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管仲弃酒
齐桓公为大臣具酒，期以日中。管仲后至，桓公举觞以饮之，管仲半弃酒。桓公曰：“期而后至，饮而弃酒，于理可乎？”管仲对曰：“臣闻酒入舌出，舌出者言失，言失者身弃，臣计弃身不如弃酒。”桓公笑曰：“仲父起，就坐。”
1.解释文中加点的词
（1）臣计弃身不如弃酒（________） （2）就坐（_______）
2.“管仲半弃酒”是为了___________________（用自己的话回答）
3.对结尾句中“笑”的含义理解不正确的一项是（ ）
A. 对管仲言语的认同。
B. 对管仲做法的理解。
C. 对管仲用意的赞许。
D. 对管仲胆小的嘲笑。
九年级语文文言文阅读困难题
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管仲弃酒
齐桓公为大臣具酒，期以日中。管仲后至，桓公举觞以饮之，管仲半弃酒。桓公曰：“期而后至，饮而弃酒，于理可乎？”管仲对曰：“臣闻酒入舌出，舌出者言失，言失者身弃，臣计弃身不如弃酒。”桓公笑曰：“仲父起，就坐。”
1.解释文中加点的词
（1）臣计弃身不如弃酒（________） （2）就坐（_______）
2.“管仲半弃酒”是为了___________________（用自己的话回答）
3.对结尾句中“笑”的含义理解不正确的一项是（ ）
A. 对管仲言语的认同。
B. 对管仲做法的理解。
C. 对管仲用意的赞许。
D. 对管仲胆小的嘲笑。
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农夫耕田
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月③不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。 （有改动）
【注释】①息：呼吸。②哂（shěn）：讥笑。③竟月：满一月，整整一个月。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）气竭汗雨（____________） （2）行者服而去（_________）
2.用现代汉语翻译下面句子：甚矣，农之惰也！ __________________
3.“行者服而去”中“服”的原因是___________________________。
4.对文章内容理解正确的一项（ ）
A. 农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是一个懒惰的人。
B. 行者解衣下田，最后累倒在田地里，表现出行者劳动非常卖力。
C. “乃子之术误矣”一句中的“术”具体是指耕作的方法，技术等。
D. 这个故事意在告诉我们只要方法正确了难事也变得容易了。
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管仲束缚①，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌②封人③而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸④及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且⑤贤之用，能之使，劳之论⑥，我何以报子？”封人怨之。
（选自《韩非子．外储说左上》）
[注释] ①束缚：被捆绑。②绮乌：城邑名。③封人：防守边疆的人员。④适幸：恰好侥幸。○5且：将。⑥贤之用，能之使，劳之论：任命有贤能的人，使用有才能的人，评定有功劳的人。
1.解释下列句中划线的字。
⑴自鲁之齐（ ） ⑵乌封人跪而食之（ ）
2.对句中划线句子翻译最恰当的一项是（ ）
A（假如）恰好齐国侥幸没有灭亡，反而大有用途。
B（假如）恰好你到齐国幸免一死，并且可以被利用。
C（假如）恰好齐国侥幸没有灭亡，并且可以被利用。
D（假如）你到齐国幸免一死，并且被齐国任用。
3.结合上下文，封人暗地里问管仲“将何以报我”，可见他是个 的人；而管仲用“我何以报”来回答封人，表现他 的美德。
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农夫耕田
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。
【注释】①息：呼吸。②哂（ｓｈěｎ）：讥笑。③竟月：满一月，整整一个月。
1.解释下列划线词。（４分）
（１）气竭汗雨（ ） （２）行者服而去（ ）
2.用现代汉语翻译此句：甚矣，农之惰也。 （３分）
3.行者服而去中“服”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
4.对文章内容理解正确的一项是： （ ） （３分）
Ａ.农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懒惰的人。
Ｂ.行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力。
Ｃ.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。
Ｄ.这个故事告诉我们，只要方法正确，再难的事也变得容易了。
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“能忍”而后有所为
陈鲁民
①学者张中行在《婚姻》一文中说：“世间的一切事物，都可以分等级，婚姻也是这样。以当事者满意的程度为标准，可分为四个等级：可意，可过，可忍，不可忍。”单说这“可忍”，虽不大好听，但却是求实之言，有了一个忍字，就能相互包容，求同存异，化解矛盾，把日子过下去。至于“不可忍”，分道扬镳就是最好出路。
②词作家乔羽也用了个“忍”字来诠释自己的婚姻保鲜秘诀。1994年6月19日，乔羽、佟琦这对恩爱夫妻迎来了结婚四十周年纪念日。有记者问：“你们两个在许多方面都差异极大，怎样走过40年呢？”乔羽回答：“如果说实话，我只有一个字——忍。”夫人赶紧补了一句：“我有四个字：一忍再忍。”一个“忍”，一个“一忍再忍”，两人一晃就大半辈子过去了。可见，忍是夫妻相处的最好润滑剂。
③能忍，不仅有益于夫妻和睦，同样也有益于大家庭里父母、子女、婆媳、翁姑之间的和谐相处。《旧唐书》记，郓州寿张人张公艺，九代同居，合家九百人，父慈子孝，兄友弟和，夫正妇顺，姑婉媳听。唐麟德二年，高宗与武则天率文武大臣去泰山封禅。路过寿张，慕名过访。问张何能九世同居？公艺答：“老夫自幼接受家训，慈爱宽仁，无殊能，仅诚意待人，一‘忍’字而已。”高宗连连称善，并赠绢百端，以彰其事。现如今，能三代人和睦生活在一起的都不多，原因无他，就是彼此之间不能忍，不同的习惯、嗜好、秉性、脾气，都会使亲人之间的关系变得“忍无可忍”。
④能忍，对个人事业的成功有巨大帮助。能忍，不仅能忍出 ；能忍，还能忍出 ；能忍，更能忍出 。司马迁对宫刑带来痛苦和屈辱的忍耐，终著《史记》一书，完成梦想；蔺相如对廉颇一忍再忍，就忍出了大局为重的高风亮节；邓小平对“三起三落”的隐忍坚韧，终于等来了云开雾散大显身手的历史关头。
⑤斗争年代，大凡有作为的人，都深谙“小不忍则乱大谋”的道理。昔日，文王忍得丧子之痛，孙膑忍得膑脚之羞，勾践忍得尝粪之耻，后来皆成就大业。倘若当时不能忍，文王肯定回不来西岐，孙膑必然逃不出虎口，勾践也得不到赦免，哪还有后来的卷土重来，咸鱼翻身？忍，能掩盖自己的真实意图；能麻痹对手，令其放松警惕；能出其不意，给予其突然一击，打败对手。面对一时强大对手，能忍，也是一种克敌制胜的斗争策略。
⑥因此，能忍然后才能有所为。但忍不是无原则的、无限度的、无目的的，为忍而忍，一味忍让，也未必是好事，那可能就真正成了软蛋、熊包，成了扶不起的阿斗。
1.填入第④段空格处的词语正确的一项是（ ）
A. 机遇 抱负 胸怀 B. 抱负 胸怀 机遇
C. 胸怀 抱负 机遇 D. 胸怀 机遇 抱负
2.第②段加点词语“润滑剂”，在文中的意思是__________。
3.文章围绕______的观点，由浅入深，从四方面加以论证：
（1）________________________________________；
（2）________________________________________；
（3）论证了“能忍”对个人事业的成功有巨大帮助；
（4）________________________________________。
4.下列表述不符合文意的一项是（ ）
A. 第①段引用学者张中行在《婚姻》一文中的一段话，引出了本文的论题“忍”。
B. 第③段划线句，分析“三代人和睦生活一起不多”的原因，这是从反面论述。
C. 第⑤段连用了文王、孙膑、勾践三个事例，构成排比句式，使论述更有气势。
D. 本文论述了“忍”在生活工作中的重要性，所以凡事都应忍，方能有所作为。
5.如果把下列文字放到上文中，你觉得放入哪一段合适？请简述理由。
韩信年青时仗剑过于淮阴街头，被几个市井无赖拦住去路，为首的是当地的一个屠侩。那人挑衅要韩信从他的裤裆下钻过去。韩信为了成就志向，没有硬拼，忍辱从他裤裆下钻过去。后来辅佐刘邦建立汉朝，成为开国功臣。
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阅读下文，完成下列小题。
齐王使使者问赵威后①。书未发，威后问使者曰：“岁②亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说③，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”
（注）①赵威后：赵惠文王的王后，赵孝成王的母后。②岁：年成，收成。③说：同“悦”。
1.对加点词“使”解释全部正确的一项是（ ）
A.“齐王使使者问赵威后”——前者是动词，出使；后者是名词，使者。
B.“齐王使使者问赵威后”——前者是动词，派遣；后者是名词，使命。
C.“臣奉使使威后”——前者是动词，派遣；后者是动词，让。
D.“臣奉使使威后”——前者是名词，使命；后者是动词，出使。
2.用现代汉语翻译文中画线句。
不然，苟无岁，何以有民？
3.在赵威后的眼中，“本”指的是______和______，“末”则是______。（用文中的词语回答）
4.从赵威后和齐国使者的对话中，你还获取什么信息？（答出一点即可）
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赵襄王学御
赵襄王学御于王子期①，俄而与子期逐，三易马而三后。襄王曰:“子之教我御术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安②于车，人心调③于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道④争远，非先则后也。而先后心皆在于子期，上何以调于马？此君之所以后也。
【注释】①王子期：战国时期驾车能手，即王良。②安：安稳。③调：协调。④诱道：引导。此处之“道”，同“导”，不作道路解。
1.解释下列句中的划线词。（4分）
（1）三易马而三后（ ） （2）而后可以进速致远（ ）
2.对划线句翻译正确的一项是________。（3分）
| A．技术已全教给你了，你在运用这些技术时错了。 |
| B．我已经尽力了，你好好驾驭这三匹马就能超过我。 |
| C．技术已全教给你了，你好好驾驭这三匹马就能超过我。 |
| D．我已经尽力了，但你在运用这些技术过分了。 |
3.赵襄王“三易马而三后”的根本原因是________。（用文中的话回答）（2分）
4.读了文章后，我们应努力戒除赵襄王身上所暴露的________的缺点。（3分）
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赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后。书未发①，威后问使者日：“岁②亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，日：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后日：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民， 何以有君？顾有舍本而问末者耶？”
注释：①发，启封。②岁：年成，收成。
1.、解释下列句中的划线词（4分）
①齐王使使者问赵威后 使____
②使者不说 说____
2.、用现代汉语解释下面句子(3分)
苟无民，何以有君？
3.、赵威后说的“本”和“末”在文中是指________和________。（2分）
4.、下列理解正确的一项是____（3分）
| A．从“书未发”赵威后即询问齐使看，她是一个热情、不懂礼仪的人。 |
| B．从“使者不说”并发问赵威后看，他是一个虽鲁莽怛能据理力争的人。 |
| C．从赵威后与使者对话中，可看出她是一个有民贵君轻思想的人。 |
| D．文章紧扣题目中“问”字，把一个咄咄逼人的赵威后形象跃然纸上。 |
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读书人是幸福人
①我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
③更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫.托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
④一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说:“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善;雨果说:“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。
⑤所以，我说，读书人是幸福人。
（作者：谢冕。有删改）
1.读完全文，你认为作者在文中提出的中心论点是什么?
2.文章第三段作者运用了什么论证方法?有什么作用?
3.第④段加横线的句子运用了什么论证方法？论述了什么道理？
4.读了全文，结合自己的读书经历，联系文中“并非凡书皆好”的观点，谈谈怎样对待“读书”这一问题。
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齐桓公问管仲①曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。②君人者，以百姓为天。百姓与③之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上，不遂亡者，未之有也。”
（选自刘向《说苑》）
（注）①管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。②君人者：给人民当君主的人。③与：亲附，拥护爱戴。
1.翻译下列句子。
百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。
2.结合选文中的关键句，说说选文体现了管仲怎样的政治主张。
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