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（10分）紫菜莉的花色受核遗传物质控制；基因型为RR，rr的紫茉莉分别开红花与白花，而基因R、r同时存在时开粉红色花。紫茉莉枝条的颜色是由细胞质中质体颜色决定的：绿色枝条叶肉细胞中含有叶绿体：白色枝条的叶肉细胞中只含白色体；花斑枝条有的细胞只含叶绿体，有的只含白色体，有的既含有叶绿体又含白色体。从绿色枝条白花紫茉莉的绿叶上取一些叶肉细胞，再从花斑枝条红花紫荣莉的白色枝条上取一些叶肉细胞，去掉细胞壁后，用诱导剂让其融合。再经过组织培养形成紫菜莉幼苗。
（1）紫茉莉枝条的颜色的遗传不同于花色的两个显著特点是：________
（2）细胞融合过程中，去掉细胞壁常用的方法是________法。诱导植物细胞融合最常用的诱导剂是________。与细胞壁再生直接相关的细胞器是________。
（3）两两融合后，可出现________种融合细胞，若用融合细胞进行组织培养，理论上讲发育成的后代的枝条颜色分别是________，控制花色的基因型依次是________
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已知某植物花色性状受三对独立遗传的等位基因控制，同时存在三种显性基因时开大红花，只存在两种显性基因时开红花，只存在一种显性基因时开粉红花，不存在显性基因时开白花。回答下列问题：
(1)纯合大红花与白花的品种杂交获得F1，F1自交，F2的表现型及比例为___________，F2中开粉红花的基因型有___________种，红花中纯合子所占的比例为___________。
(2)从F2中选出甲、乙两株粉红花植株，请通过一代杂交实验判断甲、乙两植株是否一含有同种显性基因。(要求写出杂交方案，预期结果及结论)________
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紫茉莉的花色受核基因控制，开红花（CC）的品种与开白花（cc）的品种杂交，F1（Cc）开粉红花。紫茉莉的枝条的颜色受质基因控制，有绿枝、白枝与花斑枝。现用粉红花、花斑枝为母本，白花、白枝为父本，两者杂交。其后代不可能有（ ）
A.粉红花、花斑枝 B.白花、白枝 C.红花、绿枝 D.白花、花斑枝
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某省林科院用射线辐射处理一批开小花瓣红色的茶花植株，种植在相同环境下，不同的茶花植株分别开小花瓣红花、小花瓣白花和大花瓣红花。已知茶花花色由一对等位基因A、a控制，花瓣大小由另一对等位基因B、b控制，且A（a）和B（b）分别位于两对同源染色体上。请回答下列问题：
（1）上述育种方法是_______，该种育种方法的主要优点是__________。
（2）现选取一株诱变产生的开白花的植株进行自交，获得的105株子代均开白花，由此_______（填“能”或“不能”）判断控制白花的基因为隐形基因a,原因是____________。
（3）经研究发现，白花为隐性性状。现选取数株开小花瓣红花的植株自交，子代表现型及比例为大花瓣红花：小花瓣红花：无花瓣花=1：2：1，则所选取的植株的基因型为______。从小花瓣红花植株自交所得子代中取出部分植株，随机交配若干代，Fn的花瓣表现型及数量关系如图所示，则F（n+1）中B的基因频率为______。
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某雌雄异株的二倍体植物花色有红花、橙花、白花三种。已知雌株与雄株由M、m 基因控制，花色受A、a与B、b基因的控制（A与B基因同时存在的植株开红花，二者都不存在时开白花），相关基因独立遗传且完全显性。为研究该植物的遗传，进行了如下实验：
实验1:利用红花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行处理，获得的正常植株全部开白花且雌株与雄株的比例约为1:1。利用橙花植株的花粉重复上述实验，结果相同。
实验2:红花雄株与红花雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例约为1:1，且总出现比例约为1:2:1的红花株、橙花株、白花株。请回答：
（1）对红花植株的花粉离体培养，所获得的幼苗的特点是__________________。
（2）由实验1可知:正常白花雌株的基因型是__________________。正常情况下，雄株与雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例总是1:1，出现该结果的原因是___________________________。此实验结果验证了__________________定律。
（3）结合实验1和实验2的结果，研究者认为杂交后代出现以上情况的原因是只有基因型为ab的花粉才可育。可利用红花或橙花植株的测交实验进行验证。若用红花雄株测交的结果为______________，用红花雌株测交的结果为子代红花:橙花:白花=1:2:1，则该观点正确;若用橙花雄株测交的结果为子代全白，用橙花雌株测交的结果为__________________，则该观点正确。
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某雌雄异株的二倍体植物花色有红花、橙花、白花三种植株。已知雌株与雄株由M、m基因控制，花色受A、a与B、b基因的控制（A与B基因同时存在的植株开红花，二者都不存在时开白花），相关基因独立遗传且完全显性。为研究该植物的遗传，所进行的实验如下：
实验1：利用红花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行处理，获得的正常植株全部开白花且雌株与雄株的比例约为l：1。利用橙花植株的花粉重复上述实验，结果相同。
实验2：红花雄株与红花雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例约为1：1，且总出现比例约为1：2：1的红花株、橙花株、白花株。
请回答：
（1）花瓣细胞中的色素位于________（填细胞器名称）中，催化色素合成的酶的合成场所是______（填细胞器名称）。
（2）对红花植株的花粉离体培养，所获得的幼苗的特点是__________________。
（3）由实验1可知：正常白花雌株的基因型是________________。正常情况下，雄株与雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例总是1:1，出现该结果的原因是________________________。此实验结果验证了________________定律。
（4）红花雄株与红花雌株杂交，子代中红花株、橙花株与白花株的比例为1：2：l。研究者认为出现该性状分离比的原因是只有基因型为ab的花粉才可育的结果。可利用红花或橙花植株的测交实验进行验证。
若用红花雄株测交的结果为________________，用红花雌株测交的结果为________________，则该观点正确；
若用橙花雄株测交的结果为________________，用橙花雌株测交的结果为________________，则该观点正确。
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某二倍体植物花色受三对等位基因控制，只有3对等位基因的显性基因同时存在时，花色才为红色，其他情况均为白色。现有红花纯合品系和与该花各有一对等位基因不同的三种白花纯合品系，各品系数量均有若干。请回答问题：
（1）若任意选取上述两种白花植株杂交，子一代植株的表现型为______________。
（2）请在上述植株中选择亲本进行杂交实验，探究三对等位基因的位置关系。简要写出实验思路（不考虑交叉互换）。实验思路：_______________________。
预测实验结果及结论：
①若_____________，则三对基因位于三对同源染色体上；
②若_____________，则三对基因位于二对同源染色体上；
③若______________，则三对基因位于一对同源染色体上。
（3）若此三对等位基因位于三对同源染色体上，则白花植株的基因型有________种。
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某雌雄异株的二倍体植物有红花、橙花、白花三种植株。已知雌株与雄株由M、m基因控制，花色受A、a与B、b基因的控制(A与B基因同时存在的植株开红花，二者都不存在时开白花)，相关基因独立遗传且完全显性。为研究该植物的遗传，所进行的实验如下：
实验1：利用红花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行处理，获得的正常植株全部开白花且雌株与雄株的比例约为l：1。利用橙花植株的花粉重复上述实验，结果相同。
实验2：红花雄株与红花雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例约为1：1，且总出现比例约为1：2：1的红花株、橙花株、白花株。
请回答：
(1)对红花植株的花粉离体培养，所获得的幼苗的基因型为________；对幼苗进行处理获得正常植株，常采用的处理方法是________。花粉离体培养获得幼苗的过程表明花粉具有________。
(2)橙花雄株与橙花雌株杂交，子代中雄株的性状分离比为_________。红花雄株的基因型是_________。自然条件下，一般不存在基因型为MM的植株，其原因主要是_________。
(3)红花雄株与红花雌株杂交，子代中红花株、橙花株与白花株的比例为1：2：l。研究者认为该性状分离比是相关基因导致花粉不育的结果，可利用测交实验进行验证。若测交实验中_________，则上述观点正确。
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某雌雄异株的二倍体植物，花色有红花、橙花、白花三种，受A、a与B、b基因的控制（A与B基因同时存在的植株开红花，二者都不存在时开白花），相关基因独立遗传且完全显性。某研究小组把红花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行处理，获得的正常植株全部开白花；利用橙花植株的花粉重复上述实验，结果相同。请你对研究小组的实验结果作出解释，并利用红花植株和白花植株做一次杂交实验，进行演绎推理。
（1）作出的解释是：________________________________________。
（2）演绎推理：_____________________________。
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香豌豆的花色由两对独立遗传的等位基因B﹣b和R﹣r控制，只有B、R同时存在时才表现为红花，其余表现为白花．下列说法中不正确的是（ ）
A．两个白花的品种杂交，后代不可能出现红花植株
B．基因型为BbRr的植株自交，后代中红花植株与白花植株之比约为9：7
C．基因型为BbRR与bbrr的植株杂交，后代中红花植株与白花植株之比约为1：1
D．两亲本杂交，后代可能出现红花：白花为3：1或1：3的情况
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