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阅读下面文言文，回答后面的问题。
苏秦谓齐王曰齐秦立为两帝王以天下为尊秦乎且尊齐乎？王曰：“尊秦。”“释帝，则天下爱齐乎？且爱秦乎？”王曰：“爱齐而憎秦。”“两帝立，约伐赵，孰与伐宋之利也？”对曰：“夫约然与秦为帝，而天下独尊秦而轻齐；齐释帝，则天下爱齐而憎秦；代赵，不如伐宋之利。故臣愿王明释帝以就天下，倍约傧秦，勿使争重，而王以其间举宋。夫有宋，则卫之阳城危；有淮北，则楚之东国危；有济西，则赵之河东危；有阴、平陆，则梁门不启。故释帝而贰之以伐宋之事，则国重而名尊，燕、楚以形服，天下不敢不听，此汤、武之举也！敬秦以为名，而后使天下憎之，此所谓‘以卑易尊’者也。愿王之熟虑之也！”
注释：帝：帝号
1.解释加线词语在句中的意思。（2分）
（1）则梁门不启 （ ） （2）愿王之熟虑之也（ ）
2.请你试着读一读下列句子，看哪些字的后面需要加上标点符号，在相应的位置上用“/”线标示出来。（3分）
苏 秦 谓 齐 王 曰 齐 秦 立 为 两 帝 王 以 天 下 为 尊 秦 乎 且 尊 齐 乎
3.苏秦要齐王放弃帝号的理由是什么，请用原文回答？（2分）
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4.本文出自《战国策》，由于齐王听信了苏秦的话，最终造成了‘五国伐齐’，由此，你得到了什么启示？(3分)
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阅读下面的文言语段《苏秦从燕之赵》，完成后面小题
苏秦从燕之赵，始合从，说赵王曰：“天下之卿相人臣，乃至布衣之士，莫不高贤大王之行义，皆愿奉教陈忠于前之日久矣。虽然，奉阳君妒，大王不得任事，是以外客游谈之士，无敢尽忠于前者。今奉阳君捐馆舍，大王乃今然后得与士民相亲，臣故敢献其愚，效愚忠。为大王计，莫若安民无事，请无庸有为也。安民之本，在于择交，择交而得则民安，择交不得则民终身不得安。请言外患：齐、秦为两敌，而民不得安；倚秦攻齐，而民不得安；倚齐攻秦，而民不得安。故夫谋人之主，伐人之国，常苦出辞断绝人之交，愿大王慎无出于口也。
1.解释下列句中加点词的意思。
①乃至布衣之士（___________）
②请言外患 （_____________）
③倚秦攻齐（___________）
④齐、秦为两敌（__________）
2.下列各句与例句中“以”的意思和用法相同的一项是 ( )
例句：是以外客游谈之士
A. 必以分人(《曹刿论战》)
B. 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
C. 以其境过清(《小石潭记》)
D. 咨臣以大事也(《出师表》)
3.用“/ ”给下面的文字划分停顿(两处)
择 交 而 得 则 民 安
4.翻译下列句子。
(1) 大王乃今然后得与士民相亲。
(2) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
5.阅读全文，思考：苏秦向赵王指出了国家的根本在于哪两个方面？
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阅读下面文言文，回答后面问题。
工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古款焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献之朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也！”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉?莫不然矣！而不早图之，其与亡矣。”遂去，入于宕之山，不知其所终。
（选自刘基《郁离子》）
1.解释文中加点词语的含义
（1）弦而鼓之 （2）期年出之
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！
3.本文故事揭示了什么社会现象？
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阅读下面文言文，完成后面小题
太宗尝谓中书令岑文本①曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，亦犹蜃②性含水，待月光而水垂；木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦③刺股，董生④垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬⑤情，以成其性。《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道。’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。”
(节选自（唐）吴兢《贞观政要》)
（注释）①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。②蜃：大蛤蜊，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。③苏秦：战国纵横家。④董生：即董仲舒，西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩，以求专心。⑤饬：整理。
⑥懿：美好。
1.下面加点词意思相同的一项是（ ）
A.夫人虽禀性定/虽乘奔御风，不以疾也
B.必须博学以成其道/不以物喜，不以己悲
C.不勤道艺，则其名不立/故虽有名马
D.古人勤于学问，谓之懿德/斯是陋室，惟吾德馨
2.下面的名言与“玉不琢不成器，人不学不知道”意思相近的一句是（ ）
A.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。 --马克.吐温
B.人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。--韩寒
C.愈学习，愈发现自己的无知。--笛卡尔
D.因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。--陶行知
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阅读下面文言文，根据要求回答问题。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美？”妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
王日：“善。”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕，赵、韩，魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。
（1）下列句子中加点词语的意思相同的一项是
A．朝服衣冠 朝晖夕阴
B．时时而间进 又何间焉
C．我孰与城北徐公美 孰视之
D．吾妻之美我者 执策而临之
（2）用现代汉语翻译下面句子。
令初下，群臣进谏，门庭若市。
（3）下列对文章理解和分析不正确的一项是
A．作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写，实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明，是紧扣文章的中心来写的。
B．文章未尾写齐王纳谏，进谏者由多而少，一年后，由少而无，用的是夸张写法。
C．文章对邹忌的描写，不仅注重形体的细致刻画，而且注重细节和对话描写，表现人物丰富的内心世界。
D．文章虽短，却有完整的故事情节，写了进谏的缘起，进谏的内容、进谏的结果，环环相扣，结构完整。
（4）你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？
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阅读下面文言文完成后面小题。
六年，楚使柱国昭阳将兵而攻魏，覆军杀将得八城。移兵而攻齐。陈轸为齐王使，见昭阳，再拜贺战胜，起而问：“楚之法，覆军杀将，其官爵何也？”昭阳曰：“官为上柱国，爵为上执珪。”陈轸曰：“异贵于此者何也？”曰：“唯令尹耳。”陈轸曰：“令尹贵矣！王非置两令尹也，臣窃为公譬可也。楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：‘数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。’一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：‘吾能为之足。’未成，人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足。’遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。今君相楚而攻魏，破军杀将得八城，又移兵，欲攻齐，齐畏公甚，公以是为名居足矣，官之上非可重也。战无不胜而不知止者，身且死，爵且后归，犹为蛇足也。”昭阳以为然解军而去。 （《战国策》）
注：柱国、令尹都为官名。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加横线词的意思。
①楚使柱国昭阳将兵而攻魏（ ） ②再拜贺战胜（ ）
③终亡其酒（ ） ④犹为蛇足也（ ）
（2）下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（ ）
例句：异贵于此者何也
A．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）B．万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）
C．告之于帝（《愚公移山》） D．受任于败军之际（《出师表》）
2.用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
昭 阳 以 为 然 解 军 而 去
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）蛇固无足，子安能为之足。
译文：_________________________________________________________________________
（2）小惠未徧，民弗从也。
译文：_________________________________________________________________________
4.陈轸是战国著名的纵横家，以一己之力解齐国危势。而大家对于本文另一主人公昭阳退兵的做法，褒贬不一，请说说你的看法。
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阅读文言文，完成下面小题。
齐欲伐魏
《战国策》
齐欲伐魏，淳于髡谓齐王①曰:“韩子卢者，天下之疾犬也；东郭逡者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡，环山者三②，腾山者五。兔极于前，犬废于后；犬兔俱罢③，各死其处。田父见之无劳倦之苦而擅其功。今齐魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦大楚承其后，有田父之功。”齐王惧，谢将休士也。
（注）①淳于髡(kūn)：战国时齐国的上大夫。齐王：齐宣王，战国时齐国国君，姓田，名辟疆。②环山者三：相当于"三环山"，意思是围绕着山追了三圈。③罢：通“疲”，疲乏。
1.解释加点的词。
（1）犬兔俱罢（________） （2）弊其众（________）
2.用“/”为文中画线的句子划分朗读节奏。（限两处）
田 父 见 之 无 劳 倦 之 苦 而 擅 其 功
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）臣恐强秦大楚承其后，有田父之功。
（2）困于心，衡于虑，而后作。
（3）予尝求古仁人之心，或异二者之为。
4.这则故事里，淳于髡为什么能说服齐王中止出兵？
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阅读下面文言文，完成后面题目(每小题2分。共6分)
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰："我孰与城北徐公美？"其妻曰："君美甚，徐公何能及君也！"城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰："吾孰与徐公美？"妾曰："徐公何能及君也？"旦日，客从外来，与坐谈，问之："吾与徐公孰美？"客曰："徐公不若君之美也！"明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。"王曰："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.对下面语句中加点词的解释不正确的一项是( )
A．徐公来，孰视之 孰：仔细
B．徐公何能及君也 及：赶得上
C．群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：指责
D．能谤讥于市朝 谤：诽谤
2.下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是( )
A虽欲言，无可进者 虽人有百手，手有百指 B忌不自信，而复问其妾 呜呼!其真无马邪
C燕、赵、韩、魏闻之 孔子云：何陋之有。 D欲有求于我也 所欲有甚于生者
3.下列各项中，对文意理解分析不恰当的一项是( )
A．邹忌从与徐公比美受蒙蔽的遭遇中敏锐地感觉到齐王受蒙蔽的程度比自己更深。
B．齐王接受了邹忌的劝谏。下令鼓励群臣吏民进谏，数月之后，前来进谏的人让朝庭门庭若市。
C．邹忌向他的妻、妾、客询问他与城北徐公谁更美，三人都认为他比徐公美，但措辞上有细微的差别，由此体现三人与他有亲疏远近之别。
D．邹忌将治国安邦的道理寓于日常生活琐事中，有着高超的进谏艺术；同时，齐王也有勇于纳谏的胆识和气度。二人共同促成了齐国内政修明，不用兵就战胜敌国的局面。
4.把第1卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)忌不自信，而复问其妾(2分)
(2)吾妻之美我者，私我也(2分)
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阅读下面文言文，完成后面小题。（14分）
管燕得罪齐王，谓其左右曰：“子孰而与我赴诸侯乎？”左右嘿然莫对。管燕连然流涕曰：“悲夫，士何其易得而难用也！”田需对曰：“士三食不得餍①，而君鹅鹜有余食；下宫糅罗纨②，曳绮縠，而士不得以为缘。且财者，君之所轻；死者，士之所重。君不肯以所轻与士，而责士以所重事君，非士易得而难用也！”
【注】①餍：同“饱”。②下宫：后宫。糅：混杂。纨：细娟。③绮縠（qǐ hú）：绫绸绉纱之类。丝织品的总称。
1.解释下列句中加点的词的意思。（4分）
①子孰而与我赴诸侯乎（ ） ②连然流涕 （ ）
③曳绮縠（ ） ④而士不得以为缘（ ）
（2） 下列各句与“君不肯以所轻与士”中“以”的用法相同的一项是 （ ）（2分）
A．以塞忠谏之路也 B．不以物喜 C．必以分人 D．皆以美于徐公
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
而 君 鹅 鹜 有 余 食
3.翻译下列句子。（4分）
（1） 且财者，君之所轻；死者，士之所重。
（2） 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
4.阅读全文，用自己的话回答为什么管燕的左右没有人愿意与他“赴诸侯”？（2分）
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）阅读下面的文言文，完成后面问题。（15分）
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。
1.解释下面加点词的意思。（2分）
（1）形貌昳丽 （2）王之蔽甚矣
2.下面几组加点词用法相同的一项是（ ）（3分）
闻寡人之耳者 客之美我者处处闻啼鸟 芳草鲜美
臣诚知不如徐公美 宫妇左右莫不私王诚宜开张圣听 不宜偏私，使内外异法
3.翻译句子（4分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）此所谓战胜于朝廷。
4. 古书中“劝谏”题材的文章不胜枚举，除了《邹忌讽齐王纳谏》之外，《召公谏厉王止谤》也是其中翘楚。阅读下面文段完成（1）——（2）题。 （6分）
厉王虐，国人谤（批评指责）王。召公告曰：“民不堪命（周厉王苛虐的政令）矣！”王怒，得卫巫（卫国的巫者），使监（监视）谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目（路上相见，以目示意，不敢交谈）。
厉王喜，告召公曰：“吾能弭（消除）谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是鄣（堵塞）之也。防民之口，甚於防川。川壅而溃（河水堵塞而冲破堤坝），伤人必多，民亦如之……”王弗听，於是国人莫敢出言，三年，乃流王於彘（三年后，周厉王于公元前842年被国人放逐到彘）。 <<召公谏厉王止谤>>（《国语·周语上》）
（1）用四字短语填空：（3分）
在劝谏时，邹忌用 设喻，召公则将“ ”比作“防川”，他们劝谏的目的都是希望君王能 。
（2）都是写劝谏的故事，结局却迥然不同，齐国“战胜于朝廷”，周厉王却被“流於彘”。请分析造成这两种不同结果的原因。（3分）
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臣