（9分）为研究影响光合作用的因素，科研人员对某植物不同百分比的叶片进行遮光处理，在适宜光照下检测未遮光叶片单位面积的CO2吸收速率和淀粉含量，结果如下图所示。回答下列问题：
（1）光合作用的光反应过程要能持续进行，除要适应的温度和水分外，还必须满足的环境条件是____________________。（至少答两点）
（2）叶肉细胞中，光反应阶段产生的NADH在暗反应阶段参与的化学反应是__________，产生的O2与NADPH反应生成水的场所是__________。
（3）图示实验结果表明，随着植株遮光叶片的比例上升，未遮光叶片光合速率逐渐上升，出现这种现象最可能的原因是______________。由此说明，植物叶片光合速率除受环境因素影响外，还受__________的影响。
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（9分）为研究影响光合作用的因素，科研人员对某植物不同百分比的叶片进行遮光处理，在适宜光照下检测未遮光叶片单位面积的CO2吸收速率和淀粉含量，结果如下图所示。回答下列问题：
（1）光合作用的光反应过程要能持续进行，除要适应的温度和水分外，还必须满足的环境条件是____________________。（至少答两点）
（2）叶肉细胞中，光反应阶段产生的NADH在暗反应阶段参与的化学反应是__________，产生的O2与NADPH反应生成水的场所是__________。
（3）图示实验结果表明，随着植株遮光叶片的比例上升，未遮光叶片光合速率逐渐上升，出现这种现象最可能的原因是______________。由此说明，植物叶片光合速率除受环境因素影响外，还受__________的影响。
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研究人员对处于生长期的某绿色植物进行如下探究实验，将叶片按不同比例做完全遮光处理，在适宜光照下检测未遮光叶片的CO2吸收速率和淀粉含量，结果如下图所示。
（1）完全遮光叶片的叶肉细胞产生[H]的细胞器是_________________，[H]的作用为_______________，与未遮光叶片相比[H]的含量_________（高、低、相等）。
（2）随遮光叶片百分率增大，未遮光叶片光合速率_________，淀粉含量减少，是因为遮光叶片细胞呼吸消耗有机物，使未遮光叶片光合产物输出量____________。
（3）根据以上实验分析，植物栽培过程中，摘除部分花、果实等非光合作用器官，叶片中光合速率___________，淀粉含量__________。
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某研究小组选择健壮的、处于生长期的某种绿色植物进行了一系列探究实验：
（1）分别选择该绿色植物不同比例的叶片进行完全遮光处理，在适宜光照下检测未遮光处理叶片的光合速率和淀粉含量，结果如下图所示：
①本实验检测的是_______(填“净光合速率”或“总光合速率”)。
②试分析，随着遮光叶片比例的上升，未遮光叶片淀粉含量下降的原因是_______________________________________。据此推测，摘除花、果实等非光合作用器官，叶片的光合速率________。
（2）该研究小组又利用该绿色植物进行了如下实验，图甲表示实验装置，图乙表示实验结果。
①当光照强度为80 W时，叶绿体内产生的氧气的去向有_______________。
②如果将装置中的NaHCO3溶液改成清水并对装置进行遮光处理后，观察到红色液滴向左移动，最可能的原因是________
A. 有无氧呼吸存在 B. 有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率
C. 呼吸底物中有脂肪 D. 植物呼吸使玻璃罩内温度升高
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某研究小组选择健壮的、处于生长期的某种绿色植物进行了一系列探究实验：
（1）分别选择该绿色植物不同比例的叶片进行完全遮光处理，在适宜光照下检测未遮光处理叶片的光合速率和淀粉含量，结果如下图所示：
①本实验检测的是_______(填“净光合速率”或“总光合速率”)。
②试分析，随着遮光叶片比例的上升，未遮光叶片淀粉含量下降的原因是_______________________________________。据此推测，摘除花、果实等非光合作用器官，叶片的光合速率________。
（2）该研究小组又利用该绿色植物进行了如下实验，图甲表示实验装置，图乙表示实验结果。
①当光照强度为80 W时，叶绿体内产生的氧气的去向有_______________。
②如果将装置中的NaHCO3溶液改成清水并对装置进行遮光处理后，观察到红色液滴向左移动，最可能的原因是________
A. 有无氧呼吸存在 B. 有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率
C. 呼吸底物中有脂肪 D. 植物呼吸使玻璃罩内温度升高
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为研究遮阴对某植物光合作用的影响，科研人员取生长状况基本一致的该植物若干株，随机均分为四组，进行不同遮光处理后，在相同且适宜的条件下培养90d，并测定部分生理指标，实验结果如下表所示。据表请回答下列问题：
| 组别 | 光合色素含量（mg/g） | 净光合速率（μmolC02·m-2·s-1） |
| A组（黑纱网遮罩） | 21．9 | 5．0 |
| B组（双层绿纱网遮罩） | 19．2 | 6．0 |
| C组（单层绿纱网遮罩） | 17．1 | 14．4 |
| D组（自然光照） | 15．9 | 12．5 |
（1）净光合速率是用单位时间内单位叶面积上__________表示。
（2）四组实验中，__________组植物生长的最好，据表推测可能是因为该植物通过__________，增大光能吸收量，促进了光反应。
（3）在不同遮光处理条件下，随光合色素含量增大，植物的净光合速率却在下降，主要的限制因素是__________。
（4）将A、B组遮阴植物的后代培养在与D组相同的自然光下，三个月后测得净光合速率与D组基本相同，据此能得到的初步结论是__________。
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虎耳苹是喜半阴半阳的一类草本植物，科研人员研究了夏季不同遮光条件下其净光合速率（以单位面积、单位时间植株C02的吸收速率表示）变化情况（图甲）以及不同遮光处理对其叶绿素和干重的影响（图乙）。请据图回答：
（1）C02是光合作用____阶段的原料；与d点相比，e点时刻叶肉细胞中C3的含量____（升高／不变／降低）。
（2）从甲图分析可知， 处理下植株没有出现明显的“午休”现象；与50%遮光相比，90%遮光条件下植株的净光合速率明显下降的主要原因是____ 。
（3）据乙图分析，当遮光率超过50%，随着遮光比例增加叶绿素含量增加，其中________含量增加更多。叶绿素的含量增加使叶片吸收____光的能力增强，这可能是植株适应____环境的一种表现。
（4）6点时刻适当增大植株的C02浓度，植株的净光合速率____（增加／基本不变／下降），原因是_______ 。由上图分析可知，夏季要保证虎耳草的最佳生长状态，应采取的措施是____。
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某科研人员研究不同遮光处理对白桦光合作用生理特性的影响结果如图。
（1）叶片中叶绿素含量是维持植物正常光合作用的主要指标，叶绿素主要存在于白桦叶片的___________ (具体部位)，通过研究图中的结果发现白桦叶绿素含量随___________而增加，提高了白桦在弱光环境下的捕光能力。研究发现植物体内的叶绿素处于不断的合成和分解中。请从该角度去解释叶绿素含量增加的原因：______________________。
（2）叶绿素b/叶绿素a的比值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理提高了白桦叶绿素b/叶绿素a的比值。通过高中课本___________实验可以验证该结论。你的实验证据是______________________。
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某科研人员研究不同遮光处理对白桦光合作用生理特性的影响结果如图。
（1）叶片中叶绿素含量是维持植物正常光合作用的主要指标，叶绿素主要存在于白桦叶片的_（具体部位），通过图 1 的结果发现白桦叶绿素含量随_________而增加， 提高了白桦在弱光环境下的捕光能力。研究发现植物体内的叶绿素处于不断的合成和分解中。请从该角度去解释叶绿素含量增加的原因：_____。
（2）叶绿素 b/a 比值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理提高了白桦叶绿素 b/a比值。通过高中课本实验_____可以验证该结论。你的实验证据是：_____。
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某科研人员研究不同遮光处理对白桦光合作用生理特性的影响结果如图。
（1）叶片中叶绿素含量是维持植物正常光合作用的主要指标，叶绿素主要存在于白桦叶片的_____________（具体部位），通过图1的结果发现白桦叶绿素含量随_______________而增加，提高了白桦在弱光环境下的捕光能力。研究发现植物体内的叶绿素处于不断的合成和分解中，请从该角度去解释叶绿素含量增加的原因：________。
（2）叶绿素b/a比值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理提高了白桦叶绿素b/a比值。通过高中课本__________________实验可以验证该结论。你的实验证据是：____________
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某科研人员研究不同遮光处理对白桦光合作用生理特性的影响结果如图。
（1）叶片中叶绿素含量是维持植物正常光合作用的主要指标，叶绿素主要存在于白桦叶片的______________________（具体部位），通过图示的结果发现白桦叶绿素含量随______________________而增加，提高了白桦在弱光环境下的捕光能力。研究发现植物体内的叶绿素处于不断地合成和分解中，请从该角度去解释叶绿素含量增加的原因：______________________________________________________________________。
（2）叶绿素b/a的值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理提高了白桦叶绿素b/a的值。通过高中课本____________________实验可以验证该结论。你的实验证据是__________________________________________________。
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