关于下图的相关叙述中，不正确的是A．若某植物顶芽的生长素浓度为 g，产生顶端优势现象的侧芽...

关于下图的相关叙述中，不正确的是（　　 ）

A．若某植物顶芽的生长素浓度为 g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 E 点及 E 点以后区间

B．若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为 2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于 f

C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于 h 状态下

D．若某幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为 f，则其背光侧的生长素浓度范围是 大于 f

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关于下图的相关叙述中，不正确的是（　　 ）

A．若某植物顶芽的生长素浓度为 g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 E 点及 E 点以后区间

B．若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为 2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于 f

C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于 h 状态下

D．若某幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为 f，则其背光侧的生长素浓度范围是 大于 f

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关于下图的相关叙述中，不正确的是 （　 ）

A. 若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间

B. 若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

C. 除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下

D. 若某幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于f

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关于下图的相关叙述中，不正确的是 （　　 ）

A．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间

B．若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下

D．若某幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于f

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关于下图的相关叙述中，不正确的是

A．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间

B．若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧

生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下

D．若某幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于f

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（2015秋•雅安校级期中）关于如图的相关叙述中，不正确的是（　 ）

A．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间

B．若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下

D．若某幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于f

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（一）下图表示植物生长素对植物生长的促进作用的关系，请据图回答下列问题：

（1）曲线HB段说明；________；

（2）曲线上C点表示；

（3）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象，则侧芽生长素浓度范围

是________。

（4）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素

含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围

是________。

（二）植物的生长发育受到多种激素共同的调节，其中生长素的作用主要是促进植物的生长。图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题：

（1）生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如________（写出两处）

（2）图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是________

________。此实验的对照组是________中培养的幼苗。

（3）图二所示实验结果是，只有甲、丁两组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，说明生长素的运输方向是________。

（三）萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。

原理（略）

材料用具（略）

实验过程与方法：

（1）取材：取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条的芽数相同。

（2）实验：①  将插条分别用不同方法处理如图1；②  将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30℃）

（3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2

（1）该实验的观察指标是________，无关变量是________（至 少说出两个）。

（2）从图2中可以得出的结论是________。

（3）插条若没有生出不定根，其原因最可能是________。

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如图表示植物生长素与其生长的促进作用的关系，请据图回答下列问题：

（1）曲线OH段说明　　　　　　　　 　　 　 ；

（2）曲线HB段说明　　　　　　　　 　　　 　 ；

（3）曲线上C点表示　　　　　　　　　　 　 ；

（4）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的　　 　　　　　　　 区间。

（5）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是　　　　 区间。

（6）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度范围是　　　　　　　　　　 。

（7）若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应为　　　　　　　　　　 。

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（10分）

（一）根据甲、乙二图回答（1）、（2）问题。

（1）图甲中C点的生长素浓度对植物生长的作用是　 　　 ，若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势的侧芽生长素浓度是图中曲线的　　 　 区间。

（2）图乙中代表生长素类似物浓度对双子叶农作物影响的曲线是 　 　 （填“①”或“②”），若要去除单子叶农作物中的双子叶杂草，需要选择的生长素类似物的浓度最好为（A、B、C、D、E、F）中的哪一浓度？　 　 　 ，为什么　　　　 。

（二）根据丙、丁二图回答（3）、（4）问题。

（3）为探究不同浓度三十烷醇(生长调节剂）对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如丙图。

①若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在　　　　　　 　 ppm之间。

②用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有　　　　　　 和浸泡法两种，与前一种方法相比，浸泡法所用的浓度　　　 　　 ，所需处理时间较长。

（4）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，丁图是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是　　 　　 。若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中，则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是　　 　　 。

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关于植物的顶端优势说法中不正确的是

A．顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同

B．顶芽的生长速度较快，侧芽处于抑制状态生长速度基本为零

C．顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光，是适应环境的表现

D．去除顶芽后，离顶芽最近的侧芽将首先解除抑制

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