下列实验未用到模型方法的是
A.制作真核细胞的三维结构
B.制作DNA双螺旋结构
C.探究酵母菌种群数量变化规律
D.探究酵母菌细胞呼吸的方式
高三生物选择题中等难度题
下列实验未用到模型方法的是
A.制作真核细胞的三维结构
B.制作DNA双螺旋结构
C.探究酵母菌种群数量变化规律
D.探究酵母菌细胞呼吸的方式
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下列实验未用到模型方法的是
A. 制作真核细胞的三维结构
B. 制作DNA 双螺旋结构
C. 探究酵母菌种群数量变化规律
D. 探究酵母菌细跑呼吸的方式
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下列所学到的生物学实验用到模型方法的是( )
①制作真核细胞的三维结构 ②DNA是遗传物质的证明实验 ③探究酵母菌种群数量变化规律 ④探究酵母菌细胞呼吸的方式 ⑤建构血糖平衡调节的模型 ⑥观察植物细胞的有丝分裂
A.①④ B.②③ C.①③⑤ D.②③④⑥
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下列所学到的生物学实验未用到模型方法的是
①制作真核细胞的三维结构
②DNA是遗传物质的证明实验
③探究酵母菌种群数量变化规律
④探究酵母菌细胞呼吸的方式
A. ④ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
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下列所学到的生物学实验未用到模型方法的是
①制作真核细胞的三维结构 ②DNA是遗传物质的证明实验
③探究酵母菌种群数量变化规律④探究酵母菌细胞呼吸的方式
A. ④ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
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下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中,不正确的是
A. 差速离心法:细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离
B. 模型构建法:DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律
C. 对比实验法:探究酵母菌细胞的呼吸方式
D. 同位素标记法:研究光合作用的反应过程和噬菌侵染细菌实验
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下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中,不正确的是
A. 差速离心法:细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离
B. 模型构建法:DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律
C. 对比实验法:探究酵母菌细胞的呼吸方式
D. 同位素标记法:研究光合作用的反应过程和噬菌侵染细菌实验
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下列有关实验的叙述,正确的是( )
A. 探究2,4-D促进插条生根的最适浓度时,先开展预实验能有效控制实验误差
B. DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法
C. 溴麝香草酚蓝水溶液变蓝的时间长短与二氧化碳的量有关
D. 染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间有关
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下列有关实验的叙述,错误的是
A. 探究2,4-D促进插条生根的最适浓度时,先开展预实验能有效控制实验误差
B. DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法
C. 在“35S标记的噬菌体侵染细菌”的实验中,保温时间过长或过短,上清液中均含有较强的放射性
D. 在低温诱导染色体加倍实验中,酒精发挥了两个作用
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下列有关生物学实验的叙述,错误的是
A. 将黑藻叶片置于较高浓度的外界溶液中,可观察到质壁分离现象
B. DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法
C. 探究光合作用释放的氧气来自水与研究细胞中分泌蛋白的合成、加工及分泌过程两个实验采用了相同的核心技术
D. “观察藓类叶片细胞的叶绿体的形态和分布”与“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”,这两个实验过程中都要使实验材料保持活性
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