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《中华民国临时约法》规定“中华民国主权属于国民全体”，其根本含义是
A. 否定了君主专制制度 B. 为资本主义发展创造了条件
C. 人民在政治上翻了身 D. 确立了民主共和国的主张
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阅读材料，回答以下问题。
材料一：1912年3月,孙中山颁布了参议院制定的《……》。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。……约法规定：“中华民国之主权，属于全体国民……参议院对于临时大总统认 为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员之三分之二以上可弹劾之……”。它还规定国务员“辅佐临时大总统，负其责任”，即实行责任内阁制。
材料二：第二条，中华人民共和国的一切权利属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——《中华人民共和国宪法》（1954年）
材料三：在过去的一段时间内，民主太少，当前这个时期特别需要强调民主；为了保障民主，必须加强社会主义法制。
——《1978年十一届三中全会公报》
材料四：依法治国，就是……保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
——《中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》
（1）写出材料一中《……》法律的名称，并分析该内容的进步性。
（2）根据材料二指出1954年宪法确立我国的根本政治制度是什么？结合所学知识，分析材料二与材料一法律文件相比性质有何不同。
（3）材料三中“在过去一段时间内，民主太少”的原因是什么？试举出一典型事例。
（4）材料四的核心思想是什么？说明民主法制与社会主义现代化建设之间的关系。
（5）请你为上述材料概括一个学习主题。
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《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于全体国民。”这主要体现了下列哪位思想家的主张（ ）
A. 伏尔泰 B. 孟德斯鸠 C. 卢梭 D. 但丁
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下列有关《中华民国临时约法》的说法中，不正确的是
A.宣布中华民国的主权属于全体国民
B.具有资产阶级共和国宪法的性质
C.宣布中华民国国民一律平等
D.规定参议院行使行政权
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阅读下列材料：
材料一：中华民国主权，属于国民全体。中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。
——1912年3月《中华民国临时约法》
材料二：
材料三：
1982年
全国人大五届五次会议通过修订的《中华人民共和国宪法》
1982年
中共确立了与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针
1979年至2000年
全国人大通过一系列法律，逐步形成了以宪法为核心的社会主义法律体系
阅读请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，谈谈《中华民国临时约法》颁布的历史意义。（3分）
（2）根据材料二和材料三所提供的信息，分别指出新中国成立初期和十一届三中全会以来我国政治制度建设的重大成就。（5分）
（3）从材料可以看出，近现代中国政治制度发展的趋势是什么？（2分）
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“颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。”孙中山发表的《临时大总统誓词》( )
A. 宣告中华民国临时政府成立
B. 正式提出三民主义革命纲领
C. 宣布中国封建制度最终结束
D. 表明辛亥革命取得完全胜利
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：提倡办实业，奖励发明创造，改革财政；广开言路，裁撤冗官，精简机构；改革科举制度，开办新式学堂，设立译书局；训练和装备新式陆、海军等等。
材料二：“中华民国的主权，属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权有总统的权力。”
材料三：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会议员的选举不受国王的干涉。
材料四：……“第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共意志上面才显示出社会上的差别。第二条任何政治结合的目的都在于保护人的自由和不可动摇的权力……在法律面前，所有的公民都是平等的。”
(1)上述材料各出自哪一个革命或运动？
(2) 结合所学知识，分析比较英国资产阶级、新贵族和中国资产阶级维新派、法国第三等级代表及中国资产阶级民主革命派在其追求的政治目标上有何共同点？
(3) 材料二和材料四所出自的两个文献其最突出的共同点是什么？
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1920年1月，北京政府下令改全国国民学校国文为语体文，随后改“语体文”一词为“国语”，确立白话（语体文）的法律地位。发生这一变革的主要原因是
A.师夷长技以制夷的主张 B.中华民国临时约法的推动
C.五四运动的洗礼 D.新文化运动的倡导
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 它是我国第一部社会主义性质的国家根本大法，它规定了中华人民共和国的一切权利属于人民，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
材料二 就在1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家……它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。
——《大国崛起》
村料三 美国政治权力结构示意图
请回答：
（1）材料一中的“它”指的是什么? 是哪一次会议通过的?为了完成祖国统一，邓小平提出的伟大构想是什么？
（2）新中国成立后我国的民主法制建设在哪个时期遭到严重破坏？请举一个例子。
（3）材料二中“这个国家”是哪个国家？1689年后，它确立了什么政体？这个政体确立后国王和议会的权利发生了什么变化？
（4）材料三中美国政治结构是通过哪一法律文献确立的？美国历史上第一位掌握行政权的是谁？
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 它是我国第一部社会主义性质的国家根本大法,它规定中华人民共和国的一切权力属于人民,社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
材料二 刘少奇在中南海被批斗,他拿着宪法悲愤地说:“我是中华人民共和国主席,你们怎样对待我个人,这无关紧要,但我要捍卫国家主席的尊严……”后来,他含冤去世。这是共和国历史上最大的一起冤案。
(1)材料一中的“它”是指什么?它是在何时何会议上制定的?
(2)材料二中情景发生在哪一事件中?说明了什么?
(3)现如今,以宪法为统帅,由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。请举出新时期我国的两部重要法律。
(4)结合两则材料,说说依法治国的重要性。
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