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下列有关植物生长素及其类似物的说法，错误的是（ ）
A．单侧光导致植物体生长素重新分布从而表现向光弯曲
B．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果
D．自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关
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下列关于植物激素的说法正确的是( )
A．单侧光照使植物弯曲生长时，背光侧生长素浓度比向光侧低
B．探究不同浓度生长素类似物对插条生根影响时，应选不同种的植物材料
C．用赤霉素多次喷洒水稻植株后，将导致产量降低
D．种子在浸泡过程中，用适量的乙烯处理可解除休眠而萌发
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生长素在植物的生命活动中起到了非常重要的调节作用，下列有关叙述，正确的是
A．单侧光照通过影响生长素的极性运输，导致胚芽鞘向光弯曲生长
B．“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的预实验需要设置清水的空白对照组
C．生长素的合成部位是生长旺盛的部位，如胚芽鞘、根顶端的分生组织、形成层等
D．顶端优势、水平放置植株根向地生长、茎背地生长都体现了生长素的两重性
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生长素在植物的生命活动中起到了非常重要的调节作用，下列有关叙述，正确的是
A．单侧光照通过影响生长素的极性运输，导致胚芽鞘向光弯曲生长
B．“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的预实验需要设置清水的空白对照组
C．生长素的合成部位是生长旺盛的部位，如胚芽鞘、根顶端的分生组织、形成层等
D．顶端优势、水平放置植株根向地生长、茎背地生长都体现了生长素的两重性
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有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是
A. 剧烈运动→NaHCO3发挥作用→血浆pH值稳定
B. 单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
C. 病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
D. 外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
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有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（ ）
A．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
B．外界温度降低→哺乳动物下丘脑体温调节中枢兴奋→体温稳定
C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D．病毒感染→人体致敏T淋巴
细胞分泌特异性抗体→清除病毒高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
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下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是
A. 植物体内乙烯的合成与生长素的浓度有关
B. 植物的生长发育过程受多种激素调节
C. 单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长
D. 用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦根尖细胞，可促使细胞分裂
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为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系，将某植物幼苗培养在适宜浓度的培养液中。据图判断下列说法错误的是
A．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有
关B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C．根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果
D．实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多
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关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是
A．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B．同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
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关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是
A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B.同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
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细胞分泌特异性抗体→清除病毒
关