小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮气。探究分两步进行。
(1)测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图)。
你认为两种方法中合理的是 ;
(2)探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设。
验证 | 方 法 | 现 象 |
鳔内含O2 | ||
鳔内含CO2 |
八年级化学实验题困难题
小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮气。探究分两步进行。
(1)测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图)。
你认为两种方法中合理的是 ;
(2)探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设。
验证 | 方 法 | 现 象 |
鳔内含O2 | ||
鳔内含CO2 |
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实验目的 | 实验方法 | 实验现象 |
验证鳔内含O2 | ______ | ______ |
验证鳔内含CO2 | ______ | ______ |
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实验目的 | 实验方法 | 实验现象 |
验证鳔内含O2 | ______ | ______ |
验证鳔内含CO2 | ______ | ______ |
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小亮对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔产生了兴趣,他准备探究“鳔内气体的体积和成分”。他通过查阅资料获知:鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行:
(1)测量鱼鳔内气体的体积。小亮设计了两种方法: A、用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;B、在水下剌破鳔,用排水法收集鳔内气体并测量其体积(如下图)。你认为这两种方法中不合理的是________,理由:_________________________________。
(2)探究鱼鳔内气体的成分。给你两集气瓶鳔内气体,请你帮助他设计实验方案。
实验步骤 | 实验现象 | |
验证鳔内含有氧气 | ①________________ | ②______________________ |
验证鳔内含有二氧化碳 | ③_____________________ | ④____________________ |
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探究鱼鳔中的气体小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔产生了兴趣。小明和小组同学一起对鱼鳔内气体的成分展开了探究活动。查阅资料知:鱼鳔内的气体主要是氮气、氧气和二氧化碳等。
(1)用两种方法测量鱼鳔内气体体积:找出你认为测量结果最不准确的一种方法,并说明理由_________________________。
A 用医用注射器抽取鱼鳔内气体,测量其体积;
B 在水下刺破鱼鳔,用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积(如图所示)。
(2)要用石灰水比较鱼鳔和空气中二氧化碳的含量高低,实验原理是(用方程式表示)__________________。实验方法是______________________________________。
(3)用图1所示装置测定鱼鳔内气体中氧气的体积分数,实验原理是______________(用方程式表示)。小明提出,也可用图2所示装置和药品测定鱼鳔内氧气的体积分数,是否可行,为什么?_______________________。
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针对市场上一些不法商販使用有毒的SO2气体对某些食品进行漂白,某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象,研究SO2对植物的危害。他们通过查阅资料,得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO2气体,设计实验如图所示:
(1)Na2SO3中S元素的化合价是_____价。
(2)该小组若想制取0.64克二氧化硫,至少需要亚硫酸钠多少克_____?化学方程式为:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O
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几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的步骤。
查阅资料:CO可以燃烧,产生蓝色火焰,生成二氧化碳气体。
(1)点燃一支白色蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约 1 秒后取出,现象如图 A, 这证明焰心温度 __________(填“高”或“低”)。
(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图 B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的化学性质 ____________________ 。
(3)猜想和验证:(提供用品:火柴,澄清石灰水,小烧杯)
猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
假设一:焰心气体只含二氧化碳 | 在未点燃的短玻璃管上口处①_________________ | ②_________________ | 假设一 不成立 |
假设二:焰心气体只含一氧化碳 | 取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃 | 玻璃管另一端若有蓝色火焰,取下长玻璃管,打开湿毛巾观察到玻璃管内壁无白色固体。 | 假设二 ③____ |
假设三:焰心气体只含石蜡蒸气 | 取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃 | 玻璃管另一端④_________ ,取下长玻璃管,打开湿毛巾观察到⑤ ____。 | 假设三 成立; |
假设四:焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气 | 取一较长细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃 | 玻璃管另一端⑥_________ ,取下长玻璃管,打开湿毛巾观察到 ⑦________________。 | 假设四 成立; |
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实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化剂 | 1g 红砖粉 | 1g MnO2 |
时间 | 152s | 35s |
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某化学小组对可燃物燃烧需要哪些条件产生了兴趣,于是进行了以下相关探究活动:
(查阅资料)同学们查阅了资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,它们燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
(探究实验)同学们设计了如图所示的实验A和B。
(解释与结论)实验A中能观察到铜片上的实验现象为_____燃烧,产生_____火焰,放热,_____,暗红色固体_____。
根据上述现象甲同学得出可燃物燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触。乙同学不同意甲同学的说法,那么乙同学的结论应该是_____。
(表达与交流)与A装置相比,B装置一个显著的优点是_____,A、B两个实验所用的探究方法均为_____。
(归纳与总结)最后同学们结合上述实验讨论得出了可燃物燃烧需要的条件是_____。
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