阅读下列图片，回答问题。（1）创新是一个民族发展的灵魂，中华民族自古以来就有不少的发明创造...

阅读下列图片，回答问题。

（1）创新是一个民族发展的灵魂，中华民族自古以来就有不少的发明创造。结合所学知识，说出图l、图别是唐朝发明的什么新式农业生产工具？

（2）图1、图2新式农业生产工具的使用在当时起了什么作用？

（3）图3是闻名于世的“唐三彩”，反映了唐朝经济哪一方面的繁荣？

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力，中华民族自古以来就有不少的创造、创新和发明。结合所学知识，回答下列问题。

(1)隋朝虽然是一个短命王朝，但具有重要的历史地位。这一时期在制度上有什么贡献？

(2)唐朝是我国古代历史上政治清明、经济繁荣、文化辉煌的时期。唐朝手工业在瓷器领域的突出成就是什么？在农业领域创新的灌溉工具是什么？

(3)北宋时期，我国海外贸易空前发达。在技术上为此提供重要条件的一项发明创造是什么？

(4)元朝的疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝开创了一项对后世产生了深远影响的政治制度。这是一项什么制度？

(5)一个人的创新精神应包含哪些内容？

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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。自古以来中华民族就是一个富于发明创造的民族，中国古代的四大发明，是中国人民对世界科学技术发展作出的巨大贡献。看图结合所学知识回答下列问题。

请回答：

（1）图1与隋唐时期的哪一项科技发明有关？

（2）图2是北京奥运会开幕式的场景之一，它生动的再现了我国四大发明之一。请说出这项发明的名称及配方的记录者。

（3）在汉朝，我国科技一直走在世界前列，众多发明创造推动了社会的发展进步。请说出图3中的人物是谁以及他科技成果的名称。

（4）通过以上探究活动，你有何感想？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 创新是一个民族的灵魂，中华民族自古以来就有不少创造发明。唐朝时，广大劳动人民就发明并推广了一些重要的农业生产工具。

材料二　 宋代的海外贸易，在唐朝的基础上得到了蓬勃发展。宋朝与海外各国的贸易范围进一步扩大，同南宋通商的国家有几十个，其中最密切的是高丽、日本、占城等；沿海地区对外贸易港口陆续增多，其中广州、泉州是当时闻名世界的贸易港口；进出口商品数量和品种大为增加，中国的丝织品、瓷器、茶叶等远销海外，输入商品以香料、珠宝等为主，

材料三　 明朝前期实行开放政策。郑和七下西洋，宣扬了国威，加强了与海外诸国的联系。明朝的一大批知识分子已经把视野转向世界，徐光启认为，“欲求超胜，必须会通；会通之前，必须翻译”，并认识到中国以后最大的竞争对手是西方列强……

（1）依据材料一，举一唐朝时创制的农业生产工具，并说明新的生产工具所起到的作用。

（2）材料二中，宋朝海外贸易“蓬勃发展”的具体表现有哪些？

（3）材料三反映了明朝初年实行怎样的对外政策？这一政策与明朝经济的发展有什么关系？

（4）综合上述材料并结合所学知识，分析中国古代经济发展的原因。

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不歇动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：

（一）识图辨史

请回答：

（1）、根据上面三幅图，请你说出与它们有关的中国古代的三大发明。

（2）、这些中国古代发明经哪里传到欧洲？请你结合其中的一项发明，谈谈它对世界的发展有何贡献？

（二）、文化探究

“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天-----”

——李白

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”

——苏轼

（3）、根据上图和所学知识，说出我国唐、宋时期的主要的文学表现形式是什么？

（三）、启示感悟

（4）、综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不歇动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：

（一）识图辨史

请回答：

（1）、根据上面三幅图，请你说出与它们有关的中国古代的三大发明。

（2）、这些中国古代发明经哪里传到欧洲？请你结合其中的一项发明，谈谈它对世界的发展有何贡献？

（二）、文化探究

“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天-----”

——李白

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”

——苏轼

（3）、根据上图和所学知识，说出我国唐、宋时期的主要的文学表现形式是什么？

（三）、启示感悟

（4）、综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力，自古以来中华民族就是富有创造精神的民族。结合所学知识回答以下问题。

经济篇：（1）唐朝经济繁荣，农业发达，试举两例说明唐朝对农业工具进行的创新。

（2）宋代经济发展，城市繁荣。北宋时，出现了世界上最早的纸币叫什么？最早出现于哪个地区？

交往篇：（3）唐朝时期高僧玄奘西行天竺取经，记载他一路见闻，成为研究中外交流史珍贵文献的著作是什么？

文化篇：（4）中华民族历史悠久，传统文化灿烂辉煌，唐朝、宋朝、元朝的主要文学表现形式，分别是什么？

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。阅读材料并结合所学知识，回答问题：

探究一 经济篇

材料一　 中国是世界文明的重要发源地之一，中国古代农业文明有着辉煌的历史。

（1）距今约7000年，生活在长江流域的哪一遗址居民就已种植水稻？距今约6000多年的半坡人主要种植哪种农作物？

探究二 制度篇

材料二　 统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。

（2）为加强对地方的统治，西周实行了什么行政制度?

探究三 改革篇

材料三　 他是中国历史上真正的首屈一指的利国富民的伟大政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者；他之法“……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接派官员治理…，”；他的改革不仅限于当时，更影响了中国数千年。

（3）材料中的“他”是谁？秦孝公何时任用“他”变法？

（4）请回答此次变法的意义。

（5）你认为评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力，中华民族自古以来就有不少的创造、创新和发明。探究下列问题。

探究一　　 制度篇

（1）隋朝虽然是一个短命的王朝，但具有重要的历史地位，这一时期创立的一项在中国历史上曾经延续了一千三百多年的制度是什么？

（2）元朝的疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝开创了一项对后世产生深远影响的政治制度，这项制度是什么？

探究二　　 人物篇

（3）隋朝时期，在桥梁工程方面做出突出成就的李春，他的突出成就是什么？

（4）隋唐时期，绘画创作达到新的高峰，“画圣”是谁？

探究三　　 技术篇

（5）唐朝是我国古代历史上政治清明、经济繁荣、文化辉煌的时期，唐朝农民利用自己的聪明才智发明的灌溉工具是什么？

（6）北宋时期，我国海外贸易空前发达，在造船技术上有两项重要技术分别是什么？

（7）至宋元时期，我国四大发明已经完成，我国四大发明具体指什么？

（8）一个人的创新精神应包含哪些内容？

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阅读下列材料，按要求完成问题。

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族，结合所学知识探究以下问题：

【制度篇】

（1）历史上统治阶级为加强中央集权，总是不断调整政策。秦朝、元朝时期曾在地方上开创新的政治制度，请分别举例说明。

（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（　　 ）

A．科举制度扩大了封建统治的基础

B．科举制度实现了封建国家的兴盛

C．科举制度体现了公平竞争的精神

D．科举制度背离了传统的伦理道德

【经济篇】

（3）六七千年前，我国的原始居民培植了两种农作物，使我国成为世界上最早培植这两种农作物的国家之一，请写出两种农作物的名字。

【文化篇】“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

（4）根据上图和所学知识，说出我国宋元时期主要的文学表现是什么？这一时期科技成就领先世界，请举一例说明。

【感悟篇】

（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？

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