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为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是( )
A. 老子 B. 墨子 C. 荀子 D. 韩非子
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为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是
A．老子 B．墨子 C．荀子 D．韩非子
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为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是
A．老子 B．墨子
C．荀子 D．韩非子
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为响应党中央厉行节约的号召，许多单位加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”之中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是
A．老子 B．墨子 C．荀子 D．韩非子
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为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派就倡导过“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是
A．老子 B．墨子 C．荀子 D．韩非子
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为响应党中央厉行节约的号召，许多单位加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”之中。早在战国时期，提出“兼爱”“非攻”“俭节则昌，淫佚则亡”主张的思想家是（ ）
A．老子 B．墨子
C．孙武 D．韩非子
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为了响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中，下列中国古代封建社会的君主，提倡节俭的有谁
①秦始皇
②汉文帝
③唐太宗
④唐玄宗
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
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春秋战国时期，思想流派纷呈。有学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“专制君主的参谋集团”，“全面归服自然的隐士派”，“普通大众的行动帮会”，“拥有社会同情心与入世情怀的文化人学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派
A. 儒、道、墨、法
B. 道、法、墨、儒
C. 法、道、墨、儒
D. 法、墨、儒、道
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春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的同学对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“封建正统思想的奠基者”，“法治思想的建立者”，“朴素辩证法的提出者”，“兼爱非攻的倡导者”。按顺序它们分别应代表
A．儒，道、墨、法 B．法、儒、道、墨
C．儒、法、道、墨 D．道、法、墨、儒
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春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的同学对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“封建正统思想的奠基者”，“法治思想的建立者”，“朴素辩证法的提出者”，“兼爱非攻的倡导者”。按顺序它们分别应代表( )
A．儒、道、墨、法 B．法、儒、道、墨
C．儒、法、道、墨 D．道、法、墨、儒
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