某学生做CO2是光合作用的原料的相关实验，若下图甲为实验组，则对照组应为

某学生做CO₂是光合作用的原料的相关实验，若下图甲为实验组，则对照组应为

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某学生做CO₂是光合作用的原料的相关实验，若下图甲为实验组，则对照组应为

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某学生做CO₂是光合作用的原料的相关实验，若下图甲为实验组，则对照组应为

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某学生做验证CO₂是光合作用的原料的相关实验，若下图甲为实验组，则对照组应为

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学某生做CO₂与光合作用的相关实验，若下图甲为实验组，则对照组应为（    ）

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下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。相关叙述正确的是（　　 ）

A．用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是确保植物与外界空气进一步隔绝

B．a为实验装置，b为对照装置，自变量是CO2，光照条件应该是相同且是适宜的

C．在a装置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制了光合作用的速率

D．在b装置中的植物的光合速率随光照强度的增强而增强

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下图为探究CO₂是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。相关叙述正确的是（   ）

A．用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是确保植物与外界空气进一步隔绝

B．a为实验装置，b为对照装置，自变量是CO₂，光照条件应该是相同且是适宜的

C．在a装置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制了光合作用的速率

D．在b装置中的植物的光合速率随光照强度的增强而增强

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下图为探究CO₂是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。相关叙述正确的是（  ）

A．用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是防止植物的根从周围吸收CO₂

B．a、b为对比实验，自变量是CO₂，光照条件应该是相同且适宜的

C．在a装置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制其光合作用的速率

D．若改变光照强度，则b装置中的植物的光合速率随光照强度增强而增强

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科研人员研究不同程度的土壤干旱对金光杏梅幼苗光合作用的影响。将各组幼苗置于不同水分条件下20天后，检测其生理指标，获得了下图所示的实验结果。

（1）该实验中对照组的处理措施应为_________________。

（2）据图1可知，缺水导致叶片气孔开放度________，从而使扩散进入叶片内的C02量____________，导致在___________(结构）中的___________反应受到影响。

（3）研究人员发现缺水处理导致叶片内光合色素明显下降，这些物质的主要功能是_________，因此叶片光反应速率下降。

（4）研究人员进一步检测了幼苗叶片内细胞间隙C02浓度，结果如图2所示。据图描述在15:00后，胞间C02浓度的变化是_______________。

（5）综合上述实验结果，预期干旱处理后，金光杏梅幼苗光合速率___________。请利用以上数据说明说明你做出此预期的依据是_________________。

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(16分)光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢。根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答下图有关问题：

(1)若将甲装置用来探究CO₂是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是。若要探究CO₂浓度对光合作用速率的影响，应采取的做法是________。若用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还应该再增加一个装置，做法是。

(2)若将甲装置中的1%NaHCO₃溶液换成等量的1%NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C₃与C₅相对含量的变化情况是。

(3)图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的自变量是____________；无关变量有_____________________________(写出两种)

(4) 图丙是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是_____________  _____   ________。

恩格尔曼实验的结论是_____________________________________________________。

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