归纳和概括是学习历史的重要能力。通过对《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的分析，你认为三者的共同点不包括
A. 反对封建君主统治 B. 反映了资产阶级的要求
C. 体现了天赋人权的思想 D. 有利于资本主义的发展
九年级历史选择题简单题
归纳和概括是学习历史的重要能力。通过对《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的分析，你认为三者的共同点不包括
A. 反对封建君主统治 B. 反映了资产阶级的要求
C. 体现了天赋人权的思想 D. 有利于资本主义的发展
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归纳和概括是学习历史的重要能力。通过对《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的分析，你认为三者的共同点不包括
A．反对封建君主统治 B．反映了资产阶级的要求
C．体现了天赋人权的思想 D．有利于资本主义的发展
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归纳和概括是学习历史的重要能力。通过对《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的分析，你认为三者的共同点不包括
A. 反对封建君主统治 B. 反映了资产阶级的要求
C. 体现了天赋人权的思想 D. 有利于资本主义的发展
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归纳和概括是学习历史的重要能力。通过对《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的分析，你认为三者的共同点不包括
A. 反对封建君主专制统治 B. 反映了资产阶级的要求
C. 体现了天赋人权的思想 D. 有利于资本主义的发展
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归纳和概括是学习历史的重要能力，《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都主张
A. 反对民族压迫，实现民族独立 B. 建立资本主义民主社会
C. 建立资产阶级君主立宪制 D. 反对君主专制，建立共和制度
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归纳和概括是学习历史的重要能力，下列文献《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张（ ）
A. 建立资本主义民主社会 B. 反对民族压迫，实现民族独立
C. 建立资产阶级君主立宪制 D. 反对君主专制，建立共和制度
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归纳和概括是学习历史的重要能力，下列文献《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张（ ）
A. 建立资本主义民主社会 B. 反对民族压迫，实现民族独立
C. 建立资产阶级君主立宪制 D. 反对君主专制，建立共和制度
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归纳和概括是学习历史的重要能力。《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张（ ）
A. 建立资本主义民主社会 B. 反对民族压迫，实现民族独立
C. 建立资产阶级君主立宪制 D. 反对君主专制，建立共和制度
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归纳和概括是学习历史的重要能力，下列文献《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张。
A. 建立资本主义民主社会
B. 反对民族压迫，实现民族独立
C. 建立资产阶级君主立宪制
D. 反对君主专制，建立共和制度
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归纳和概括是学习历史的重要能力。下列文献《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张（ ）
A. 建立资本主义民主社会
B. 建立资产阶级君主立宪制
C. 反对民族压迫，要求实现民族独立
D. 推动了资产阶级民主政治的进程
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