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下图为高等动物激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。（提示：性激素的调节机制同甲状腺激素的调节机制类似。）
（1）若图中所示激素为雌激素，①为促性腺激素释放激素，②为促性腺激素，那么当血液中的雌激素达到一定水平时，反过来通过④⑤过程会影响A__________和B__________的分泌活动，这种调节机制称为___________________。
（2）若图中所示腺体为甲状腺，大脑皮层感觉到寒冷刺激，则通过如图所示的调节过程，使血液中的甲状腺激素浓度________，机体的产热增加，抵御了寒冷，适应了环境。
（3）为了验证甲状腺激素具有促进细胞代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。
②方法与步骤：
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录________。
B.________，饲养一定时间，测定并记录结果。
③结果预测：A步骤的测定结果是____________________________________________。
B步骤的测定结果是__________________________________________________。
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高等动物性腺分泌活动的调节机制与甲状腺分泌的调节机制相类似，其过程如下图所示，图中①②③代表有关激素，、代表相关生理作用过程。下列说法正确的是（ ）
A.分析图示可知，激素③的分泌存在分级调节
B.激素③一经靶细胞接受起作用后就被灭活
C.卵巢产生的雌激素能促进雌性动物卵细胞的形成和排卵，在生产实践中，为促进雌性动物多排卵，通常直接使用雌激素
D.激素③存在着反馈调节机制
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下图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。
（1）TRH是__________________激素，TSH是__________________激素。
（2）促甲状腺激素可以调节②___________的分泌活动。
（3）甲状腺激素随________运输到全身，提高细胞___________，使机体产生更多的热量。
（4）当血液中的甲状腺激素达到一定水平时，反过来会抑制__________________（答器官）和①____________的分泌活动，这种调节方式称为__________调节。
（5）与神经调节相比，这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的特点分别是________、__________。
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（10分）右图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。
（1）TRH是__________________激素，TSH是__________________激素。
（2）促甲状腺激素激素可以调节②___________的分泌活动。
（3）甲状腺激素随________运输到全身，提高细胞___________，使机体产生更多的热量。
（4）当血液中的甲状腺激素达到一定水平时，反过来会影响__________________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为__________调节。
（5）与神经调节相比，这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的
特点分别是________、__________。
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下图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题（10分）
（1）性激素分泌活动的调节枢纽是__________________。
（2）促性腺激素可以调节②_______________的分泌活动。
（3）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响___________________和①_________________的分泌活动，这种调节方式称为_________________________。
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图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。
（1）性激素分泌活动的调节枢纽是_______________。
（2）促性腺激素可以调节②________（填腺体名称）的分泌活动。
（3）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响______________和①____________（填腺体名称）的分泌活动，这种调节方式称为______________。
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右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。
（1）性激素分泌活动的调节枢纽是_______________。
（2）促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。
（3）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响__________________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为___________________。
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图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。
（1）促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。
（2）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持____________________
（3）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响_______________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为___________________。
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下图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。请据图回答下列问题：
(1)图中激素c是________，其分泌受________(填器官名称)分泌的激素a直接调节。
(2)经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白，向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液会变紫色的是____________；激素________作用的靶细胞在人体内分布最广。
(3)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病，这利用了激素____________________的特点。某单位组织体检，小王的体检结果出现异常，下图为其验血报告单的部分截图。由验血报告单可知小王体内________________________________________，推测其可能病变的器官是________。
| 项目名称 | 英文缩写 | 结果 | 参考值 |
| 促甲状腺激素 | TSH | 227 | 0.2～7.0 |
| 甲状腺激素 | T+ | 2.8 | 5.5～12 |
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激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
（1）由图可知，激素①主要通过影响________来调节生命活动。
（2）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是_____，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是__________。
（3）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________________。
（4）若激素①表示雄激素，其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用雄激素，对其性腺造成的危害是_________。
（5）若激素①是甲状腺激素，在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是_________（填图中字母）同时人体皮肤减少散热的生理反应是________________。