阅读材料，回答问题。材料 一次与太平军交战后。左宗棠在家书中道：“毙贼三千有余。阵斩贼多名...

阅读材料，回答问题。

材料　 一次与太平军交战后。左宗棠在家书中道：“毙贼三千有余。阵斩贼多名，极为痛快。”筹办福州船政局之始，左宗棠在给清廷的奏折中指出：“自海上用兵以来，泰西各国火轮兵船直达天津，藩篱竟成虚设。”因此“非师远人之长还以治之不可”。

1874年，正当新疆局势危急时，清廷出现海防、塞防之争。李鸿章认为“新疆不复，与肢体之元气无伤”；左宗棠主张“若此时而拟停兵节饷，自撤藩篱，则我退寸而寇进尺。不独陇右堪虞，即北路科布多、乌里雅苏台等处恐亦未能晏然”，“东则海防，西则塞防，二者并重”。

——摘编自《左宗棠全集》等

（1）根据材料，指出左宗棠在国防问题上的主要观点。

（2）根据材料并结合所学知识，概括左宗棠的主要历史功过。

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阅读下列材料，回答问题：

材料一福建船政学堂各专业课程例举

1866年闽浙总督左宗棠奏设福建船政学堂于马尾。学堂初期成效显著。1884年中法战争，船厂被毁，学堂受损，办学困难，至辛亥革命后拆改。学校采用班级制，并据学生情况，及时调整学习班级和专业。第一届驾驶班学生海上实习长达4月：去时教习躬督驾驶，各练童逐段誊注日记，量习日度、星度，体认精熟。归时各童自行轮班驾驶，教习默察其手足、神色，以分优劣。“求是堂艺局章程”规定了学生作息、考核、待遇、奖惩、出路等内容，并严格执行。为“精益求精”，学堂共选派四批优秀生赴欧留学。归国留学生在近代海军和教育事业中也大显身手。如严复任北洋水师学堂总教习和总办达20余年。历史学家唐德刚也有言“空前绝后鸭绿江口黄海大战，俨然马尾船校以一校大战日本一国！”

——摘编自《论福建船政学堂与福建教育的近代化》等

（1）根据材料一，概括福州船政学堂的办学特色。

（2）根据材料一并结合所学，分析福建船政学堂办学的重要影响。

材料二20世纪二三十年代，由于外侵内战，中国农村经济萧条、民生凋敝的状况日益严重。一批有识之士纷纷为救活中国农村而加紧奔波，代表人物包括梁漱溟、晏阳初、黄炎培等。史称“乡村建设运动”。梁漱溟的邹平乡村建设实验最初从兴办乡农学校（不久改称民众学校）、成立农业合作社、改良农业这三个方面展开，体现的正是上述培育现代合格村民的思路。他创立的乡村建设研究院采取了兴办乡农学校的方式来实施村民教育。1932年1月，训练部派师生300余人分赴各区乡，兴办乡农学校。这年冬天，全县共办起乡农学校91处，参加学习的村民3996人。乡农学校起初设在条件较好的大村，每区5～8处，后来发展到几个小村合办。乡农学校接受研究院指导，学校辅导员全部由训练部学生担任。村民学习以3个月为期，课程为三民主义、精神陶冶、识字、史地、乡村自卫、农业科技等。除正规乡农学校外，一些村立小学还附设了乡农夜校，教育对象为全村男女老幼，学习内容为识字、时事、农业知识等。截至1933年冬，全县共开办了156处夜校，参加夜校的农民共5241人。另外，一些村还设立了女子部或女校，向农村妇女传授家事、卫生及育儿知识。

——宋乐颜《邹平的成年教育》第15期，1937年4月16日

（3）根据材料二，归纳近代中国乡村建设运动兴起的原因。

（4）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对近代中国乡村建设运动的认识。

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辛亥革命既是中国近代史的重大事件，也是史学研究关注的重点。阅读材下列材料，回答问题。（16分）

材料一　　 光绪二十八年三月十四日（1902年4月21日），谕令设立督办政务处，作为筹办“新政”的机关……陆续实行了一些新政，诸如废科举、兴学校、派遣留学生、鼓励农工商业、编练新军、调整一些政府机构等。但是，在资产阶级领导的人民革命迅猛发展的形势下，点滴的改良已经无济于事。

——白寿彝《中国通史》

清政府的政治改革使地方政治人物的参政热情日益高涨，同时经济新政极大地刺激了人们的物欲，促进了兴办实业的浪潮。但清政府在铸币、路权上的新政举措却使地方相关群体十分不满……辛亥革命要在全国取得成功，单靠孙中山深刻的革命思想和他领导的中国同盟会起义是远远不够的，它需要社会大背景的配合，而清末新政在教育与舆论等方面的改革为辛亥革命提供了有利的文化环境。

——郭世佑《论清末新政与辛亥革命的关系》

（1）根据材料一，指出清末新政与辛亥革命的关系，（3分）并结合所学知识予以说明。（6分）

材料二　　 “起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”

——张謇《张季子·文录》

（2）根据材料二和所学知识，说明“孙中山之革命”与中国古代封建王朝更替的根本区别。（3分）

材料三　　 英国人赶走詹姆士二世、建立君主立宪制的革命，没有发生流血，这是它被历史学家称为“光荣革命”的一个根本原因。光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步。这种模式，成为它给后世留下的最独特的遗产。　　　　　　　　　　　　 ­

——《大国崛起》解说词

法学教授高全喜谈道：“清帝不是逊位给一家一姓的王朝，而是逊位给了一个未来的立宪共和政体，这是它与中国传统禅让的不同之处。”

——《立宪时刻》

（3）有人将《清帝逊位诏书》看成是中国版的“光荣革命”。你是如何看待这一论断的，请说明你的理由。（4分）

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阅读下列材料，并结合所学知识回答相应的问题。

材料一

1896年，荣氏兄弟决定筹办面粉厂。在办厂审批时因为没有送礼遭到当地士绅的反对，幸好两江总督刘坤一是倡导办实业的官员，一连下了八道批示要求地方官支持实业。最终才导致保兴面粉厂、振兴纱厂等企业的创办。

材料二

1914年“一战”爆发。西方列强忙于战争，中国市场进口棉纱减少，还纷纷向中国大量订购面粉，荣氏企业便大力扩充规模……荣氏企业在每个袋装面粉中塞入一个铜板，以博取顾客的中彩心理，引发了大家竞相购买……机制面粉价廉物美，并毫无毒素，很快便在面粉业立足、发展起来。

请回答下列问题：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出荣氏企业在创办初期的有利和不利因素？

（2）概括材料二并结合所学知识归纳荣氏企业得以发展的因素。

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阅读下列材料，回答问题

材料一：荣氏兄弟与其姑丈、辞官居于苏州家中的朱仲甫，共同出资筹办保兴面粉厂。荣德生负责在无锡买地，荣宗敬负责向法国购买石磨，朱仲甫请好友、时任江苏省商务局局长的吴硕卿，直接禀明两江总督刘坤一。手续很快办妥，而且还获得了十年专利。准备动工之时，荣氏兄弟收到了县衙的通知，通知责令工厂迁址。原来，无锡绅士联名具告保兴面粉厂“擅将公田民地围入界内”，而且在古城边竖立烟囱，必将“破坏风水，有伤文风”。荣氏兄弟将详情申报商务局，并转呈总督府。不久，两江总督刘坤一传来批文：“士为四民之尊，立论尤当持平。烟囱即隔城垣，何谓文风有碍？该商将公田、民地围入界内，是否属实？由地方官查明，秉公办理。”经过查勘，“公地在附近则有之，恐不在内”。但士绅又以“烟囱树起，破坏风水”为由进行阻挠。知县孙襄臣仍坚持迁址，荣氏兄弟则继续施工。孙知县和常州府多次向上级部门禀告此事，而总督府的批文也前后下了七道。但无锡士绅还是不肯罢休，在第八次批文中，刘坤一写道：“知县办理无方，先行摘顶，以观后效。具呈阻挠人，查取职名，听候详参。着刻日详复！”

一一杨旭《荣氏兄弟》

材料二：1902年荣氏保兴面粉厂正式投产，1903年改名茂新面粉厂。据白寿彝先生主编的《中国通史》记载：“为了打开销路，荣德生一面派人到本地各面馆、面店、点心店进行推销，实行先试用后付款的办法，并采取各种优惠条件来吸引消费者。另一方面，他聘请王尧臣、王禹卿推销产品。王氏兄弟对北方的客帮极为稔熟，与营口、烟台、天津各帮坐庄也有交谊。经过王氏兄弟的努力，保兴面粉厂在北方打开了销路。这时，保兴厂更名为茂新厂……1904年，日俄战争爆发。面粉在东北三省极为畅销，面粉价格也随之上涨。为抓住时机，扩大生产，荣氏兄弟向英国购买钢磨，改进生产设备，扩大了工厂的生产能力。茂新厂的面粉产量增至每天800包。同时，他们注意提高面粉质量，不收潮麦、坏麦，凡购进的小麦都要经过人工挑拣，而且包装美观。”

（1）据材料一，无锡地方士绅阻扰荣氏兄弟办厂说明了什么？简要评述两江总督刘坤一的“八次批示”。

（2）据材料二，概括荣氏面粉厂兴厂初期的重大举措。从荣氏企业的起步中，得到什么启示？

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（16分）阅读下列材料，根据要求回答问题。

材料一　 1085年欧洲十字军攻陷穆斯林在西班牙统治的托莱多城时，发现大批阿拉伯文纸写本，其中包括希腊人著作的译本，遂引起注意。雷蒙德大主教筹办翻译机构，招请懂阿拉伯文的人将其译出。这些拉丁文新译本的出现使欧洲人为之震惊，在他们面前突然展现出早已忘却而感到新鲜的古希腊精神文明的世界和不久前还放出异彩的阿拉伯文化宝库……到14世纪欧洲已有四十多所大学，培养出一批批学者，每个大学都有图书馆，师生在阅读藏书时，从新译出的希腊和阿拉伯著作中获很多哲学和科学知识，自然认识到天主教神学的荒谬性。

——潘吉星《中国古代四大发明：源流、外传及世界影响》

材料二　 启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重新思考，强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾。……（启蒙运动）崇尚科学和对人类理智的乐观主义态度则促进了现代科学的重大发现。

——《中国中学教学百科全书·历史卷》，转引自人民版高中历史必修Ⅲ

材料三　 若干年间，批评指责的北风刮起它最大的曲解和嘲讽的暴风，（他们）甚至把我说成是一个邪恶的人。　　　　　　　

——赫胥黎语，转引自解恩泽：《科学蒙难集》

（1）根据材料一，指出造纸术的传播是如何推动近代欧洲思想解放运动的。（6分）

（2）结合所学知识指出材料二中“西方文明传统信仰和价值观”的含义，并分析启蒙运动是如何“促进了现代科学的重大发现”的。（5分）

（3）“北风”喻指哪一势力？“他们”为何把赫胥黎“说成是一个邪恶的人”？（4分）

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(19分)民主政治的演进，是人类政治文明史的主要内容，阅读下列材料并回答问题。

（1）材料一中的“观众”主要是指雅典的什么社会阶层？（1分）结合所学知识归纳为什么古代雅典要建如此庞大的剧场？（6分）

材料二：英法两国代议制发展简要进程

——摘编自《欧洲近现代历史上宪政民主政制的生成、建构与演进》

（2）根据材料二并结合所学知识指出，英、法两国在代议制民主发展进程中为什么会呈现如此大的差异性？（8分 ）

材料三　在华盛顿的主持下，制宪会议一共开了116天……面对代表们的唇枪舌剑，制宪会议主席华盛顿却几乎一言不发……华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。……联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。

——《大国崛起》解说词

（3）根据材料三并结合所学知识指出，美国找到了一条怎样的最适合自己的政治发展道路？(4分)

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阅读下面有关春秋战国时期交战的材料，根据所学知识回答相关问题

各国交战次数              大国兼并小国数目

请回答：

（1）春秋各国间发生了多少次战争？共有多少小国被兼并？（2分）

（2）为什么周天子无法控制这个局面？（4分）

（3）对于春秋时期发生的兼并战争你怎么看？（6分）

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世界稳定与大国政治密切相关。阅读材料，回答问题。

材料一一战开始后，两个交战集团内部进行着频繁外交活动，通过谈判协调彼此利益冲突，谋划制订出一个符合各自掠夺利益的战后分赃计划。但是，军事上的失败导致同盟国一方的掠夺计划破产。

——陈文艺《近代国际关系史》

材料二关于凡尔赛体系的脆弱性，有以下两种认识可供讨论：①欧洲领土划分问题是导致凡尔赛体系脆弱的重要原因。②英国实行的“扶德抑法”政策，加剧了凡尔赛体系的脆弱性。

——王明芳《近现代国际关系史简明教程》

（1）根据材料一，指出第一次世界大战的性质。结合所学知识，分析同盟国集团失败的原因。

（2）阅读材料二，您更侧重于解读哪一种认识？侧重解读①请结合所学予以阐释说明。侧重解读②，请结合所学，说明英国实行“扶德抑法”政策的意图，并指出该政策在巴黎和会期间的表现。

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战争中的数据能从一个侧面反映战争的进程和交战双方的力量对比情况。阅读下列材料，回答问题。

材料一第一次世界大战期间协约国和中立国损失和建造的船只：

材料二第一次世界大战交战国军需品的日生产量（单位：百万吨）：

（1）英美著名的海军专家一致认为，德国只要稍多几艘潜艇便能赢得这场战争。材料一中哪个时期的数据最能说明这一点？

（2）从材料二中军需品的日生产量看，一战初期的形势有利于同盟国和协约国中的哪一方？为什么？

（3）从材料二中1917年的数据与1914年相比，发生了什么变化？你能从这一变化中分析出一战进程中的哪些史实？（一个或多个均可）

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