根据下图回答问题。 （1）图中的符号是什么？是什么人发明的？ （2）这种符号被什么人传到欧...

根据下图回答问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）图中的符号是什么？是什么人发明的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）这种符号被什么人传到欧洲？　　　　　　　　　　　　

（3）什么时候这种符号的写法与现在的写法基本一致？

（4）想一想，这些数字的发明对人类社会的发展有何重要意义？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

读下图，回答问题

（1）图中的符号是什么？是什么人发明的？

（2）它何时被什么人传到欧洲？

（3）想一想，这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义？

九年级历史简答题简单题查看答案及解析

读下图，回答问题（10分）

（1）图中的符号是什么？是什么人发明的？（2分）

（2）它何时被什么人传到欧洲？（4分）

（3）想一想，这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义？（4分）

九年级历史问答题简单题查看答案及解析

根据以下思维导图，联系所学，回答相关问题。

（1）“？”处表示该思维导图的主题尚未拟定，请你拟定一个恰当的主题。

（2）哈格里夫斯的发明引发了英国哪个生产领域的一系列发明？

（3）请给上面思维导图中的数字代号写上相应内容。

①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________

（4）思维导图中能够改变人们出行方式的发明是哪些（写出交通工具的名称）？

（5）科技发明是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面的影响。下面的图片反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利的因素？解决这些不利因素的办法是什么？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

认真观察下列图片，回答相关问题。

(1)图一中人物是谁？有人说他是欧洲历史上最伟大的军事天才，他创造了一段怎样的辉煌历史？

(2)图二中的符号是我们每天都会使用的阿拉伯数字，它是谁发明的？请以此为例谈谈阿拉伯民族在不同文明交流中所起的作用。

(3)图三中的人物是世界著名的旅行家、商人，描绘他在东方经历和见闻的作品是什么？这部书有什么重大影响？

(4)上述图片反映了人类古代文明交往的两种主要方式，你认为哪种方式更好？请说明你的理由。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

如图，根据以下图片，结合所学知识回答（10分）

（1）图中人物是谁？他的发明使人类进入了什么时代？（2分）

（2）这一时期的重大发明有哪些？（2分）

（3）图中人物是谁？这一时期人类进入了什么时代?（2分）

（4）这一时期的重大发明有哪些？（2分）

（5）通过学习两次工业革命，你有什么启示？（2分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料

材料一：

请回答：

（1）根据材料一中的图片信息并结合所学知识，完成下列问题：

图①的发明是：　　；　　图②的发明者是：　　　　；

图③发明者的国籍是：　　；　属于第一次工业革命的成就有：　　　（填写序号）。　

材料二：　　

（2）材料二中，不同时期的煤炭、石油产量呈现怎样相同的变化？分别简析带来这种变化的原因。

材料三：主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重, 比重(％)

材料四： （美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。

——摘自《大国崛起》解说词

（3）根据材料三，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？并结合材料四及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。

材料五　 科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。

——《世界通史》

（4）根据材料五，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。

（5）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得什么认识？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

识读下列图片，结合所学知识，回答问题。

（1）图片中哪几项发明是第二次科技革命的成果，只须写出图中字母）

（2）写出A、B、C这三项发明的发明人。（任选两项）

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

看图并根据所学的知识回答下列问题。

（1）图一的发明者是谁？它是什么时期的产物？它的发明得益于谁的什么发明？

（2）图二的人物是谁？他被尊称为什么？

（3）图三是什么时期的发明？这一时期的核心是什么？

（4）上述三幅图片说明了什么问题？它们对我国的经济建设有何启示？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

看图并根据所学的知识回答下列问题。

（1）图一的发明者是谁？它是什么时期的产物？它的发明得益于谁的什么发明？

（2）图二的人物是谁？他被尊称为什么？

（3）图三是什么时期的发明？这一时期的核心是什么？

（4）上述三幅图片说明了什么问题？它们对我国的经济建设有何启示？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析