英国学者韦尔斯说日本“……1866年，它还是一个中世纪的民族，……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本发生如此变化的根本因素是
A．门户开放，深受西方影响 B．发动战争，开拓殖民市场
C．推翻幕府，扫除封建障碍 D．明治维新，发展资本主义
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英国学者韦尔斯说日本“……1866年，它还是一个中世纪的民族，……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本发生如此变化的根本因素是
A．门户开放，深受西方影响 B．发动战争，开拓殖民市场
C．推翻幕府，扫除封建障碍 D．明治维新，发展资本主义
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英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说：“1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是
A. 门户开放，受西方国家的影响
B. 推翻幕府统治，扫除封建障碍
C. 明治维新，走资本主义的道路
D. 发动战争，开拓海外殖民市场
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阅读材料，回答问题。
材料 1918年，欧洲各民族已经进入了历史上最具毁灭性、最残酷的战争的第四个年头。人们尽管做出种种牺牲，但还是看不到战争的尽头。厌战和失败主义情绪不仅在战壕中出现，而且也在两大阵营的平民百姓当中山现。其中一个最惊人的表现是：1917年7月19日，德国国会以212票对126票通过了《和平决议》。同样在英国，前外交大臣兰斯多恩侯爵写了一封公开信，预言若不采取某种方法结束冲突，西方文明将崩溃。美国参战和俄国革命还引进了一种立即产生世界性影响的新的思想意识。威尔逊的《十和平纲领》和列宁的革命口号就其影响而言是具有普遍意义的。第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战结束时，欧洲的控制已明显削弱，而且正在各地受到挑战。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料，概括推动第一次世界大战结束的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析一战结束时欧洲全球控制力削弱的表现。
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有位学者把17世纪40年代明朝崇祯皇帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子—世界的天平开始失衡；此后，西方崛起和东方没落明显加快。该学者观察问题的着眼点主要是( )
A．政权发生更替 B．社会形态转变 C．文化途径迥异 D．国力对比变化
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有位学者把17世纪40年代明朝崇祯皇帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡；此后，西方崛起和东方没落明显加快。该学者观察问题的着眼点主要是
A．政权发生更替 B．社会形态转变
C．文化途径迥异 D．国力对比变化
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有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。这位学者观察问题的着眼点在于
A．政权发生更替 B．社会形态转变
C．国力对比变化 D．文化途径迥异
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英国学者韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革的本质是( )
A．反教皇的宗教斗争 B．反世俗君主的民主革命
C．反宗教的民族革命 D．反封建的政治斗争
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17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，有学者认为这是两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于
A. 政权发生更替 B. 社会形态转变
C. 国力对比变化 D. 文化途径迥异
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有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于 （ ）
A．政权发生更替 B．社会形态转变
C．国力对比变化 D．文化途径迥异
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17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，有学者认为这是两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于（ ）
A．政权发生更替 B．社会形态转变
C．国力对比变化 D．文化途径迥异
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