某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到下图所示的实验结果。请回答相关问题。
(1)酶活性是指________,该实验的自变量是____,以______作为检测因变量的指标。
(2)上图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组又进行____(填“对照”“对比”或“重复”)实验,得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解。因此推测,该实验中淀粉可能是在______和_________的作用下分解的。pH为3条件下的酶活性____(填“小于”“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性,原因是____________。
(3)在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,判断依据是______。
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某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到下图所示的实验结果。请回答相关问题:
(1)酶活性是指 ,该实验的自变量是 ,以 作为检测因变量的指标。
(2)上图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组又进行 (填“对照”、“对比”或“重复”)实验,得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解。因此推测,该实验中淀粉可能是在 和 的作用下分解的。pH为3条件下的酶活性 (填“小于”、“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性,原因是 。
(3)在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,判断依据是 。
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某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到下图所示的实验结果。请回答
相关问题:
(l)酶活性是指 ,该实验的自变量是 ,以 作为检测因变量的指标。
(2)上图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组又进行 (镇“对照”、“对比”或“重复”)实验,得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解。因此推测,该实验中淀粉可能是在 和 的作用下分解的。pH为3条件下的酶活性 (填“小于”、“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性,原因是
(3)在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,判断依据是
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某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到下图所示的实验结果。请回答相关问题。
(1)酶活性是指________,该实验的自变量是____,以______作为检测因变量的指标。
(2)上图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组又进行____(填“对照”“对比”或“重复”)实验,得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解。因此推测,该实验中淀粉可能是在______和_________的作用下分解的。pH为3条件下的酶活性____(填“小于”“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性,原因是____________。
(3)在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,判断依据是______。
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某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到如图所示的实验结果,请回答相关问题:
(1)该实验以__________________________________________作为检测酶活性的指标。
(2)如图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解,因此推测,该实验中pH为3条件下的酶活性________(填“小于”“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性,原因是_______________________________。若要进一步确定淀粉酶的最适pH,简要的实验思路是_______________________________________________。
(3)在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,判断依据是____________________________________。
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某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到如图所示的实验结果。请回答相关问题:
(1)该实验的因变量是______________________。
(2)上图所示的实验结果与预期不符,查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解。因此推测,该实验中淀粉可能是在__________________的共同作用下分解的。
(3)pH为3条件下的酶活性________(填“小于”、“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性。
(4)在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,判断依据是____________________________________。
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某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到如图所示的实验结果。请回答相关问题:
(1)该实验的自变量是________,以_____________________作为检测因变量的指标。
(2)如图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组又进行________(填“对照”“对比”或“重复”)实验,得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解。因此推测,该实验中淀粉可能是在________和________的作用下水解的。
(3) pH为3条件下的酶活性________(填“小于”“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性,原因是________________________________________________________________________。
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下面的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究某种过氧化氢酶的最适pH的实验结果。据此回答下列问题。
探究温度对酶活性影响的实验(实验一) | ||||||||||
实验步骤 | 分组 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | ||||||
①淀粉酶溶液 | 1 mL | 1 mL | 1 mL | |||||||
②可溶性淀粉溶液 | 5 mL | 5 mL | 5 mL | |||||||
③控制温度 | 0℃ | 60℃ | 90℃ | |||||||
④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温 | ||||||||||
⑤测定单位时间内淀粉的________ | ||||||||||
探究某种过氧化氢酶的最适pH的实验(实验二) | ||||||||||
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | |||||
pH | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||
H2O2溶液完全分解所需时间(秒) | 300 | 180 | 90 | 192 | 284 | |||||
(1)在实验一中,pH属于________变量。
(2)实验一的①②③步骤为错误操作,正确的操作应该是________。
(3)实验一的第⑤步最好选用________(试剂)测定单位时间内淀粉的________。
(4)如将实验一的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液,你认为是否科学?________,为什么?________。
(5)分析实验二的结果,可得到的结论是 ;在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH,可在pH为________之间设置梯度进行研究。
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下面的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究某种过氧化氢酶的最适pH的实验结果。据此回答下列问题。
探究温度对酶活性影响的实验(实验一) | ||||
实 验 步 骤 | 加入新鲜淀粉酶溶液 | 1 mL | 1mL | 1 mL |
②加入可溶性淀粉溶液 | 5 mL | 5 mL | 5 mL | |
③控制温度,分别恒温 | 0 ℃ | 60 ℃ | 90 ℃ | |
④测定单位时间内淀粉的________ | ||||
探究某种过氧化氢酶的最适pH的实验(实验二) | |||||
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
pH | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
H2O2溶液完全分解所需时间(秒) | 300 | 180 | 90 | 192 | 284 |
(1)在实验一中,pH属于________变量。
(2)实验一的①②③步骤为错误操作,正确的操作应该是 。
(3)实验一的第④步最好选用 (试剂)测定单位时间内淀粉的 。
(4)如将实验一的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液,你认为是否科 学? ,为什么? 。
(5)分析实验二的结果,可得到的结论是 ;在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH,可在pH为 之间设置梯度进行研究。
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下图是某课外活动小组探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图(实验中用盐酸创设酸性条件,盐酸能催化淀粉水解)。下列有关叙述正确的是
A. 实验的自变量是1h后淀粉剩余量,因变量是pH
B. pH为1时有淀粉水解,则过酸条件下酶没有失活
C. pH为3时酶的活性小于pH为9时酶的活性
D. 与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用要弱
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下图是某课外活动小组探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图(实验中用盐酸创设酸性条件,盐酸能催化淀粉水解)。下列有关叙述正确的是
A. 实验的自变量是1h后淀粉剩余量,因变量是pH
B. pH为1时有淀粉水解,则过酸条件下酶没有失活
C. pH为3时酶的活性小于pH为9时酶的活性
D. 与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用要弱
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