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（16分）某种酶的活性与温度的关系如下图所示。请回答一组相关的问题。
（1）可以将 作为酶活性高低的指标。
（2）在t1和t5的温度环境中，该酶的活性都极低。这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t5时 。
（3）已知经过t2温度处理的该酶，当温度提高到t3时，其活性随着提高；但不知道经过t4温度处理的酶，当温度降低到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平。请完成以下实验设计，对后一个问题进行探究。
①取3支试管，编号为A、B、C，各加入适宜浓度的该酶溶液1mL。将A和B设为对照组，分别在温度为t3、t4水浴装置中保温10 min；将C作为实验组，其温度处理应是先在 ，然后再转移到 。
②另取适宜浓度的反应物溶液各2mL，分别加入a、b、c的三支试管中，
。
③分别将a、b、c中的溶液对应加入A、B、C内，振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温10min，检测各试管中产物的量，记录，比较。
④结果预测与分析：
如果 ，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性可以恢复；
如果 ，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性不能恢复。
(4)本实验需要控制的无关变量有_____________________。（至少写2点）。
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某种酶的活性（可用单位时间产物的生成量表示）与温度的关系如下图所示。请回答一组相关的问题。
（1）在t1和t5的温度环境中，该酶的活性都极低。这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t5时 。
（2）已知经过t2温度处理的该酶，当温度提高到t3时，其活性随着提高；但不知道经过t4温度处理的酶，当温度降低到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平。请完成以下实验设计，对后一个问题进行探究。
①取3支试管，编号为A、B、C，各加入适宜浓度的该酶溶液1mL。将A和B设为对照组，分别在温度为t3、t4水浴装置中保温10 min；将C作为实验组，其温度处理应是先在 中水浴保温5 min，然后再转移到 中水浴保温5 min。
②另取适宜浓度的反应物溶液各2mL，分别加入a、b、c的三支试管中，依次在温水中保温5min。
③分别将a、b、c中的溶液对应加入A、B、C内，振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温10min，检测各试管中产物的量，记录，比较。
④结果预测与分析：
如果 ，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性可以恢复；
如果 ，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性不能恢复。
(3)本实验需要控制的无关变量有___________________________________。（至少写2点）。
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某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测海水稻得到了光合速率等生理指标日变化趋势，如下图所示。请回答下列相关问题：
（1）8:00到10:00光合速率升高的原因有：①温度升高，光合作用酶活性增强；②光强增大，光反应速率加快；③________________________________________________________。
（2）推测导致12：00时光合速率出现低谷的环境因素主要是__________________（填“光照强度”或“CO2浓度”），有可能是其过大抑制了光合作用过程。
（3）为验证缺镁对海水稻光合作用的影响，设完全培养液（A组）和缺镁培养液（B组），在特定条件培养海水稻，一定时间后检测其光合作用速率，实验结果为B组______________A组（填“＞”、“＜”或“＝”），说明缺镁影响光合作用的进行，原因是_______________________________。
（4）CCCP（一种化学物质）能抑制海水稻的光合作用，为探究CCCP、缺镁两种因素对海水稻光合作用的影响及其相互关系，需在（3）的基础上增设两组实验，则其培养液为________________________和______________________________。
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某菠菜两个品种叶绿素含量、RuBP羧化酶（催化C5固定CO2）的活性关系如下表。下图显示表示两者在不同光照强度下的O2释放速率。由此回答下列问题：
| 品种 相关参数 | 品种1 | 品种2 |
| 叶绿素相对含量 | 0.575 | 1.200 |
| RuBP羧化酶活性 | 高 | 低 |
（1）在测量叶绿素相对含量之前，需要对色素进行提取，其原理是_________。
（2）有同学提出品种2叶绿素含量约是品种1的2倍，故品种2光合作用速率应该强于品种1。这种说法对吗？请你说明理由：________。
（3）光照强度低于P时，品种1光反应强度_________（“大于”或“等于”或者“小于”）品种2，光照强度高于P时，限制品种1光合速率的主要环境因素是____________。
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研究发现肿瘤细胞的生长增殖与端粒酶的活性有密切关系，为确定X、Y两种抑癌药物的作用机理，某科研小组进行了如下实验。请完成相关实验内容并回答问题。实验主要用品：悬浮培养的人肝癌细胞、溶于Z试剂中的X、Y药物制剂、相关培养和检测用具等（说明：Z试剂对细胞及药物作用不产生影响）
方法思路：
①将悬浮培养的人肝癌细胞均分甲、乙、丙三组
②甲组中加入适量的 作为对照，乙、丙组中各分别加入 X、Y药物制剂。
③在相同适宜的环境中培养一段时间，测定 。
实验结果：如下图l、2。
分析与讨论：
（1）由实验结果可推测人肝癌细胞中的端粒酶活性与细胞的生长增殖呈 关系。
（2）实验测得Y药物组中的端粒酶活性与对照组相同，请用柱状图表示该组的情况 。
（3）依据上述结果可以得出X、Y药物对肝癌细胞的作用是： ．
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如图表示温度和酶的关系，此曲线不能说明的是
A. 在B之前酶的活性与温度成正相关；之后成反相关
B. 当温度达到B时酶的活性最高
C. A点时，酶的活性很低，但随着温度的升高，酶的活性可以上升
D. C点时，酶的活性也很低，当温度降低时，酶的活性可以恢复上升
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如图表示温度和酶的关系，此曲线不能说明的是
A. 在B之前酶的活性与温度成正相关；之后成反相关
B. 当温度达到B时酶的活性最高
C. A点时，酶的活性很低，但随着温度的升高，酶的活性可以上升
D. C点时，酶的活性也很低，当温度降低时，酶的活性可以恢复上升
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某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题，他做了如下实验。完善下列实验相关问题。
实验材料：洁净玻璃缸、蒸馏水、河水、自来水、发育状况相同的15只蝌蚪、普通饲料、甲状腺激素制剂拌匀的饲料、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料
实验步骤：
（1）取三只相同的洁净玻璃缸编号为A、B、C，分别装上 。
（2）取 ，分成三等份分别放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在 下培养。
（3）每天同时向A、B、C三只缸中分别投入普通饲料、 、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料。
（4）培养一段时间后比较 。预测实验现象及结论
A．若B缸内蝌蚪发育最快，而A、C内蝌蚪发育状况相同。说明 。
B．若 。说明高温使甲状腺激素制剂活性降低。
C．若B、C缸发育状况相同，而A缸较慢。说明 。
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如图表示酶的浓度一定时某酶促反应速率和温度的关系。某兴趣小组据图探究经过t4条件处理的该酶，当温度降低到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平。下列相关说法正确的是（ ）
A.图中酶促反应速率可以用产物的生成速率或反应物的消耗速率表示
B.图中t1和t5对应的酶促反应速率都为0的原因相同
C.该探究实验应该设置分别在t3和t4温度下进行保温处理的两个对照组
D.该探究实验实验组的处理应该先在t4温度下保温处理，再在t3温度下保温处理
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某研究小组在低于蔗糖酶活性的最适温度下进行了蔗糖酶的催化速率与蔗糖量关系的实验，实验结果如下图，则相关叙述错误的是
A. 如果适当升高温度，则b点上移
B. 如果在b点后增加酶的浓度，则反应速率会继续增大
C. 在ab段限制催化速率的因素是蔗糖的量和蔗糖酶的浓度
D. 可以使用斐林试剂检测蔗糖是否被水解