某班同学对某种遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如下图），下列说法正确的是...

某班同学对某种遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如下图），下列说法正确的是

A. 该病为常染色体显性遗传病

B. Ⅱ—5是该病致病基因的携带者

C. Ⅱ—5与Ⅱ—6再生患病男孩的概率为1/2

D. Ⅲ—9与正常女性结婚，建议生女孩

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某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是

A.该病为常染色体显性遗传病

B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者

C.Ⅱ-5 和Ⅱ-6 再生患病男孩的概率为1/2

D.Ⅲ-9 与正常女性结婚，建议生女孩

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某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图),下列说法正确的是(　 )

A.该病为常染色体显性遗传病

B.Ⅱ5是该病致病基因的携带者

C.Ⅱ5和Ⅱ6再生患病男孩的概率为1/2

D.Ⅲ9与正常女性结婚,建议生女孩

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某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如下图）。下列说法正确的是（　 ）

A．该病为常染色体显性遗传病

B．Ⅱ－5是该病致病基因的携带者

C．Ⅱ－5和II－6再生患病男孩的概率为1/2

D．Ⅲ－9与正常女性结婚，建议生女孩

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某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是

A．该病为常染色体显性遗传病

B．Ⅱ－5是该病致病基因的携带者

C．Ⅱ－5与Ⅱ－6再生患病男孩的概率为1/2

D．Ⅲ－9与正常女性结婚，建议生女孩

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某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图）.下列说法正确的是

A.该病为常染色体显性遗传病

B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者

C.Ⅱ-5与 Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2

D.Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩

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某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图所示)。下列说法正确的是 (　 )

A．该病为常染色体显性遗传病　　　　　　 B．Ⅲ9与正常女性结婚，建议生女孩

C．Ⅱ5是该病致病基因的携带者　　　　　 D．Ⅱ5与Ⅱ6再生患病男孩的概率为1/2

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某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图1）。

下列说法正确的是（    ）

A．该病为常染色体显性遗传病

B．II-5是该病致病基因的携带者

C． II-5和II-6再生患病男孩的概率为1/2

D．III-9与正常女性结婚，建议生女孩

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某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图。下列说法正确的是(     )

A．该病为Y染色体遗传病

B．该病为常染色体显性遗传病

C．Ⅱ₅是该病致病基因的携带者

D．Ⅲ₈与正常男性结婚，建议生男孩

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某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如下图），下列说法正确的是

A. 该病为伴X染色体隐性遗传病

B. II-4、II-5基因型不同

C. II-3和II-4再生患病女孩的概率为1/4

D. Ⅲ -11与正常女性结婚，建议生女孩

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