阅读下面材料，按要求回答问题。
【材料一】梅实迎时雨，苍茫值晚春。（柳宗元《梅雨》）
三时①已断黄梅雨，万里初来舶趠风②。（苏轼《舶棹风》）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸《青玉案》）
苔钱添晚翠，梅子试新黄。（张九成《雨》）
【材料二】 梅雨 （筱崎小竹 日本 ）
漏天无奈杞人忧，闭户偏如楚国囚。庭潦③及阶飞水马，砖苔侵壁上蜗牛。
【材料三】 “梅雨”是出现在我国长江中下游到韩国、日本南部一带的连续阴雨天气，这段时间连日阴沉，降水连绵不断。“梅雨”在各地出现的时间或迟或早，并不完全相同，但大致是从 a 到 b 。因为“梅雨”出现正值江南梅子黄熟时，所以又称之为“黄梅雨”。此外，由于这一时段的空气湿度很大，百物易受潮而生苔霉烂，故“梅雨”还有一个别名，叫作“霉雨”。
[注释]①三时：夏至之后的半个月。②舶趠（chào）风：夏季开始之际强盛的季候风。③潦（lǎo）：积水。
1.阅读【材料一】，判断梅雨季节的始末，完成【材料三】的填空。
a b
2.【材料二】小诗《梅雨》表现了梅雨季节的哪些天气特征？结合诗句内容分析。
3.从【材料一】中任选合适的景物，填入合适的短语。
古人笔下的梅雨时节浪漫多姿。闲窗落雨，梅黄飘香， ……千般景象汇成了万种风情。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面材料，按要求回答问题。
【材料一】梅实迎时雨，苍茫值晚春。（柳宗元《梅雨》）
三时①已断黄梅雨，万里初来舶趠风②。（苏轼《舶棹风》）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸《青玉案》）
苔钱添晚翠，梅子试新黄。（张九成《雨》）
【材料二】 梅雨 （筱崎小竹 日本 ）
漏天无奈杞人忧，闭户偏如楚国囚。庭潦③及阶飞水马，砖苔侵壁上蜗牛。
【材料三】 “梅雨”是出现在我国长江中下游到韩国、日本南部一带的连续阴雨天气，这段时间连日阴沉，降水连绵不断。“梅雨”在各地出现的时间或迟或早，并不完全相同，但大致是从 a 到 b 。因为“梅雨”出现正值江南梅子黄熟时，所以又称之为“黄梅雨”。此外，由于这一时段的空气湿度很大，百物易受潮而生苔霉烂，故“梅雨”还有一个别名，叫作“霉雨”。
[注释]①三时：夏至之后的半个月。②舶趠（chào）风：夏季开始之际强盛的季候风。③潦（lǎo）：积水。
1.阅读【材料一】，判断梅雨季节的始末，完成【材料三】的填空。
a b
2.【材料二】小诗《梅雨》表现了梅雨季节的哪些天气特征？结合诗句内容分析。
3.从【材料一】中任选合适的景物，填入合适的短语。
古人笔下的梅雨时节浪漫多姿。闲窗落雨，梅黄飘香， ……千般景象汇成了万种风情。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，完成问题。（4分）
（1）古代诗词中常常写到梅雨。柳宗元写在广西柳州的《梅雨》诗说：“梅熟迎时雨，苍茫值小春（农历三月）。”杜甫写在四川成都的《梅雨》诗说：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅。”苏轼写在浙江湖州的《舶趠风》诗说：“三时（农历五月）已断黄梅雨，万里初来舶趠风。”请你用物候知识解释这种现象。（2分）
（2）各写一个与物候有关的成语及谚语。 、
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
专题（8分）
我国南方多梅雨，《辞海》对“梅雨”的解释是：“常指初夏产生在中国江淮流域以及韩国、日本中部雨期较长的连阴雨天气。因值梅子黄熟，故名。”古代诗词中常常写到梅雨。柳宗元的《梅雨》诗说：“梅熟迎时雨，苍茫值小春”（指农历三月）。”杜甫在南京的《梅雨》诗说：“南京犀浦道，四月熟黄梅。”苏轼写在浙江湖州的《舶趠风》诗说：“三时（指夏至以后的十五天，是当农历五月）已断黄梅雨，万里初来舶趠风。”读读上面的诗句，你从中发现什么物候规律？除课文外你还知道哪些有关物候方面的诗句，请写一句诗词并说明造成这种现象的原因。
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
走进专题——气象物候（8分）
1.仔细阅读下面三首诗，请你归纳出我国各地入梅时间的基本规律。（3分）
A《梅雨》，柳宗元作于广西柳州。“梅熟迎时雨，苍茫值小春。愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。海雾连南极，江云暗北津。素衣今尽化，非为帝京尘。”注：小春，指农历三月。
B《梅雨》，杜甫作于四川成都。“南京犀浦道，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。茅茨疏易湿，云雾密难开。竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。”注：南京，指当时的成都。
C《舶趠风》，苏轼作于浙江湖州。“三时已断黄梅雨，万里初来舶趠风。几处萦回度山曲，一时清驶满江东。惊飘簌簌先秋叶，唤醒昏昏嗜睡翁。欲作兰台快哉赋，却嫌分别问雌雄。”注：三时，指夏至以后的十五天，时当农历五月。
答：基本规律：
2.“世界气象日”（World Meteorological Day）又称“国际气象日”，是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。（附：2007年的主题是：极地气象，认识全球影响；2012年的主题是：观测我们的星球，共创更美好的未来）
A、同学们，结合我们学习专题的知识，为2015年的“世界气象日”拟个主题：（2分）
答： 。
B、请你设计活动，来宣传气象工作的重要作用：（至少3个活动项目）（3分）
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
走进专题——气象物候（8分）
1.仔细阅读下面三首诗，请你归纳出我国各地入梅时间的基本规律。（3分）
A《梅雨》，柳宗元作于广西柳州。“梅熟迎时雨，苍茫值小春。愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。海雾连南极，江云暗北津。素衣今尽化，非为帝京尘。”注：小春，指农历三月。
B《梅雨》，杜甫作于四川成都。“南京犀浦道，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。茅茨疏易湿，云雾密难开。竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。”注：南京，指当时的成都。
C《舶趠风》，苏轼作于浙江湖州。“三时已断黄梅雨，万里初来舶趠风。几处萦回度山曲，一时清驶满江东。惊飘簌簌先秋叶，唤醒昏昏嗜睡翁。欲作兰台快哉赋，却嫌分别问雌雄。”注：三时，指夏至以后的十五天，时当农历五月。
答：基本规律：
2.“世界气象日”（World Meteorological Day）又称“国际气象日”，是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。（附：2007年的主题是：极地气象，认识全球影响；2012年的主题是：观测我们的星球，共创更美好的未来）
A、同学们，结合我们学习专题的知识，为2015年的“世界气象日”拟个主题：（2分）
答： 。
B、请你设计活动，来宣传气象工作的重要作用：（至少3个活动项目）（3分）
答：
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
仔细阅读下面三句诗，归纳我国各地入梅时间的基本规律。（3分）
（1）《梅雨》:“梅熟迎时雨，苍茫值小春。愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。海雾连南极，江云暗北津。素衣今尽化，非为帝京尘。”（注：此诗柳宗元作于广西柳州。小春，指农历三月。）
（2）《梅雨》:“南京犀浦道，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。茅茨疏易湿，云雾密难开。竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。”（注：此诗杜甫作于四川成都。南京，指当时的成都。）
（3）《舶趠风》:“三时已断黄梅雨，万里初来舶趠风。几处萦回度山曲，一时清驶满江东。惊飘簌簌先秋叶，唤醒昏昏嗜睡翁。欲作兰台快哉赋，却嫌分别问雌雄。”（注：此诗苏轼作于浙江湖州。三时，指夏至以后的十五天，时当农历五月。）
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
走进专题——气象物候
（1）仔细阅读下面三首诗，请你归纳出我国各地入梅时间的基本规律。
A《梅雨》，柳宗元作于广西柳州。“梅熟迎时雨，苍茫值小春。愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。海雾连南极，江云暗北津。素衣今尽化，非为帝京尘。”注：小春，指农历三月。
B《梅雨》，杜甫作于四川成都。“南京犀浦道，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。茅茨疏易湿，云雾密难开。竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。”注：南京，指当时的成都。
C《舶趠风》，苏轼作于浙江湖州。“三时已断黄梅雨，万里初来舶趠风。几处萦回度山曲，一时清驶满江东。惊飘簌簌先秋叶，唤醒昏昏嗜睡翁。欲作兰台快哉赋，却嫌分别问雌雄。”注：三时，指夏至以后的十五天，时当农历五月。
答：基本规律：____________________________________________________________________
（2）“世界气象日”（World Meteorological Day）又称“国际气象日”，是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。（附：2007年的主题是：极地气象，认识全球影响；2012年的主题是：观测我们的星球，共创更美好的未来）
A、同学们，结合我们学习专题的知识，为2018年的“世界气象日”拟个主题：答：__________________________________________________________。
B、请你设计活动，来宣传气象工作的重要作用：（至少3个活动项目）
答：__________________________________________________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）
来到潭边，见ruò 大的梅雨潭四周布满山岩，岩面凹凸不平，瀑流bèng 溅其上，形成晶莹而多芒的水花，有时又似杨花，便shū 地点点飘散，寻它不见。
⑴请根据文段中的拼音依次写出汉字。（3分）
⑵请依次写出加点字“凹”的笔顺。（1分）
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求答题。
梅雨潭绿得令人chà 异，让人心也随它的绿而摇荡。那平铺着、厚积着的绿，着实可爱，不杂一丝尘滓。潭是那么深，所以才蕴蓄如此奇异的绿。这般鲜润的绿呀，如 。它源自何方？仰视，见瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一副整齐而平滑的布。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。
①chà异 ②尘滓
（2）根据语境，在划线处填写一个适当的喻体。
如
（3）这段文字中有一个错别字，请找出来并加以改正。
改成 __________
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段话，按要求答题。
打开课本，一篇篇精美的散文如同一幅幅绚丽的画卷扑面而来。鼎湖山泠泠淙淙的泉水奏出的奇妙乐曲让人品味遐想，黄山千姿百态的峰石组成的神奇世界使人浮想联piān，梅雨潭奇异醉人的绿带来碧玉般温润之感令人惊诧迷恋，看到常春藤葱茏婆娑的身姿，人们内心甚至产生了占为己有的魔念。合上课本，这些画卷在我们脑海中juān刻下难忘的审美印记。
（1）根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。
遐想（ ） 浮想联piān （ ） 温润（ ） juān（ ）刻
（2）请解释划线句子中加点的词语。
婆娑：
（3）请改写划线的句子，使语句更加连贯一致。
九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析