甲、乙两名学生在5次数学考试中的成绩统计如茎叶图所示，则下列结论正确的是A．甲的平均成绩高...

甲、乙两名学生在5次数学考试中的成绩统计如茎叶

图所示，则下列结论正确的是

A．甲的平均成绩高于乙的平均成绩，但乙比甲更稳定

B. 甲的平均成绩高于乙的平均成绩，且甲比乙更稳定

C. 甲的平均成绩低于乙的平均成绩，且乙比甲更稳定

D. 甲的平均成绩低于乙的平均成绩，但甲比乙更稳定

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甲、乙两名同学在5次数学考试中，成绩统计用茎叶图表示如图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别用、表示，则下列结论正确的是(　　)

A．，且甲比乙成绩稳定　　　　　　 B．，且乙比甲成绩稳定

C．，且甲比乙成绩稳定　　　　　　 D．，且乙比甲成绩稳定

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甲、乙两名同学在5次数学考试中，成绩统计用茎叶图表示如图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别用、表示，则下列结论正确的是(　　)

A.，且甲比乙成绩稳定　　　　　　 B.，且乙比甲成绩稳定

C.，且甲比乙成绩稳定　　　　　　 D.，且乙比甲成绩稳定

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A，B两名同学在5次数学考试中的成绩统计如下面的茎叶图所示，若A，B两人的平均成绩分别是，，观察茎叶图，下列结论正确的是　　

A. ，B比A成绩稳定　　 B. ，B比A成绩稳定

C. ，A比B成绩稳定　　 D. ，A比B成绩稳定

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A ，B两名同学在5次数学考试中的成绩统计如下面的茎叶图所示，若A ，B两人的平均成绩分别是，观察茎叶图，下列结论正确的是

A.，B比A成绩稳定   B.，B比A成绩稳定

C.，A比B成绩稳定   D.，A比B成绩稳定

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某班有24名男生和26名女生，数据， …是该班50名学生在一次数学学业水平模拟考试中的成绩（成绩不为0），如图所示的程序用来同时统计全班成绩的平均数： ，男生平均分： ，女生平均分： .为了便于区别性别，输入时，男生的成绩用正数，女生的成绩用其相反数，

那么在图中空白的判断框和处理框中，应分别填入（　　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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某班有24名男生和26名女生，数据，…是该班50名学生在一次数学学业水平模拟考试中的成绩（成绩不为0），如图所示的程序用来同时统计全班成绩的平均数：，男生平均分：，女生平均分：.为了便于区别性别，输入时，男生的成绩用正数，女生的成绩用其相反数，那么在图中空白的判断框和处理框中，应分别填入（　　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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某班有24名男生和26名女生，数据，…是该班50名学生在一次数学学业水平模拟考试中的成绩（成绩不为0），如图所示的程序用来同时统计全班成绩的平均数：，男生平均分：，女生平均分：．为了便于区别性别，输入时，男生的成绩用正数，女生的成绩用其相反数，那么在图中空白的判断框和处理框中，应分别填入（　　 ）

A．　　　

B．

C．　　　

D．

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