番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表.这两个亲本的基因型分别是 和 .
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是 .
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是 ,F1中能稳定遗传的个体占 ,F1中基因型为AABb的几率是 .
(4)在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,采用 方法可获得大量稳定遗传的幼苗.
高三生物综合题中等难度题
番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
F1性状 | 紫茎 | 绿茎 | 缺刻叶 | 马铃薯叶 |
数量(个) | 495 | 502 | 753 | 251 |
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是
和。
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是。
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是________;F1中能稳定遗传的个体占。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
F1代性状 | 紫茎 | 绿茎 | 缺刻叶 | 马铃薯叶 |
数量(个) | 495 | 502 | 753 | 251 |
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是_____________。
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体植株,原因可能是________________。
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是__________,F1中能稳定遗传的个体占_______,F1中基因型为AABb的几率是__________。
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番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
F1代性状 | 紫茎 | 绿茎 | 缺刻叶 | 马铃薯叶 |
数量(个) | 495 | 502 | 753 | 251 |
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是_____________。
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体植株,原因可能是________________。
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是__________,F1中能稳定遗传的个体占_______,F1中基因型为AABb的几率是__________。
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番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表.这两个亲本的基因型分别是 和 .
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型的单倍体,原因可能是 .
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期是 ,F1中能稳定遗传的个体占 ,F1中基因型为AABb的几率是 .
(4)在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,采用 方法可获得大量稳定遗传的幼苗.
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番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
(1)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是________
和________。
(2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养,若得到两种表现型
的单倍体,原因可能是________。
(3)基因型为AaBb的番茄自交,在形成配子时,等位基因A与a的分开时期
是________,F1中能稳定遗传的个体占________,F1中基因型为AABb的几率
是________。
(4)在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,采用________方法可获得
大量稳定遗传的幼苗。
(5)番茄叶片内的维管束鞘细胞不含叶绿体。若用14CO2饲喂番茄叶片,光照一段时
间后,放射性14C最先出现在________化合物。
高三生物简答题极难题查看答案及解析
番茄为一年生草本植物,因果实营养丰富深受人们喜爱。番茄的紫茎(A)对绿茎(a)为显性,正常果形(B)对多棱果(b)为显性,缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)为显性,三对基因独立遗传。现有基因型分别为AABBcc、AAbbCC、 aaBBCC三个番茄品种甲、乙、丙。请回答以下问题:
(1)利用甲、乙、丙三个品种通过杂交培育绿茎多棱果马铃薯叶的植株丁的过程为:_____________________________________________。此过程至少需要_______________年。
(2)在种植过程中,研究人员发现了一棵具有明显特性的变异株。要进 步判断该变异株的育种价值,首先要确定它是否属于_______________变异。若该变异株具有育种价值,要获得可以稳定遗传的植株,可根据变异类型及生产需要选择不同的育种方法。
如果变异株是个别基因的突变体,则可采用育种方法①,使突变基因逐渐_______________培育成新品种A;但若是显性突变,则该方法的缺点是______________________________。为了规避该缺点,可以采用育种方法②,其中处理1采用的核心手段是_______________。若要在较短时间内获得大量具有该变异的幼苗,可采用育种方法③,该育种方法的基本原理是_______________。
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番茄(2N=24)是二倍体植物,缺刻叶和马铃薯叶为一对相对性状(控制这对相对性状的基因D、d位于6号染色体上),果实的红色与黄色是另一对相对性状,控制这两对相对性状的基因独立遗传。育种工作者为研究这两对遗传性状的特点,进行了如下图的杂交实验。请分析回答:
(1)缺刻叶和马铃薯叶中,显性性状为__________。F2中缺刻叶与马铃薯叶之比不符合3:1的原因是__________。控制果实红色与黄色的基因位于________对同源染色体上。
(2)将F2植株自交,单株收获F2中马铃薯叶红果植株所结种子,每株所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3均表现为马铃薯叶红果,有__________的株系F3的表现型及其数量比为马铃薯叶红果:马铃薯叶黄果=3:1,有__________的株系F3的表现型及其数量比为____________。
(3)已知无正常6号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Dd的植株A,其细胞中6号染色体如右图所示。为了确定植株A的D基因是位于正常染色体还是异常染色体上,让其作为父本与正常的马铃薯叶植株进行测交。
若F1表现型为____________________,则说明D基因位于异常染色体上;
若F1表现型为____________________,则说明D基因位于正常染色体上。
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番茄(2N=24)是二倍体植物,缺刻叶和马铃薯叶为一对相对性状(控制这对相对性状的基因D、d位于6号染色体上),果实的红色与黄色是另一对相对性状,控制这两对相对性状的基因独立遗传。育种工作者为研究这两对遗传性状的特点,进行了如下图的杂交实验。请分析回答:
(1)缺刻叶和马铃薯叶中,显性性状为________。F2中缺刻叶与马铃薯叶之比不符合3∶1的原因可能是________________________。控制果实红色与黄色的基因位于________对同源染色体上。
(2)将F2植株自交,单株收获F2中马铃薯叶红果植株所结种子,每株所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有4/9的株系F3的表现型及其数量比为马铃薯叶红果∶马铃薯叶黄果=3∶1,有________的株系F3均表现为马铃薯叶红果,有____________的株系F3的表现型及其数量比为________。
(3)已知无正常6号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Dd的植株A,其细胞中6号染色体如图所示。为了确定植株A的D基因是位于正常染色体还是异常染色体上,让其作为父本与正常的马铃薯叶植株进行测交。若F1表现型为________,则说明D基因位于异常染色体上。
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番茄紫茎对绿茎是显性性状(用A、a表示),缺刻叶对马铃薯叶是显性性状(用B、b表示)。让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交,子代植株数是紫茎缺刻叶321,紫茎马铃薯叶101,绿茎缺刻叶310,绿茎马铃薯叶107。若这两对等位基因自由组合,则两亲本的基因型是
A. AaBb×AaBB
B. AaBb×Aabb
C. AABb×aaBb
D. AaBb×aaBb
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
番茄是一年生的二倍体植物。番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,各受一对等位基因控制。现利用番茄植株进行了两组杂交实验。
第一组:紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交,F1紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶=3:1
第二组:紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交,F1紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶:绿茎马铃薯叶=3:1:3:1
回答下列问题:
(1)两对相对性状中的显性性状是_____________。两组亲本中表现型为__________的番茄植株的基因型相同。
(2)为了获得纯合紫茎缺刻叶的番茄品种,甲乙两位同学以第二组的F1作为材料分别设计了以下实验方案:
①甲同学将F1紫茎缺刻叶自交,每株自交后代种植在一个单独的区域,选择表现型__________________区域的植株再自交,每株自交后代又种植在一个单独的区域,从__________________的区域中得到所需品种。
②乙同学在F1中任取一株紫茎缺刻叶植株,进行单倍体育种获得纯合紫茎缺刻叶品种,具体过程是_________________________________________________________________。
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