书面表达假设你是高一、五班的李越，有感于校园中存在的随意涂写（scribble--v.动词...

书面表达

假设你是高一、五班的李越，有感于校园中存在的随意涂写（scribble--v.动词）和乱丢垃圾（litter---v.动词）的行为（behavior），请用英语给校长写一封100-120字左右的信。信中应包括以下内容：

1.说明写信目的；

2.对这些行为的感想并进行批评；

3.提出建议：多设垃圾桶（dustbins）；制定制度；养成好习惯。

注意：信的开头、结尾已给出（不计词数）。

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书面表达

假设你是高中生李华，有感于校园中存在的随意涂写（to scribble) 和乱丢垃圾（to litter)的行为，请用英语给校长写一封100-120个词的信。信中应包括以下内容：

1.说明写信目的；

2.对这些行为进行批评；

3.提出建议。

注意：信的抬头、落款及信得第一句已给出（不计词数）。

November 4, 2015

Dear Mr. Headmaster,

I am Li Hua, a student from Class 1, Senior I.

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________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　

________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　

Yours faithfully,

Li Hua

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假设你是高中生李明，有感于校园中存在随意涂写（to scribble）和乱丢垃圾（ to litter）的行为，请用英语给校长写一封100个词左右的信。信中应包括以下内容：

1、说明写信目的；

2、对这些行为进行批评；

3、提出建议。

注意：信的开头、落款及信的第一句已给出（不计词数）

June 25, 2012

Dear Mr. Headmaster,

I am Li Ming, a student from, Senior 1.

Your faithfully,

Li Ming

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假定你是高中生李华，有感于校园中存在的随意涂写和乱丢垃圾的行为，请用英文给校长写一封信，100个词左右。1. 说明写信的目的。2.对这些行为提出批评。3.提出建议。

提示：随意涂写scribble（n.& v.）乱丢垃圾litter（n.&v.）批评 criticize(v.)

Dear Mr. Headmaster，

I am Li Hua, a student fromClass One,SeniorTwo._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours faithfully,

Li Hua

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书面表达

假设你是高中生李越，发现校园中存在的高中生普遍不愿意参加体育活动（physical exercise）的现象。他们认为学习紧张，进行体育活动会浪费时间，影响学习。但是，作为校学生会的体育部长，你对此有不同的想法。决定在校英语报上，就此话题，结合自己的经历，写一篇100-120个词的短文，向大家宣传体育锻炼的好处。短文中应包括以下内容：

1. 指出他们观点的不对之处；

2. 告知体育锻炼的好处；

3. 结合自身经验，提出建议。

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假设你是李华，是高一年级学生会主席，开学以来发现同学早餐时间，课间都在学校超市买方便面等垃圾食品作为早饭，并吃完后随手扔得满校园都垃圾袋，你为此很担心。请你给校长写信，希望早餐期间，课间关闭超市，同时提出自己建议。内容提示：

写信理由

1．垃圾食品含脂肪，糖太高，对身体有害；

2．垃圾食品会导致癌症，心脏病；

3．塑料垃圾袋使得校园脏乱差。

你的建议

1. 早餐时间，课间关闭超市  2. 提倡学生养成良好的饮食习惯

注意：1．可适当增加细节，使短文连贯、通顺；

2．短文的开头已为你写好，不计入总词数；

Dear President,

I’m LiHua in Grade one. Recently, I have noticed most of students have bought junk food from supermarket in stead of breakfast. I really worry about it.

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假设你是李华，是高一年级学生会主席，开学以来发现同学早餐时间、课间都在学校超市买方便面等垃圾食品作为早饭，并吃完后随手扔得满校园都是垃圾袋，你为此很担心。请你给校长写信，希望早餐期间、课间关闭超市，同时提出自己的建议。内容提示：

写信理由：

1．垃圾食品含脂肪，糖太高，对身体有害；

2．垃圾食品会导致癌症，心脏病；

3．塑料垃圾袋使得校园脏乱差。

你的建议：

早餐时间、课间关闭超市  2. 提倡学生养成良好的饮食习惯

注意：1．可适当增加细节，使短文连贯、通顺；

2．短文的开头已为你写好，不计入总词数；

Dear President,

I’m Li Hua in Grade one. Recently, I have noticed most of students have bought junk food from supermarket instead of breakfast. I really worry about it.

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第三节：书面表达（满分20分）（原创）

春天已至，天气转暖，万物复苏，我校将于四月18日组织高一年级学生进行远足，假设你是学生会主席，向学生发布此通知：

活动意义：走进自然，感受春天气息；考验学生毅力；强身健体。

路线：从衡中出发，沿滏阳河向南行进，终点衡水湖。

出行建议：1. 穿结实的鞋，因为要走很多的路。

2. 自带水和食物，中午在衡水湖畔野餐。

3. 可自带相机，与自然或同学合影留念。

最后祝大家出游愉快。

注意事项：字数：110 左右  参考词汇：远足go outing 考验：test 终点；目的地：destination

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第四节：书面表达（满分15分）

假设你叫李华，你校高一同学正在开展一场讨论，主题是: 学生要不要参加体育锻炼。请根据下面所提供的信息，给英文报社写一封信，介绍讨论情况。

55%的同学认为：

应该每天进行体育锻炼；

做早操，打乒乓球、打篮球，但不要时间过长；

锻炼能增强体质，减少疾病；

锻炼能使大脑休息，使学习效果更好。

45% 的同学认为：

锻炼浪费时间;

锻炼容易使人疲劳；

锻炼以后很兴奋，较长时间不能投入学习；

锻炼中途可能会受伤。

[ 写作要求 ] 只能用五句话写作，开头结尾已写出，不计入总词数。

Dear Editor,

I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether students should take physical exercise.

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Yours sincerely

Li Hua

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书面表达（满分25分）

假设你是Tom, 是一名高一新生。请你给自己的初中同学Jack写一封信，简要介绍自己的高中生活。

要点：

1）已经适应了高中的生活，并且交了好多朋友。

非常想念过去的老师和同学们；与现在的同学相处很好，对老师很满意。

自己一定努力学习，为的是三年以后能够上个好的大学。

注意：1）数80左右2）头和结尾已为你写好，不计入总词数

Dear Jack,

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