某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑，向锥...

某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑，向锥形瓶①、②、③中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2。装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。下列分析错误的是（ ）

A. 甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎的作用不同

B. 乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生C02

C. 甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强

D. 乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生C02

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某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:

实验一取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑,安装成下图甲。每隔一段时闻,从分液漏斗向锥形瓶A中注人适量过氧化氢溶液,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。

实验二取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑, 并向C瓶充人N2,替代瓶中空气,安装成下图乙。 一段时间后,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。

请回答下列问题。

（1）当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时,是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强?________。为什么?___________________________________________。

（2）已知植物细胞无氧呼吸有两种类型:一种是能够产生酒精的无氧呼吸;另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。并且马铃薯块茎在只有N2的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是________。若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液________,则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸,其反应式为________________________。

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某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如图所示实验，请回答下列问题：

（1）：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶A、B中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑，安装成上图甲。每隔一段时间，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液，目的是________。实验开始后，装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化是________，说明锥形瓶B马铃薯有氧呼吸产生了________。在氧气充足的情况下，影响马铃薯块茎细胞呼吸的外界因素主要是________。

（2）取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向C瓶充入N2，替代瓶中空气，安装成下上图乙。

①实验目的：探究马铃薯块茎细胞无氧呼吸的________。

②实验现象：溴麝香草酚蓝水溶液无变化

③实验推断：马铃薯块茎细胞进行的是产生________的无氧呼吸。

④若在乙装置气密性良好的情况下，溴麝香草酚蓝水溶液仍然发生了颜色变化，最可能的原因是________。

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某同学为探究细胞呼吸的方式，设置了如图装置两组。甲组中A处放置一定质量的马铃薯块茎（厌氧呼吸产物为乳酸），B中装有一定量的NaOH溶液；乙组中A处放置等量的马铃薯块茎，B中装有等量的蒸馏水。在相同且适宜的条件下放置一段时间后，观察红色液滴的移动情况（不考虑气体水溶性、温度等因素对液滴移动的影响，设底物为葡萄糖）。下列叙述正确的是（　　）

A. 马铃薯块茎需氧呼吸的产物有 H2O、CO2和酒精

B. 甲组液滴的移动情况可反映马铃薯块茎呼吸产生的 CO2量

C. 甲、乙两组液滴均可以左移或不移动

D. 若甲组液滴左移，乙组液滴不移动，不能确定马铃薯块茎的呼吸方式

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为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，实验室为你提供了如下图所示的两组实验装置。锥形瓶中分别装有新鲜的含酵母菌的培养液、质量分数为10%的NaOH溶液，澄清的石灰水，据图回答。

(1)A瓶加入的试剂是 ，装置甲可用于探究酵母菌的________呼吸，请写出连通后B瓶中的反应式________（2分）。

(2) 装置乙可用于探究酵母菌的________呼吸。

(3) 在整个需氧呼吸的过程中，CO₂是第________阶段产生的，第一、二阶段的共同产物是________，需氧呼吸三个阶段都有的产物是________。

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下列与实验相关的叙述，错误的是

A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质

B.光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象

C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2，可判断其呼吸方式

D.在 95%乙醇中加入无水 Na₂CO₃ 后可提高色素的溶解度

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下列与实验相关的叙述，错误的是（　 ）

A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质

B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象

C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式

D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度

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将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同长为5cm的条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO₃溶液中，依次在30分钟和4小时时测量每一根的长度，结果如图所示。下列结论错误的是

A.a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水

B.b条马铃薯细胞质壁分离逐渐复原

C.c条马铃薯细胞质壁分离

D.d条马铃薯细胞浸泡液的浓度增加

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马铃薯块茎为成熟植物细胞（图甲），具备渗透系统的全部条件，将一新鲜马铃薯块莲切成4根粗细相同且长为日5．0cm的小条（a〜d），再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KN03溶液中，分两次（浸入30min和4h）测量每一根的长度，结果如图乙所示。 下列结论错误的是

A. ①中溶液的浓度在20〜40g▪L-1之间

B. 4根马铃薯小条刚放入时都发生了渗透作用

C. b中细胞在30min时在②和⑤间隙内的液体为KN03溶液

D. 4h后d中细胞的⑥结构仍具有选择透过性

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（12分）课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。

（1）取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：

（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度下进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物种类相同，第四组实验的微生物是乳酸菌），60分钟后读数。请补充下表有关的内容。

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