依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的...

依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知（见下框）。引发这种现象的原因可能是

A．民族工业发展，劳动力需求增加

B．群众性的反帝爱国运动

C．淞沪会战，逃避战火

D．国民经济崩溃，难以维持学业

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依据上海警察局档案，1919年5月上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知（见下框）。引发这种现象的原因最有可能的是：

A．民族工业发展吸引劳动力

B．群众的反帝爱国热情高涨

C．淞沪会战发生，逃避战火

D．国民经济崩溃，学业难继

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据上海警察局档案资料显示，1919年5月，上海许多学生家长都收到一份由上海华童公学校长发出的通知（见下框）。下列口号与通知中所说的现象直接相关的最可能是（　　　 ）

A．“驱除鞑虏，恢复中华”　　　　　　 B．“扶清灭洋”

C．“拒绝在和约上签字”　　　　　　　 D．“打倒列强，除军阀”

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有人在上海警察局1919年5月的档案中，发现当时许多上海学生家长都收到同样一份由上海华童学校校长发出的通知（如图）。引发学生缺席的原因应该是

A. 民族工业发展对劳动力需求增加

B. 群众性的反帝爱国运动高涨

C. 淞沪会战爆发，急于逃避战火

D. 国民经济崩溃，难以维持学业

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有人在上海警察局1919年5月的档案中，发现当时许多上海学生家长都收到同样一份由上海华童学校校长发出的通知（如右图）。引发学生缺席的原因应该是

A．民族工业发展对劳动力需求增加B．群众性的反帝爱国运动高涨

C．淞沪会战爆发，急于逃避战火   D．国民经济崩溃，难以维持学业

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据《每周评论》（1919年5月11日）记载：学生们边行进，边宣传，“许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪”。这说明五四运动

A. 与帝国主义和封建军阀势不两立的斗争精神

B. 引发了广大人民群众的广泛觉悟

C. 展现了广大青年学生的先锋模范作用

D. 展示了工人阶级作为主力军的光辉形象

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阅读材料，回答问题。

材料一

战胜国可以剥夺德国的殖民地，解除其武装直至仅保留其警察力量，并使其海军列入大国中第五流的地位。但如果它感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待，它同样最终会从胜利者身上得到进行严厉报复的手段……因此，正是为了这些原因，除不得已之外，我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治。……在当前情况下，我认为最大的危险是德国可能把它的命运同布尔什维主义连在一起……因此，我愿意在和平的最前线提出，一旦德国接受我国的条款，尤其是赔款条款，我们就应在平等的地位上对德国开放世界的原料和市场，并将尽一切可能使德国人民重新恢复生机。

——摘自1919.3.25日劳合·乔治《草拟和约条款最后文本前对和平会议的几点意见》

材料二

法国以最明确的方式提出要求，主要有两点：第一，“阿尔萨斯必须归还我们，但归还时不应像根据1815年条约那样分割得支离破碎，应按照1790年以前的边界归还，这样，我们就将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地。”第二，法国政府“希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲的国家”。

——摘自[英国]C．莫瓦特编《新编剑桥世界近代史》

材料三

德国全部的殖民地，整个海军，大部分商业船队，以及它控制的海外市场，已被剥夺或将被刺夺。因此德国已经感到给予它的最大打击，而人们以为通过某种领土条件的改善能使德国平息下来，这纯粹是幻想。

——摘自[法国]C．克里孟梭《对劳合·乔治先生3月25日照会的总意见》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析英国主张“尽一切可能使德国人民重新恢复生机”的原因。（9分）

（2）根据《凡尔赛和约》说明法国在材料二中提出的两方面要求的实现情况并分析其中部分主张没有实现的原因。（11分）

（3）请以相关知识说明材料三中“德国全部的殖民地……已被剥夺或将被剥夺”的情况。这种情况对中国有什么影响。据此说明凡尔赛体系的实质是什么？（6分）

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100年来，五四精神一直在鼓励着青年前行。阅读材料，回答问题。

材料一　 1920年6月，郑振铎在《新文化运动者的精神与态度》中写道：“中国的新文化运动自发端以至于今，不过一年多，而其潮流已普遍于全国。自北京到广州，自漳州到成都，都差不多没有一个大都市没有新的出版物出现，没有一个地方没有新文化运动者的存在。这个现象真是极可乐观的。”

——王奇生《革命与反革命》

材料二　 五四以前中国的社会，可以说是一点没有组织。从前这个学校的学生那个学校的学生是一点没有联络的，现在居然各县各省的学生都有联合会。从前这个学校的教职员和那个学校的教职员也一点没有联络的，现在居然有好几省已经组织成了什么教职员工会。从前工界是一点没有组织的，自从五四以来，有工人的地方，如上海等处也添了许多中华工业协会等种种机关。从前商界也是一点组织没有的，现在如天津等处的商人有同业公会的组织。

——罗家伦《一年来我们学生运动底成功失败和将来应取的方针》

（1）根据材料一结合所学知识，概括指出郑振铎的主要观点及其依据。

（2）根据材料二，归纳五四运动的主要作用。并结合所学，指出五四运动的影响。

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1919年上海学联告同胞书：“学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”研究五四运动，从史料价值的角度看，该材料

A. 是一面之词，故不可作参考

B. 是时人之言，故可做参考

C. 具明显倾向性，故不可作参考

D. 是爱国青年之词，故可作参考

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某学生在档案馆读到上海《民立报》辛亥九月十九日的一则报道，题目为《浙江敢死队之壮观》：“浙江革命军之编制皆以敢死队为先锋，然后继之以各标新军敢死队之编制共分五队，以蒋介石为指挥官……(队员)出入于弹雨之中，而无一惧色。”这则报道①是珍贵的史料  ②它是在吹捧蒋介石，不具备史料价值  ③经考证无误后，可作为研究蒋介石的史料使用

A．①正确，②③错误                     B．②正确，①③错误

C．③正确，①②错误                     D．①③正确，②错误

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