口语交际,根据下面提供的情境回答问题。(3分)
有同学在学校食堂就餐时不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”
如果你遇到此种情况,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
七年级语文语言应用中等难度题
口语交际,根据下面提供的情境回答问题。(3分)
有同学在学校食堂就餐时不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”
如果你遇到此种情况,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
口语交际与语文综合运用
1.根据下面提供的情境回答问题。
顾客:厂长,贵厂生产的毛巾,那上面的蝴蝶可是栩栩如生呐!
厂长(惊喜的):是吗?
顾客:我洗脸时,那蝴蝶竟扑到我脸上来了!
该顾客的言外之意是什么?
2.阅读下面的材料,写出探究结果。
材料一:西风东进,洋节流行,捧为时尚。据调查:在中国人喜欢的洋节中,排名前几位的是:圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节,其动机大致如下:表达感情(亲情、友情、爱情);凑凑热闹,轻松一下;为了“赶时髦”……
材料二:中国的节日同样魁力无限---那悠久的历史文化与节目盛会交融在一起。如:春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯 ……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生!
用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。
3.在世界多元文化不断交汇的今天,你觉得洋节在中国是应该摒弃,还是应该保留?请发表你的看法并说出理由。
我的看法:_______________________________________________________
我的理由:_______________________________________________________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习和口语交际:根据对话情境,回答问题。
某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件,建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷——
甲学生:我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛,听得清楚就行了。
乙学生:老弟,你的耳朵也太缺乏美感了!(众学生善意地笑)优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳,是该换换了。
丙学生:说得好!我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着,我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢?
丁学生:好是好,可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声,例如“同学们,请做好课前准备,快上课了。”
甲学生:这种方式有点拖泥带水,还不如电铃声干脆利落呢!
乙学生:我也有个主意!建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如《青梅之歌》就挺好听,(哼唱)“千树万树,青梅花儿香……”温馨、高雅,多棒啊!
(1)同学们议论的话题是什么?( )
A.优美音乐 B.校园铃声 C.后山钟亭
(2)乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了!”其言外之意是什么?( )
A.甲生不关注校园铃声是否有美感。
B.甲生的耳朵形状长得不太好看。
C.甲生的听力有些迟钝,不够灵敏。
(3)假设你也参加这次讨论,你赞同哪位同学的建议?请谈谈你的看法。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
口语交际(3分)
你正在食堂排队打饭菜,有几位高年级的学哥学姐插队,你将会如何劝说?
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
口语交际。(4分)
根据下面提供的语境,回答后面的问题。 快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢?
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
口语交际与综合性学习。(2分)
小明吃完饭走出学校食堂,习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦,随手将纸扔在地上。同学小涛看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”小明不好意思地笑了笑,随即将纸拾起来,扔进了食堂外面的垃圾箱。
1.小涛的言外之意是
2.小明该怎样说才得体?
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
口语交际:根据下面提供的语境,回答后面的问题。
小明即将要期中考试,星期天正在家里复习功课。这时,小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明,该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后会向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果?(说话要注意身份和对象,做到简明、连贯、得体)
小明向爸爸说: 。
爸爸向同事说: 。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
根据下面提供的情境回答问题。(4分)
学校高三年级正在进行模拟考试,教室里面安静肃穆,但是,有一些低年级同
学在下课时段跑到高三教室外边的廊道上追逐打闹,面对此现象,请你对正在
打闹的同学写几句劝说语。(不少于30字)
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
口语交际。(4分)
小明吃完饭走出学校食堂,习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦,随手将纸扔在地上。同学小红看见后说:"你很讲究个人卫生的哩!"小明不好意思地笑了笑说:“________”随即将纸拾起来,扔进了食堂外面的垃圾筒。
①小红的话言外之意是:________
②小明该怎样说才得体:________
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
口语交际。根据所提供的情境,按要求表达。
据有关资料显示,我国“微民”已经超过4亿,使用微信可以便捷沟通、网上支付……微信正实实在在地改变着我们的生活。
“感动中国年度人物”评选中,退休20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰荣誉当选。相信你一定会为她点赞,请把你的赞语写在下边。
答:
(2)小宇同学是班级“第一微民”,近乎痴迷,以致上课也偷偷地玩微信。作为他的好朋友,你将如何劝说?
答:
【答案】(1)为你的医术,为你的善举,为你的执著点赞!(2)小宇,你的微信玩得太令人佩服了,不过,我觉得你应该在课余时间玩,毕竟业余爱好不能影响咱们的学习主业啊!你说呢?
【解析】
此题考查学生口语交际能力。(1)赞语围绕胡佩兰的医风医德来写即可。(2)劝说类试题注意称呼。说话语气要委婉,站在对方角度,以理服人。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【题型】语言表达
【适用】一般
【标题】2015-2016学年湖北省麻城市张家畈镇中学七年级上期中考语文卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
阅读下面古诗,回答小题。
春游湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回?
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,
小舟撑出柳阴来。
1.第二句诗中的"蘸"用得十分传神,请作简要赏析。
答:
2.末句“小舟撑出柳阴来”表现了诗人什么样的心情?
答:
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析