下图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长度________。
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，________的个体容易生存下来，并繁殖后代。
(3)图③说明________的个体因吃不到食物被淘汰掉。
(4)从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于________改变而引起的，其中长颈的变异是________。
(5)自然界中的生物，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是________。
八年级生物综合题中等难度题
下图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长度________。
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，________的个体容易生存下来，并繁殖后代。
(3)图③说明________的个体因吃不到食物被淘汰掉。
(4)从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于________改变而引起的，其中长颈的变异是________。
(5)自然界中的生物，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是________。
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下图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长度 。
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时， 的个体容易生存下来，并繁殖后代。
(3)图③说明 的个体因吃不到食物被淘汰掉。
(4)从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 改变而引起的，其中长颈的变异是 。
(5)自然界中的生物，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 。
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下图是长颈鹿的进化示意图，请你分析回答：
（1）图1说明古代长颈鹿祖先个体之间颈的长度普遍存在着________现象，有的颈长，有的颈短。
（2）图2说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么，此变异就成了________，颈短的变异为____________。
（3）从长颈鹿的进化过程上看，自然界中的生物，在______________中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰，这就是 _________________________ 。
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下图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长度________。
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，________的个体容易生存下来，并繁殖后代。
(3)图③说明________的个体因吃不到食物被淘汰掉。
(4)从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于________改变而引起的，其中长颈的变异是________。
(5)自然界中的生物，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是________。
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下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时， ___的个体容易生存下来。那么，颈短的变异是_。
（3）图③说明_个体能生存下来，并繁殖后代， ___的个体被淘汰掉。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 ___改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 __。
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下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时， ___的个体容易生存下来。那么，颈短的变异是_。
（3）图③说明_个体能生存下来，并繁殖后代， ___的个体被淘汰掉。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 ___改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 __。
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下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：（8分）
① ② ③
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时， 的个体容易生存下来。那么，颈短的变异是 。
（3）图③说明 个体能生存下来，并繁殖后代， 的个体被淘汰掉。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 。
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下图是长颈鹿进化示意图，请据图回答。
（1）图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长短存在着 ，颈的长短是可以 的。
（２）图２说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来，由 此可知，颈长的变异相对环境变化而言是 （有利或不利）变异。
（３）图３说明颈长的个体能 下来，并 后代。从进化过程看，这种变异是由于 的改变而引起的。
（４）自然界中的生物，通过激烈的 斗争， 生存， 被淘汰的过程，就是 。
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下图是长颈鹿进化示意图，请据图回答。
（1）图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长短存在着 ，颈的长短是可以 的。
（２）图２说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来，由 此可知，颈长的变异相对环境变化而言是 （有利或不利）变异。
（３）图３说明颈长的个体能 下来，并 后代。从进化过程看，这种变异是由于 的改变而引起的。
（４）自然界中的生物，通过激烈的 斗争， 生存， 被淘汰的过程，就是 。
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下图是长颈鹿进化示意图，请据图回答。
（1）图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长短存在着 ，颈的长短是可以 的。
（２）图２说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来，由 此可知，颈长的变异相对环境变化而言是 （有利或不利）变异。
（３）图３说明颈长的个体能 下来，并 后代。从进化过程看，这种变异是由于 的改变而引起的。
（４）自然界中的生物，通过激烈的 斗争， 生存， 被淘汰的过程，就是 。
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下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
⑴图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 。颈的长、短性状的差异是由于 改变而引起的。所以这些颈的长短是可以 的。
⑵图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时， 的个体容易生存下来。那么，对长颈鹿的生存来说，长颈的变异就是 ，短颈的变异是 。
⑶图③说明 个体能生存下来，并繁殖后代， 的个体被淘汰掉。
⑷从长颈鹿的进化过程看，长颈鹿的变异的方向是 的。
⑸自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 。
⑹自然选择决定着生物进化的方向。在自然选择的作用下，生物朝着 方向逐渐进化，自然选择的最终结果就是形成 。
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