（8分）已知一定浓度的某化合物X对动物组织细胞具有致癌作用，但不清楚是否对同种动物的不同组织细胞具有同样的致癌作用。为探究一定浓度的某化合物X对同种动物的不同组织细胞的致癌作用，某小组设计了如下实验。
材料用具：生长良好的健康小白鼠、一定浓度的某化合物X溶液（100mg/L）、生理盐水、动物细胞培养液、显微镜等
实验步骤：
①在同一生长良好的健康小白鼠活体取下一定量的肝脏组织和真皮组织制成单个细胞悬浮培养；
②取相同的卡氏瓶2个，均加入一定浓度的某化合物X溶液5ml和适量的肝脏组织单细胞悬液；
③将卡氏瓶置于适宜条件的CO2培养箱中培养24小时；
④取出培养细胞，在显微镜下镜检，统计细胞癌变率。
请根据上述实验目的，完善用于记录和处理实验数据的表格，并补充对照组的实验处理。
一定浓度的某化合物X对同种动物的不同组织细胞的致癌作用的实验
高三生物综合题中等难度题
（12分）已知一定浓度的某化合物X对动物组织细胞具有致癌作用，但不清楚是否对同种动物的不同组织细胞具有同样的致癌作用。为探究一定浓度的某化合物X对同种动物的不同组织细胞的致癌作用，某小组设计了如下实验。
材料用具：生长良好的健康小白鼠、一定浓度的某化合物X溶液（100mg/L）、生理盐水、
动物细胞培养液、显微镜等
实验步骤：
（1）在同一生长良好的健康小白鼠活体内取下一定量的肝脏组织和真皮组织制成单个细胞进行悬浮培养；
（2）取相同的卡氏瓶2个，均加入一定浓度的某化合物X溶液5ml和适量的肝脏组织单细胞悬液；
（3）将卡氏瓶置于适宜条件的CO2培养箱中培养24小时；
（4）取出培养细胞，________。
请根据上述实验目的，完成相关实验步骤，完善用于记录和处理实验数据的表格，并补充对照组的实验处理（只填写①－⑤）。
一定浓度的某化合物X对同种动物的不同组织细胞的致癌作用的实验
高三生物综合题简单题查看答案及解析
（8分）已知一定浓度的某化合物X对动物组织细胞具有致癌作用，但不清楚是否对同种动物的不同组织细胞具有同样的致癌作用。为探究一定浓度的某化合物X对同种动物的不同组织细胞的致癌作用，某小组设计了如下实验。
材料用具：生长良好的健康小白鼠、一定浓度的某化合物X溶液（100mg/L）、生理盐水、动物细胞培养液、显微镜等
实验步骤：
①在同一生长良好的健康小白鼠活体取下一定量的肝脏组织和真皮组织制成单个细胞悬浮培养；
②取相同的卡氏瓶2个，均加入一定浓度的某化合物X溶液5ml和适量的肝脏组织单细胞悬液；
③将卡氏瓶置于适宜条件的CO2培养箱中培养24小时；
④取出培养细胞，在显微镜下镜检，统计细胞癌变率。
请根据上述实验目的，完善用于记录和处理实验数据的表格，并补充对照组的实验处理。
一定浓度的某化合物X对同种动物的不同组织细胞的致癌作用的实验
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现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，利用动物细胞
培养的方法能够鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱：请完成下列实验报告。
Ⅰ.实验材料：小白鼠胚胎。
Ⅱ．药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、
锥形瓶、细胞培养箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。
Ⅲ．实验原理：________，根据这些变异细胞占全部
培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。
Ⅳ．实验步骤：
（1）制备细胞悬液：把小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加人胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬液。
（2）进行细胞培养：
①取A、B、C三个洁净的培养瓶，。
②________。
③________。
（3）制作临时装片：
①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从细胞培养箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液迅速杀死细胞，将细胞固定在不同的分裂时期。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片中央，加1—2滴一定浓度的________染色，3—5 min后，盖上盖玻片，制成临时装片。
（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于________期的细胞，并与________对比以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数（Q值）。
V．实验结果：
| 培养瓶 | A | B | C |
| Q值 | 1.3% | 12.5% | 0.1% |
Ⅵ．实验结论：。
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现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，利用动物细胞培养的方法能够鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱：请完成下列实验报告。
I．实验材料：小白鼠胚胎。
Ⅱ．药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、细胞培养箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。
Ⅲ．实验原理： ，根据这些变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。
Ⅳ．实验步骤：
（1）制备细胞悬液：把小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加人胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬液。
（2）进行细胞培养：
①取A、B、C三个洁净的培养瓶， 。
② 。
③ 。
（3）制作临时装片：
①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从细胞培养箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液迅速杀死细胞，将细胞固定在不同的分裂时期。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片中央，加1—2滴一定浓度的 染色，3—5 min后，盖上盖玻片，制成临时装片。
（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于有丝分裂中期的细胞，并与 对比以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数（Q值）。
V．实验结果：
| 培养瓶 | A | B | C |
| Q值 | 1．3% | 12．5% | 0．1% |
Ⅵ．实验结论： 。
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现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，利用动物细胞培养的方法能够鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱：请完成下列实验报告。
I．实验材料：小白鼠胚胎。
Ⅱ．药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、细胞培养箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。
Ⅲ．实验原理：________，根据这些变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。
Ⅳ．实验步骤：
（1）制备细胞悬液：把小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加人胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬液。
（2）进行细胞培养：
①取A、B、C三个洁净的培养瓶，________。
②________。
③________。
（3）制作临时装片：
①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从细胞培养箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液迅速杀死细胞，将细胞固定在不同的分裂时期。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片中央，加1—2滴一定浓度的________染色，3—5 min后，盖上盖玻片，制成临时装片。
（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于________期的细胞，并与________对比以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数（Q值）。
V．实验结果：
| 培养瓶 | A | B | C |
| Q值 | 1.3% | 12.5% | 0.1% |
Ⅵ．实验结论：________。
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甲、乙两种化学物质可能有一定致畸、致癌作用，利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请依据实验结果完成下列实验报告。
Ⅰ．本实验的自变量是 。
Ⅱ实验步骤：
（1）制备细胞悬液：用胰蛋白酶处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞，制成细胞悬浮液。
（2）进行细胞培养：
①取A．B．C三个洁净的锥形瓶，分别加入 。
②向A．B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀；C瓶不作处理，作为对照。
③把3个培养瓶放在37℃的CO2培养箱中培养。
（3）制作临时装片
（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于 期的细胞，与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比，以确认发生变异的细胞。统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数。
Ⅲ．实验结果：
| 培养瓶 | A | B | C |
| 变异细胞占总细胞数 | 1．3% | 12．5% | 0．1% |
IV．请写出实验结论： 。
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（8分）甲、乙两种化学物质可能有一定致畸、致癌作用，利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请依据实验结果完成下列实验报告。
I．实验步骤：
（1）制备细胞悬液：用________ 处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞，制成细胞悬浮液。
（2）进行细胞培养：
① 取A．B．C三个洁净的锥形瓶，分别加入________。
② 向A．B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀；
C瓶不作处理，作为对照。
③________。（要求写出培养场所）。
（2）制作临时装片
（3）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于________期的细胞，与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比，以确认发生变异的细胞。统计________ 。
Ⅱ．实验结果：
| 培养瓶 | A | B | C |
| 变异细胞占总细胞数 | 1.3% | 12.5% | 0.1% |
Ⅲ．请写出实验结论：________。
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在一定剂量范围内苜蓿中的黄酮对动物乳腺上皮细胞增殖具有一定促进作用。为研究不同浓度苜蓿黄酮对乳腺上皮细胞的增殖及其对乳酸脱氢酶（LDH）活性的影响，科研人员用MTT法以细胞悬液OD值为观测指标测定细胞增殖能力，进行了相关实验研究。请完善实验思路，并根据实验结果进行分析。
实验材料与仪器：
用二甲基亚砜（DMSO）配置的浓度为25、50、75和100µ/mL苜蓿黄酮溶液、用动物细胞培养液配制的一定密度的动物乳腺上皮细胞悬液、光电比色计、MTT法细胞增殖测定仪器等
（要求与说明：MTT法测定细胞增殖具体操作不作要求；乳酸脱氢酶（LDH）活性检测不作要求；在一定细胞数范围内，OD值与细胞数成正比；培养过程中培养液变化忽略不计；实验条件适宜）
（1）完善实验思路
①取若干培养瓶，各加入998mL的细胞悬液，分为5组，编号甲~戊，每组5个重复。
②甲组：加入2mL二甲基亚矾；_______。
③________。
④实验第5天，_______。
⑤________。
（2）结果分析与结论
苜蓿黄酮对某动物乳腺上皮细胞增殖及其乳酸脱氢酶（LDH）活性的影响
| 项目 | 时间/d | 甲组 | 乙组25µg/mL | 丙组50μg/mL | 丁组75μg/mL | 戊组100µg/mL |
| 细胞增殖 | 3 | 0．37 | 0．38 | 0．38． | 0．37 | 0．37 |
| 细胞增殖 | 5 | 0．39 | 0．39 | 0．41* | 0．46* | 0．40* |
| 乳酸脱氢酶活性 | 5 | 1078．80 | 675．60* | 573．21* | 1138．04 | 796．89* |
注：表中*表示与对照组比较有统计学上的显著差异，不带*数据表示与对照组无显著差异；（单位：略）
根据上表可得实验结论：
结论一：作用时间较短时（3天），苜蓿黄酮对细胞增殖无明显作用；
结论二：_______；
结论三：_______。
（3）实验分析
细胞呼吸中，乳酸脱氢酶（LDH）催化的反应_______（填“产生”或“不产生”）ATP，这一催化反应发生在_______（填“需氧”或“厌氧”）呼吸中。本实验中还可用细胞培养上清液中LDH的浓度代表细胞的受损程度的原因是_______。为减少微生物对实验结果带来的干扰，实验中的动物细胞培养基中添加的胎牛血清可采用_______（方法）去除杂菌。
高三生物实验题困难题查看答案及解析
下列关于植物激素的叙述错误的是
A.植物激素直接参与细胞内的代谢活动
B.生长素的作用具有两重性
C.在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可增加其纤维长度
D.在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
高三生物选择题简单题查看答案及解析
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
A．可利用适宜浓度的赤霉素促进果实的成熟
B．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
C．使同种植物的枝条产生相同生长效果的生长素浓度一定相同
D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
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