宋元以来,南方士子在科举考试中占据优势。明朝洪武三十年殿试中,产生进士51人,全部是南方人。朱元璋大怒,将主考官以下大小官员制罪。之后逐渐形成南北方按比例分南北榜录取的制度。南北分榜录取制度的实行
A.强化了文化专制 B.促进了南北方经济协调发展
C.平衡了南北势力 D.有利于科举制的公平和公正
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宋元以来,南方士子在科举考试中占据优势。明朝洪武三十年殿试中,产生进士51人,全部是南方人。朱元璋大怒,将主考官以下大小官员制罪。之后逐渐形成南北方按比例分南北榜录取的制度。南北分榜录取制度的实行
A.强化了文化专制 B.促进了南北方经济协调发展
C.平衡了南北势力 D.有利于科举制的公平和公正
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明朝洪武三十年殿试中,产生51名进士,全是南方人。朱元璋大怒,将主考官以下大小官员治罪,同年六月亲自廷试落第的举人,录取的61人均为北方人。之后逐渐形成分南北按比例录取的制度,这( )
A.强化了文化专制 B.促进了南北方经济协调发展
C.平衡了南北势力 D.有利于科举制的公平和公正
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明朝开国第一考,中进士的全是南方人,结果引发北方士子的强烈不满。朱元璋亲自督导彻查此案,结果并未发现科场舞弊,最后只能以增设北方士子恩科来平息骚动。这一事件反映了
A.科举制难以选拔实用型人才
B.科举制不利于教育公平
C.经济发展影响教育水平
D.专制体制容易引发科场舞弊
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明代洪武三十年科举春榜所录51人全系南方人,故称南榜,这招致北方落榜举人联名上疏,告主考南方人刘三吾“偏私南方人”,朱元璋怒杀主考官并亲自策问,增录夏榜61人,全系北方人,故称北榜。“南北榜案”本质上反映出
A. 明朝南北方区域矛盾突出 B. 皇权凌驾于官僚机构之上
C. 北方仍然是经济文化中心 D. 科举制度走向了僵化腐败
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明代洪武三十年科举春榜所录51人全系南方人,故称南榜,这招致北方落榜举人联名上疏,告主考南方人刘三吾“偏私南方人”,朱元璋怒杀主考官并亲自策问,增录夏榜61人,全系北方人,故称北榜。“南北榜案”从侧面反映出当时( )
A. 明朝南北方区域矛盾突出 B. 笼络平衡南北方政治势力
C. 南方成为全国的经济重心 D. 科举制度走向了僵化腐败
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明代洪武三十年科举春榜所录51人全系南方人,故称南榜,这招致北方落榜举人联名上疏,告主考南方人刘三吾“偏私南方人”,朱元璋怒杀主考官并亲自策问,增录夏榜61人,全系北方人,故称北榜。“南北榜案”本质上反映出
A. 明朝南北方区域矛盾突出
B. 皇权凌驾于官僚机构之上
C. 北方仍然是经济文化中心
D. 科举制度走向了僵化腐败
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科举考试中,新进士容易与主考官结成座主、门生关系。宋代正式举行殿试,并规定考试合格者在殿前由皇帝亲自召见并唱名赐及第,及第进士遂成天子门生。此后,元、明、清各朝因之。这主要是因为可以通过殿试来
A.笼络士人,巩固统治
B.防止营私舞弊,取舍不公
C.抑制权贵,奖拔寒俊
D.选拔真才实学,择优录用
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科举考试中,新进士容易与主考官结成座主、门生关系。宋代正式举行殿试,并规定考试合格者在殿前由皇帝亲自召见并唱名赐及第,及第进士遂成天子门生。此后,元、明、清各朝因之。这主要是因为可以通过殿试来
A.笼络士人,巩固统治 B.防止营私舞弊,取舍不公
C.抑制权贵,奖拔寒俊 D.选拔真才实学,择优录用
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科举考试中,新进士容易与主考官结成座主、门生关系。宋代正式举行殿试,并规定考试合格者在殿前由皇帝亲自召见并唱名赐及第,及第进士遂成天子门生。此后,元、明、清各朝因之。这主要是因为可以通过殿试来
A.笼络士人,巩固统治 B.防止营私舞弊,取舍不公
C.抑制权贵,奖拔寒俊 D.选拔真才实学,择优录用
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科举考试中,新进士容易与主考官结成座主、门生关系。宋代正式举行殿试,并规定考试合格者在殿前由皇帝亲自召见并唱名赐及第,及第进士遂成天子门生。此后,元、明、清各朝因之。这主要是因为可以通过殿试来
A.笼络士人,巩固统治 B.防止营私舞弊,取舍不公
C.抑制权贵,奖拔寒俊 D.选拔真才实学,择优录用
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