孟德尔利用豌豆的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）两个纯合亲本进行两对相对性状的杂...

孟德尔利用豌豆的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）两个纯合亲本进行两对相对性状的杂交实验，发现了遗传的第二定律。请回答下列问题：

（1）豌豆在自然状态下一般都是纯种，其原因是　　　　　　　　　　 。

（2）与圆粒豌豆的DNA相比，皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列，使其不能合成淀粉分支酶，导致蔗糖不能合成淀粉。从变异角度看，皱粒豌豆的形成是　　　　　　　 的结果；圆粒与皱粒豌豆比，味道更甜美的是　　　　　　　 ；豌豆圆粒的形成可以体现基因与性状的关系是　　　　　　　　　　　 。

（3）市场上人们对绿色圆粒豌豆更青睐。孟德尔杂交实验中，单株收获F2的绿色圆粒豌豆植株所结的种子

（F3），进行统计，结的种子既有圆粒又有皱粒的植株所占的几率是　　　　 ，且圆粒与皱粒的比例为_______。要从上述植株中选育绿色圆粒豌豆纯合品种，应选择　　　　　　　 的植株上收获的种子即可。

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有关孟德尔两对相对性状(豌豆的黄色与绿色、圆粒与皱粒)杂交实验的分析，正确的是

A. 孟德尔对F1植株上收获的556粒种子进行统计，发现4种表现型的比接近9：3：3：1

B. 基因型为YyRr的豌豆产生的YR卵细胞和YR精子的数量之比约为1：1

C. 基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质

D. 黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律

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用课本知识回答下列问题：

（1）孟德尔用纯种黄色（基因为Y）圆粒（基因为R）豌豆和绿色皱粒豌豆做亲本进行杂交实验证明了自由组合定律，请你用上述两对相对性状，写出对自由组合定律的解释的遗传分析图【解析】
___________

（2）用特定分子，与染色体上的某一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记的物质识别，通过荧光标记，就可以知道___________。

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在孟德尔研究两对相对性状的遗传规律时，用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交，得到F1后自交得F2，下列有关叙述中正确的是（　　 ）

A.在母本和F1开花前，孟德尔对它们做了去雄、套袋处理

B.F1基因型为YyRr，说明亲本产生的卵细胞和精子的数量相等

C.F2中的纯合黄色皱粒豌豆和杂合绿色圆粒豌豆的比例为1：2

D.自由组合定律的实质是F1产生的精子和卵细胞的随机结合

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人类对遗传的认知逐步深入：

（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占 　　　 。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现　　 。试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是　　　　 　　　　　　 （说出两种情况） 。

（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为2∶2∶48∶48，说明F1中雌果蝇产生了 　　 种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“ 　 ”这一基本条件。

（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为 　　　 　 　 ，否定了这种说法。

（4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用　　　　 解释DNA分子的多样性，此外，　　　　 　 的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。

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人类对遗传的认知逐步深入：

（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占　　　　　　 。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现　　　　　 。

试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是　　　　　　　　　　 。

（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了　　　　　　 种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“　　　　 ”这一基本条件。

（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌。有人认为S型菌出现是由于R型型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为　　　　　　 ，否定了这种说法。

（4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用　　　　　 解释DNA分子的多样性，此外，　　　　 高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。

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人类对遗传的认知逐步深入：

（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占 　　　 。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现 _____________　　 。试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是

　　　 __________　 　　　　　　 、______________________(说出两种情况) 。

（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为2∶2∶48∶48，说明F1中雌果蝇产生了 　　 种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“ 　 __________________________ ”这一基本条件。

（3）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用　　 _______________________　　 解释DNA分子的多样性，此外，　　　　 　 的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。

（4）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为 　　　 　 　 ，否定了这种说法。（此空2分）

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人类对遗传的认知逐步深入：

（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占　　 　 　 。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现　　　　 。

试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是　　　　　 。

（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1∶1∶1∶1，说明F1中雌果蝇产生了　　　　　　 种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是F1 在减数分裂产生配子时发生了　　　　　　 。

（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为　　　　　　 ，否定了这种说法。

（4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用　　　　 解释DNA分子的多样性。

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遵义市南白中学的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验。选取了黄色圆粒（黄色与圆粒都是显性性状，基因分别用Y、R表示）豌豆与某豌豆作为亲本杂交，F1中黄色∶绿色=3∶1，圆粒∶皱粒=1∶1。请根据实验结果回答有关问题：

（1）野生豌豆在自然状态下一般都是纯合子，原因是____________。

（2）用学过的知识解释为什么F1代中出现黄色和绿色种子的比值是3:1？__________________。

（3）让F1中所有的黄色圆粒豌豆自交，如果这两对形状的遗传符合基因的自由组合定律，后代中纯合黄色皱粒豌豆占的比例是______。

（4）请你利用亲本中的黄色圆粒豌豆为材料设计实验，验证这两对形状的遗传符合基因的自由组合定律。_________________________。

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某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验，想通过实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验，选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状)与某种豌豆作为亲本杂交得到F₁，并且F₁的统计数据绘成了右侧的柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：

(1)从实验结果可以看到，F₁黄色与绿色性状比、圆粒与皱粒性状比分别是多少?

黄色:绿色=________;圆粒:皱粒=________

(2)你能推测出某亲本豌豆的表现型与遗传因子吗?

亲本的基因型为________、________，

表现型则为________、________。

(3)此实验F₁中的纯合子占总数的多少?请说出推测过程。

(4)有同学认为子代黄色与绿色比符合遗传因子的分离定律，但圆粒与皱粒比不符合遗传因子的分离定律，你觉得该同学的想法有道理吗?你能设计一个实验来证明你的想法吗?

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