下列关于孟德尔遗传规律研究过程的分析正确的是( )
A.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
B.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
C.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
D.测交后代性状分离比为1∶1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
高三生物选择题中等难度题
下列关于孟德尔遗传规律研究过程的分析正确的是( )
A.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
B.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
C.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
D.测交后代性状分离比为1∶1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中不正确的是
A.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
B.孟德尔探究的“演绎推理”的过程是依据减数分裂的相关原理进行的
C.“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.孟德尔通过观察“一对相对性状的遗传实验和结果”提出问题
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下列有关孟德尔遗传规律及其研究方法的说法,错误的是
A. 细胞质基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律
B. 孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说-演绎法
C. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程
D. 受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传规律的条件之一
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假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
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假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象
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假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
C.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
D.孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
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假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
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假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A.提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
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