，4-D可杀死小麦田里的双子叶杂草而不会抑制小麦的生长。正确解释是：

A.此浓度只对小麦起作用

B.此浓度只对杂草起作用

C.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同

D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

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一定浓度的生长素类似物（2，4-D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长，对此解释正确的是

A. 此浓度只对小麦起作用　　 B. 小麦和杂草对生长素敏感程度不同

C. 此浓度只对杂草起作用　　 D. 此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

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用一定浓度的生长素类似物（2，4﹣D），可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长．对此现象的正确解释是（　 ）

A．此浓度只对小麦起作用

B．此浓度只对杂草起作用

C．小麦和杂草对此浓度敏感程度不同

D．此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

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用一定浓度的生长素类似物（2，4-D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是（　　 ）

A.此浓度只对小麦起作用 B.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同

C.此浓度只对杂草起作用 D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

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用一定浓度的生长素类似物可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长，对此解释正确的是    (    )

A．此浓度只对杂草起作用

B．此浓度只对小麦起作用

C．小麦和杂草对生长素的敏感度不同

D．此浓度对小麦和杂草起抑制作用

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用一定浓度的生长素类似物（2.4—D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是：

A、此浓度只对小麦起作用　　　　　　　　　　

B、此浓度只对杂草起作用

C、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同　　　

D、此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

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用一定浓度的生长素类似物（2，4—D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是

A．此浓度只对小麦起作用

B．此浓度只对杂草起作用

C．小麦和杂草对此浓度敏感程度不同

D．此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

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用一定浓度的生长素类似物（2,4-D），可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长．对此现象的正确解释是

A．此浓度只对小麦起作用

B．此浓度只对杂草起作用

C．小麦和杂草对此浓度敏感程度不同

D．此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

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