历史概念是人们对历史事实的概括和总结，它包含着特定的含义。下面是与日本明治维新相关的历史概念的解读，其中对应解读有误的一项是
| A．“闭关锁国”——17世纪30年代日本进入锁国时期，其目的是为了防止外部势力的入侵。 |
| B．“大政奉还”——1867年日本幕府将军把政权还给天皇，标志着德川幕府统治形式上结束。 |
| C．“废藩置县”——1871年明治政府在全国废除藩国，设置府县，统一的中央集权国家开始建立。 |
| D．“八九宪法”——1889年宪法标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序完全确立。 |
高二历史选择题简单题
历史概念是人们对历史事实的概括和总结，它包含着特定的含义。下面是与日本明治维新相关的历史概念的解读，其中对应解读有误的一项是
| A．“闭关锁国”——17世纪30年代日本进入锁国时期，其目的是为了防止外部势力的入侵。 |
| B．“大政奉还”——1867年日本幕府将军把政权还给天皇，标志着德川幕府统治形式上结束。 |
| C．“废藩置县”——1871年明治政府在全国废除藩国，设置府县，统一的中央集权国家开始建立。 |
| D．“八九宪法”——1889年宪法标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序完全确立。 |
高二历史选择题简单题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
历史概念是人们对历史事实的概括和总结。一般来说，历史概念应包括下面三个方面的内容：①该历史事物本身所具有的时间、空间、人物，事件要素；②该历史事物的背景和发展演化过程；③该历史事物的特征或影响。
要求：结合历史概念的相关要求和特征，对“理学”进行概念表述。
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是（ ）
A．洋务运动／明治维新 B．明治维新／新文化运动
C．洋务运动／戊戌变法 D．戊戌变法／新文化运动
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析
1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，之后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是（ ）
A．洋务运动／明治维新 B．明治维新／新文化运动
C．洋务运动／戊戌变法 D．戊戌变法／新文化运动
高二历史选择题简单题查看答案及解析
1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是（ ）
A．洋务运动／明治维新 B．明治维新／新文化运动
C．洋务运动／戊戌变法 D．戊戌变法／新文化运动
高二历史选择题中等难度题查看答案及解析
1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是
A．洋务运动／明治维新 B．明治维新/新文化运动
C. 洋务运动／戊戌变法 D. 戊戌变法／新文化运动
高二历史选择题简单题查看答案及解析
1874年，日本人将"science"翻译成“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是
A．洋务运动／明治维新 B．明治维新／新文化运动
C．洋务运动／戊戌变法 D．戊戌变法／新文化运动
高二历史选择题中等难度题查看答案及解析
1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引人中国。与这一概念传播相关的事件是
A、洋务运动／明治维新 B、明治维新/新文化
C、洋务运动／戊戌变法 D、戊戌变法╱新文化运动
高二历史选择题简单题查看答案及解析
1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是
A．洋务运动／明治维新 B．明治维新/新文化运动
C．洋务运动／戊戌变法 D．戊戌变法╱新文化运动
高二历史选择题简单题查看答案及解析
1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是
A．洋务运动／明治维新 B．明治维新／新文化运动
C．洋务运动／戊戌变法 D．戊戌变法／新文化运动
高二历史选择题简单题查看答案及解析