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某植物的体细胞含有三个染色体组，则该植株
A．是多倍体 B．不能进行正常减数分裂
C．不能繁殖 D．每个染色体组含有三条染色体
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如图是细胞中所含染色体，相关叙述不正确的是
A. 图1代表的生物可能是单倍体，其能进行减数分裂
B. 图2代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体
C. 图3代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体
D. 图4代表的生物可能是单倍体，其一个染色体组含四条染色体
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下列叙述正确的是( )
A. 马和驴杂交的后代骡是二倍体，骡体内含有同源染色体
B. 六倍体普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是三倍体
C. 生物体通过减数分裂产生的精子或卵细胞中的全部染色体为一个染色体组
D. 单倍体幼苗用秋水仙素处理后得到的植株，不一定是纯合的二倍体
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下列关于三倍体生物的叙述，正确的是（ ）
A.减数分裂时不能联会，无法进行减数分裂
B.该生物体内的细胞中，染色体组数最多有6个
C.由于不育，在农业生产中没有培育的价值
D.用秋水仙素处理三倍体幼苗，植株细胞都变成六倍体
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下列有关育种的叙述，错误的是
A. 利用花药离体培养技术可获得单倍体植株
B. 杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起
C. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂
D. 诱变育种可以提高突变率，在较短时间内可获得更多的优良变异类型
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下列有关二倍体、多倍体和单倍体的叙述，正确的是
A.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
B.多倍体都能进行正常减数分裂产生可育配子
C.秋水仙素可抑制染色体复制，从而诱导染色体数目加倍
D.四倍体马铃薯的配子直接发育成的个体称为单倍体
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下列有关育种的叙述，错误的是
A．利用花药离体培养技术可获得单倍体植株
B．杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起
C．三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂
D．诱变育种可以提高突变率，在较短时间内可获得更多的优良变异类型
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下列有关育种的叙述，错误的是
A.利用花药离体培养技术可获得单倍体植株
B.杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起
C.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂
D.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
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下列有关育种的叙述，错误的是
A．利用花药离体培养技术可获得单倍体植株
B．杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起
C．三倍体无籽西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂
D．诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的变异类型
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下图表示某高等植物细胞中的染色体组成模式图，对此分析合理的是（ ）
A．这可能是一种三倍体植物
B．每个染色体组含三条染色体
C．此生物能进行正常的有性生殖
D．图中细胞不可能存在染色体结构变异
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