古代希腊哲学家苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家...

古代希腊哲学家苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”这表明苏格拉底

A. 反对直接的民主

B. 反对手工艺人参与国家政治

C. 反对问政于民

D. 反对当时评判政治好坏的标准

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古代希腊哲学家苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”这实际上表明苏格拉底

A.反对直接民主　　　　　　　　　　　　　 B.反对手工艺人参与国家政治

C.反对问政于民　　　　　　　　　　　　　 D.反对当时评判政治好坏的标准

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古代希腊哲学家苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”这表明苏格拉底

A. 反对直接的民主

B. 反对手工艺人参与国家政治

C. 反对问政于民

D. 反对当时评判政治好坏的标准

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苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”他这是在批评雅典

A. 公民参政方式的弊端

B. 参政公民的范围太广

C. 民主政治的有名无实

D. 民主监督机制的缺乏

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苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”这实际上表明苏格拉底

A. 认识到直接民主弊端　　 B. 反对手工业者参政

C. 赞赏雅典的民主制度　　 D. 主张人是万物的尺度

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苏格拉底说：“一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，……而是有统治知识的人。”可见苏格拉底

A. 认识到雅典政治制度的弊端

B. 宣传“知识就是美德”

C. 试图重建雅典道德价值观

D. 强调统治要顺应民心

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 中国古代监察制度是政治制度的重要组成部分，是维护国家机器正常运转的制衡机制，对维护国家纲纪发挥了重要作用。监察机关经过漫长的发展过程，逐渐由品格不高、甚至没有独立衙门的一般监察机关，跃升为与最高行政机关、最高军事机关并列，成为直属于皇帝的极具权威性的国家机关。它的基本任务就是整肃百僚，以充分发挥官僚机构的作用和通过“彰善瘅恶，激浊扬清”，实现社会的调整功能。历代监察制度在运行过程中，不仅有效地纠弹百官有司之邪辟，还对古代政治权力的运行，发挥了重要作用。

——据张晋藩《中国古代监察制度对维护国家纲纪发挥了重要作用》

材料二　 古希腊雅典其监察体制可分成三个组成部分：一是民众大会，民众大会本身是国家权力机构，由它来选举产生行政官员，但它同时也是最主要的监察机关。民众大会最足称道的还是在公元前509年的克利斯提尼改革时所确立的“贝壳弹劾法”。二是五百人会议，在没有召开民众大会期间五百人会议承担着对国库、国家印玺和政府官员进行监察的职责，同时也负责监督民众大会通过的各项法律的准确执行。三是陪审法庭，陪审法庭主要是司法机关，但在一定程度上也行使着监察机关的权力，对行政官员的活动实行监督。古希腊雅典国家的监察制度赋予了公民很大的监督权力，在其政治经济生活中发挥了很大的作用，但需要指出的是，雅典国家并没有独立的专门监察机关出现，在监察体制上呈现着一种多元化的局面。

——据王晓天《中西古代监察制度之比较》

（1）依据材料一并结合所学知识，概括中国古代监察制度的主要特点，并分析其历史影响。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与古代中国相比，古代雅典的监察制度有何不同？并简要分析雅典监察制度不同于中国的原因。

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古代雅典高度崇尚知识和大演说家辈出，主要由于 (    )

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苏格拉底说：“雅典民主政体把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”据此苏格拉底认为

A. 雅典民主政体的缺陷是过于强调平等

B. 财富成为控制国家管理权的主要手段

C. 民主政体最好统治方式是实行僭主制

D. 雅典公民应该学习专业知识治理国家

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下面两幅政治地图的形成，反映了（　　 ）

秦朝疆域图　　　　　　　　　　 古代希腊形势图　　

A．统治阶级和全体人民的共同利益

B．地理环境和经济生活方式的影响

C．东西方国家不同文化传统和地理环境的影响

D．中国人与希腊人不同的政治理想及地理环境

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