某学校研究性学习小组设计实验探究铝等金属的性质：将一置于空气中的铝片投入浓氯化铜溶液中，铝...

高三化学填空题中等难度题查看答案及解析

（ 15分）某研究性学习小组设计实验探究铝等金属的性质：将铝片(不除氧化膜)投入浓氯化铜溶液中，铝表面很快出现一层海绵状暗红色物质，接下来铝片上产生大量气泡。触摸容器知溶液温度迅速上升，收集气体，检验其具有可燃性。若用同样的铝片投入同浓度的硫酸铜溶液中，在短时间内铝片无明显变化。

⑴铝与氯化铜溶液能迅速反应，而与同浓度的硫酸铜溶液在短时间内不反应的原因可能是________。

A．氯化铜溶液酸性比同浓度的硫酸铜溶液酸性强

B．硫酸铜水解生成硫酸使铝钝化

C．氯离子能破坏氧化铝表面薄膜,而硫酸根离子不能

D．生成氯化铝溶于水,而生成硫酸铝不溶于水

请设计一个简单实验验证你的选择：________。

⑵铝片表面出现的暗红色物质的过程中发生的离子反应方程式是________。 用离子方程式解释产生气泡的原因：________。

⑶放出的气体是________,请从有关物质的浓度、能量、是否有电化学作用等分析开始阶段产生气体的速率不断加快的原因是________。(写出一点即可)

⑷某同学通过一定的实验操作，也能使铝片与硫酸铜溶液反应加快，他采取的措施可能是________。

A．用砂纸擦去铝片表面的氧化膜后投入硫酸铜溶液中

B．把铝片投入热氢氧化钠溶液中一段时间后，取出洗涤，再投入硫酸铜溶液中

C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，再投入铝片

D．在铝片上捆上几枚铜钉后投入同浓度的硫酸铜溶液中

⑸除去氧化铝的铝片与铜片为电极，在X电解质溶液中构成原电池，列表如下：

其中正确的是________，由此推知，金属作电极不仅与本身性质相关，而且与 ________ 有关。

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某课外小组对一些金属单质和化合物的性质进行探究。

(1)下表为“铝与氯化铜溶液反应”实验报告的一部分：

按反应类型写出实验中发生反应的化学方程式各一个(是离子反应的只写离子方程式)

置换反应______________________________________________________；

化合反应______________________________________________________。

(2)用石墨作电极，电解上述实验分离出的溶液，两极产生气泡。持续电解，在阴极附近的溶液中还可以观察到的现象是________________________。

解释此现象的离子方程式是______________________________________。

(3)工业上可用铝与软锰矿(主要成分为MnO2)反应来冶炼金属锰。

①用铝与软锰矿炼锰的原理是(用化学方程式来表示)________________________。

②MnO2在H2O2分解反应中作催化剂。若将适量MnO2加入酸化的H2O2溶液中，MnO2溶解产生Mn2＋，该反应的离子方程式是_____________________________________。

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某课外小组对一些金属单质和化合物的性质进行探究。

（1）下表为“铝与氯化铜溶液反应”实验报告的一部分：

按反应类型写出实验中发生反应的化学方程式各一个（是离子反应的只写离子方程式）

置换反应_________________________________________________________；

化合反应_________________________________________________________。

（2）用石墨作电极，电解上述实验分离出的溶液，两极产生气泡。持续电解，在阴极附近的溶液中还可以观察到的现象是__________________________________________________。

解释此现象的离子方程式是___________________________________________。

（3）工业上可用铝与软锰矿（主要成分为MnO2）反应来冶炼金属锰。

①用铝与软锰矿炼锰的原理是（用化学方程式来表示）________________________。

②MnO2在H2O2分解反应中作催化剂。若将适量MnO2加入酸化的H2O2溶液中，MnO2溶解产生Mn2＋，该反应的离子方程式是_______________________。

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某小组同学在实验室研究Al与CuCl2溶液的反应．

（1）现象中的红色物质是 ______ ．

（2）经检验现象中的无色气体为氢气．

①甲认为Al与H+反应产生了氢气，用离子方程式表示溶液中存在大量H+的原因 ______．

②氢气从红色物质表面逸出的原因是 ______ ．

（3）探究白色沉淀的化学成分．

查阅资料：Cu+可与浓氨水反应生成Cu(NH3)2+(无色)，该无色物质在空气中易被氧化变为蓝色．

乙认为白色沉淀可能是CuCl，并通过实验证明其猜测正确，实验步骤如下：

a.取白色沉淀，充分洗涤；

b.向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份；

c.取其中一份无色溶液

d.将另一份无色溶液放置于空气中，一段时间后，溶液变为蓝色．

①步骤c的实验方案是 ______．

②用化学平衡移动原理解释CuCl溶于浓氨水的原因 ______．

（4）探究CuCl产生的原因．

①丙猜测可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl，因为Cu具有 ______性．

②取Cu粉与1mol/L CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生，丙再次分析Al与 CuCl2溶液反应的实验现象，改进实验方案，证明了Cu与 CuCl2溶液反应生成了CuCl，改进之处是 ______ ．

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某小组同学在实验室研究Al与CuCl2溶液的反应．

（1）现象中的红色物质是 ______ ．

（2）经检验现象中的无色气体为氢气．

①甲认为Al与H+反应产生了氢气，用离子方程式表示溶液中存在大量H+的原因 ______．

②氢气从红色物质表面逸出的原因是 ______ ．

（3）探究白色沉淀的化学成分．

查阅资料：Cu+可与浓氨水反应生成Cu(NH3)2+(无色)，该无色物质在空气中易被氧化变为蓝色．

乙认为白色沉淀可能是CuCl，并通过实验证明其猜测正确，实验步骤如下：

a.取白色沉淀，充分洗涤；

b.向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份；

c.取其中一份无色溶液

d.将另一份无色溶液放置于空气中，一段时间后，溶液变为蓝色．

①步骤c的实验方案是 ______．

②用化学平衡移动原理解释CuCl溶于浓氨水的原因 ______．

（4）探究CuCl产生的原因．

①丙猜测可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl，因为Cu具有 ______性．

②取Cu粉与1mol/L CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生，丙再次分析Al与 CuCl2溶液反应的实验现象，改进实验方案，证明了Cu与 CuCl2溶液反应生成了CuCl，改进之处是 ______ ．

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某课外小组对一些金属单质和化合物的性质进行研究。

（1）下表为“铝与氯化铜溶液反应”实验报告的一部分：

按实验中发生反应的现象写出下列化学方程式（是离子反应的只写离子方程式）

①析出疏松的红色固体；

③一段时间后固体由红色变为绿色________。

（2）用石墨作电极，电解上述实验分离出的溶液，两极产生气泡。持续电解，在阴极附近的溶液中还可观察到的现象是________。

解释此现象的离子方程式是、________。

（3）工业上可用铝与软锰矿（主要成分为MnO₂）反应来治炼金属锰。

①用铝与软锰矿冶炼锰的原理是（用化学方程式表示）

________。

②MnO₂在H₂O₂分解反应中作催化剂。若将适量MnO₂加入酸化后的H₂O₂溶液中，MnO₂溶解产生Mn²⁺，该反应的离子方程式是。

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