某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:
实验一取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑,安装成下图甲。每隔一段时闻,从分液漏斗向锥形瓶A中注人适量过氧化氢溶液,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。
实验二取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑, 并向C瓶充人N2,替代瓶中空气,安装成下图乙。 一段时间后,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。
请回答下列问题。
(1)当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时,是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强?________。为什么?___________________________________________。
(2)已知植物细胞无氧呼吸有两种类型:一种是能够产生酒精的无氧呼吸;另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。并且马铃薯块茎在只有N2的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是________。若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液________,则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸,其反应式为________________________。
高二生物综合题中等难度题
某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:
实验一取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑,安装成下图甲。每隔一段时闻,从分液漏斗向锥形瓶A中注人适量过氧化氢溶液,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。
实验二取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑, 并向C瓶充人N2,替代瓶中空气,安装成下图乙。 一段时间后,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。
请回答下列问题。
(1)当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时,是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强?________。为什么?___________________________________________。
(2)已知植物细胞无氧呼吸有两种类型:一种是能够产生酒精的无氧呼吸;另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。并且马铃薯块茎在只有N2的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是________。若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液________,则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸,其反应式为________________________。
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某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如图所示实验,请回答下列问题:
(1):取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶A、B中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑,安装成上图甲。每隔一段时间,从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液,目的是________。实验开始后,装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化是________,说明锥形瓶B马铃薯有氧呼吸产生了________。在氧气充足的情况下,影响马铃薯块茎细胞呼吸的外界因素主要是________。
(2)取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑,并向C瓶充入N2,替代瓶中空气,安装成下上图乙。
①实验目的:探究马铃薯块茎细胞无氧呼吸的________。
②实验现象:溴麝香草酚蓝水溶液无变化
③实验推断:马铃薯块茎细胞进行的是产生________的无氧呼吸。
④若在乙装置气密性良好的情况下,溴麝香草酚蓝水溶液仍然发生了颜色变化,最可能的原因是________。
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某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑,向锥形瓶①、②、③中加入等量且适量碎屑,向③瓶充入N2。装置如图,一段时间后,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。下列分析错误的是( )
A. 甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎的作用不同
B. 乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生C02
C. 甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强
D. 乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化,不能说明马铃薯无氧呼吸产生C02
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为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,实验室为你提供了如下图所示的两组实验装置。锥形瓶中分别装有新鲜的含酵母菌的培养液、质量分数为10%的NaOH溶液,澄清的石灰水,据图回答。
(1)A瓶加入的试剂是 ,装置甲可用于探究酵母菌的________呼吸,请写出连通后B瓶中的反应式________(2分)。
(2) 装置乙可用于探究酵母菌的________呼吸。
(3) 在整个需氧呼吸的过程中,CO2是第________阶段产生的,第一、二阶段的共同产物是________,需氧呼吸三个阶段都有的产物是________。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液(可以作为酵母菌的营养液),并在其中加入了适量的酵母菌,将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据,实验过程中液体会进入玻璃管,从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。(单位:mL)
时间(min) | 4℃ | 10℃ | 20℃ | 35℃ | 55℃ | 90℃ |
5 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.7 | 0 | 0 |
10 | 0 | 1.0 | 1.3 | 1.2 | 0.1 | 0 |
15 | 0.1 | 1.9 | 2.2 | 2.8 | 0.2 | 0 |
20 | 0.2 | 3.1 | 3.3 | 4.4 | 0.3 | 0 |
25 | 0.3 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 0.4 | 0 |
(1)该同学作了以下四种假设,你认为最合理的假设是( )
A、温度对酵母菌有氧呼吸有影响 B、温度对酵母菌无氧呼吸有影响
C、氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响 D、氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
(2)在上面的实验处理中,研究的自变量是 ;请列举出一个无关变量 。
(3)从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是 。
(4)实验开始前,实验装置必须密封并静置一段时间,以便消耗装置中的 。酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液颜色变化过程是 。
高二生物综合题困难题查看答案及解析
将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同长为5cm的条,再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,依次在30分钟和4小时时测量每一根的长度,结果如图所示。下列结论错误的是
A.a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水
B.b条马铃薯细胞质壁分离逐渐复原
C.c条马铃薯细胞质壁分离
D.d条马铃薯细胞浸泡液的浓度增加
高二生物填空题简单题查看答案及解析
马铃薯块茎为成熟植物细胞(图甲),具备渗透系统的全部条件,将一新鲜马铃薯块莲切成4根粗细相同且长为日5.0cm的小条(a〜d),再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KN03溶液中,分两次(浸入30min和4h)测量每一根的长度,结果如图乙所示。 下列结论错误的是
A. ①中溶液的浓度在20〜40g▪L-1之间
B. 4根马铃薯小条刚放入时都发生了渗透作用
C. b中细胞在30min时在②和⑤间隙内的液体为KN03溶液
D. 4h后d中细胞的⑥结构仍具有选择透过性
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm的小条,再将这4根马铃薯块茎小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,分别在浸入30 min和4 h时测量每一根马铃薯块茎小条的长度。结果如图所示。下列结论正确的是( )
A.根据a组结果可知,马铃薯块茎细胞的细胞液浓度小于该组KNO3溶液的浓度
B.根据b组结果可知,该组马铃薯块茎细胞在实验时间内发生了质壁分离及复原过程
C.c、d两组的马铃薯块茎细胞均因失水过多、过快而死亡
D.该实验中,马铃薯块茎小条的长度是实验的因变量,涉及的物质跨膜运输方式只有自由扩散
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm的小条,再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,分两次(浸入30 min和4 h)测量每一根的长度,结果如图所示。下列结论错误的是 ( )
A.a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水
B.b条马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原
C.c条马铃薯细胞质壁分离
D.d条马铃薯细胞外KNO3溶液浓度增加
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将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm的小条,再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,分两次(浸入30 min和4 h)测量每一根的长度,结果如图所示。下列结论错误的是 ( )
A. a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水
B. b条马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原
C. c条马铃薯细胞质壁分离
D. d条马铃薯细胞外KNO3溶液浓度增加
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