某科研小组调查了高原鼠兔有效洞穴密度对某群落中主要植物种群密度的影响,结果如下图所示。相关叙述不正确的是
A.可以采用样方法调查高原鼠兔有效洞穴密度
B.调查结果表明高山嵩草种群属于衰退型
C.随着有效洞穴密度增加小花草玉梅种群密度有增大趋势
D.高原鼠兔种群数量迅速增长会改变该群落的演替速度
高二生物选择题中等难度题
某科研小组调查了高原鼠兔有效洞穴密度对某群落中主要植物种群密度的影响,结果如图所示。相关叙述不正确的是( )
A.可以采用样方法调查高原鼠兔有效洞穴密度
B.调查结果表明高山嵩草种群属于衰退型
C.随着有效洞穴密度增加小花草玉梅种群密度有增大趋势
D.高原鼠兔种群数量迅速增长会改变该群落的演替速度
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某科研小组调查了高原鼠兔有效洞穴密度对某群落中主要植物种群密度的影响,结果如下图所示。相关叙述不正确的是
A.可以采用样方法调查高原鼠兔有效洞穴密度
B.调查结果表明高山嵩草种群属于衰退型
C.随着有效洞穴密度增加小花草玉梅种群密度有增大趋势
D.高原鼠兔种群数量迅速增长会改变该群落的演替速度
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科研人员研究不同pH对大草履虫种群密度的影响,结果如图,相关叙述正确的是( )
A.用标志重捕法调查大草履虫的种群密度
B.2~3 d内大草履虫种群数量均呈“J”型增长
C.后期大草履虫数量下降是出生率大于死亡率的结果
D.大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中
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科研小组对某地区的田鼠进行了长期的追踪调查(没有迁入田迁出),将统计结果绘制成如图所示的曲线(实线)。下列相关说法正确的是( )
A.研究本地区田鼠种群和其他种群的关系属于群落水平研究的问题
B.图中C点时田鼠种群的年龄组成为增长型,种群数量增长快,种内斗争最激烈
C.若该地区田鼠的食物充足,则田鼠种群数量将呈图中虚线所示增长
D.该种群数量达到环境容纳量以后将不再发生变化
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科研人员对一块玉米田进行了一系列研究,下列相关叙述正确的是
A.调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法
B.研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究
C.该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象
D.随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度
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(5分)外来物种入侵,会对当地群落结构和生物多样性发生影响。某课外探究小组的同学在路边的一块荒地中,对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如表所示(单位:株/m2)。请分析回答下列问题:
(1)在所调查的A~E五种植物中,你认为入侵物种最可能是_________,请在坐标图中绘出该物种的种群密度变化曲线。
(2)如果要全面了解调查该地块的物种多样性(微生物除外),除要调查地面上的植物、动物种类以外,还应进行________________________调查,进行这项工作时对获得的动物可存放在体积分数为70%(或75%)的酒精溶液中。接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是_________和统计工作。
(3)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某研究性学习小组设计了右图所示装置,从选取的样土中收集小动物,他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置__________________。
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(8分)外来物种入侵,会对当地群落结构和生物多样性发生影响。某课外探究小组的同学在一块荒地中,对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如表所示(单位:株/m2)。请分析回答下列问题:
植物 | 2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 |
A | 10.0 | 9.2 | 8.0 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.5 | 1.2 | 2.2 | 3.0 | 4.6 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
E | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
⑴在所调查的A~E五种植物中,你认为入侵物种最可能是________,请自设坐标图,绘出该物种的种群密度变化曲线。
⑵如果要全面调查了解该地块的生物多样性(微生物除外),除要调查地面上的植物、动物种类以外,还应进行土壤动物类群丰富度的调查。调查土壤动物常用的方法是________。将采集到的小动物放入体积分数为70%的酒精溶液或直接放入试管中,接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是观察和、统计和分析等。
⑶土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度,学生们设计了图所示装置。但他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置:。
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入侵物种会对当地群落结构和生物多样性产生灾难性影响。某课外探究小组的同学在一块荒地中,对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如表所示(单位:株/m2)。
请分析回答下列问题:
植物 年份 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
A | 9.2 | 8.0 | 6.8 | 5.5 |
B | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
E | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
(1)调查植物的种群密度常用的方法是_____________,此方法的关键是____________。
(2)如果5种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种最可能是________。入侵物种往往会对本地物种和环境造成危害,其主要原因是______________________。
(3)如果要全面了解所调查地块的物种多样性(微生物除外),除要调查地面上的植物、动物种类以外,还应进行______________的调查。
(4)该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区
域,分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的,待成熟后,统计数据如下表,请分析回答下列问题:
区域号 | 植株数 | 荚果数/植株数 | 每个荚果中的种子数 |
1 | 20 | 8.3 | 6.0 |
2 | 40 | 6.8 | 5.9 |
3 | 60 | 3.9 | 6.2 |
4 | 80 | 2.7 | 5.9 |
5 | 100 | 2.1 | 6.0 |
①请用生态学原理,简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因_______________。
②通过对表中数据分析,你还能得出的结论是__________________。
③通常在种植大豆后再种植其它农作物时会出现增产的原因是____________________。
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下列关于种群、群落、生态系统的叙述,正确的是( )
A. 调查某地蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果
B. 种群增长的“S”型和“J”型曲线都是在K/2时种群数量增长最快
C. 群落演替过程中其结构越来越复杂,将来一定能形成森林
D. 一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高
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下列关于种群、群落的叙述,正确的是( )
A. 调查某地蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不会影响调查结果
B. 种群增长的“S”型和“J”型曲线都是在K/2时种群数量增长最快
C. 群落演替过程中其结构越来越复杂,将来一定能形成森林
D. 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
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