微囊藻和颤藻是江苏某湖泊发生水华的主要藻类，其中一种在4月中旬至7月初是优势种，另一种在8月至10月初是优势种。为揭示湖泊中两种藻类的演替规律， 科研人员研究了其生长与温度的关系，结果如下图。请回答:
（1）与曲线①相比，曲线②的K值较小，原因是 ；曲线③表明，在0～10天内，种群增长速率的变化趋势是 。
（2）根据实验结果分析，该湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的优势种分别是 、 。
（3）实验中需每天定时对两种藻类细胞进行取样计数。
①计数前，可以用注射器反复抽取部分培养液冲击剩下的培养液，这是为了 。
②某温度下单独培养微囊藻10天，科研人员将样液稀释10倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0．1mm）计数，观察到的计数室中细胞分布如右图，则该培养温度是 。
（4）研究表明混合培养时，两种藻类除了争夺资源和空间外,微囊藻还能分泌微囊藻毒素抑制颤藻的生长繁殖。请写出验证此结论的实验设计思路： 。
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微囊藻和颤藻是江苏某湖泊发生水华的主要藻类，其中一种在4月中旬至7月初是优势种，另一种在8月至10月初是优势种。为揭示湖泊中两种藻类的演替规律， 科研人员研究了其生长与温度的关系，结果如下图。请回答:
（1）与曲线①相比，曲线②的K值较小，原因是 ；曲线③表明，在0～10天内，种群增长率的变化趋势是 。
（2）根据实验结果分析，该湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的优势种分别是 、 。
（3）实验中需每天定时对两种藻类细胞进行取样计数。
①计数前，可以用注射器反复抽取部分培养液冲击剩下的培养液，这是为了 。
②某温度下单独培养微囊藻10天，科研人员将样液稀释10倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0．1mm）计数，观察到的计数室中细胞分布如右图，则该培养温度是 。
（4）研究表明混合培养时，两种藻类除了争夺资源和空间外,微囊藻还能分泌微囊藻毒素抑制颤藻的生长繁殖。请写出验证此结论的实验设计思路： 。（2分）
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微囊藻和颤藻是江苏某湖泊发生水华的主要藻类，其中一种在4月中旬至7月初是优势种，另一种在8月至10月初是优势种。为揭示湖泊中两种藻类的演替规律， 科研人员研究了其生长与温度的关系，结果如下图。请回答:
（1）与曲线①相比，曲线②的K值较小，原因是 ；曲线③表明，在0～10天内，种群增长速率的变化趋势是 。
（2）根据实验结果分析，该湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的优势种分别是 、 。
（3）实验中需每天定时对两种藻类细胞进行取样计数。
①计数前，可以用注射器反复抽取部分培养液冲击剩下的培养液，这是为了 。
②某温度下单独培养微囊藻10天，科研人员将样液稀释10倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0．1mm）计数，观察到的计数室中细胞分布如右图，则该培养温度是 。
（4）研究表明混合培养时，两种藻类除了争夺资源和空间外,微囊藻还能分泌微囊藻毒素抑制颤藻的生长繁殖。请写出验证此结论的实验设计思路： 。
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（18分）微囊藻和颤藻是太湖发生水华的主要藻类，其中一种在4月初至5月底是优势种，另一种在7月初至8月底是优势种。为揭示湖泊中两种藻类的演替规律， 科研人员在培养瓶中培养两种藻类研究了其生长与温度的关系，结果如下图。请回答:
（1）颤藻和酵母菌在细胞结构上最主要的区别是 ，调查两种藻类的种群密度需采用 方法。
（2）与曲线①相
比，曲线②的K值较 ，原因是 。
（3）曲线③表明，在0～12天内，微囊藻呈 型增长，决定微囊藻种群密度的直接因素是 。
（4）根据实验结果分析，该湖泊4月初至5月底、7月初至8月底的优势种
分别是 、 。
（5）研究表明混合培养时，两种藻类除了争夺资源和空间外,微囊藻还能分泌微囊藻毒素抑制颤藻的生长繁殖。请写出验证此结论的实验设计思路 。
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研究发现，蓝藻是引起湖泊水华的主要藻类。但是，不同蓝藻种群随季节变化又存在着差异：春季鱼腥藻占优势，微囊藻次之；夏、秋两季微囊藻占绝对优势。回答下列有关问题：
（1）鱼腥藻和微囊藻中参与光合作用的色素有叶绿素和___________，它们属于自养生物。自养是指___________的营养方式。
（2）放养鱼类是控制水华的一项措施调查发现鲢鱼主要以水中浮游植物为食，鳙鱼主要以浮游动物为食，你认为最好放养这两种鱼类中的___________。从能量流动的角度分析湖泊中投放鱼类的意义是___________。
（3）在减少含N、P等元素的排放保持良好水质的基础上，若还要增加渔业产量以实现生态效益和经济效益的双赢，请提出2种切实可行的具体做法：①___________；②___________。
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（8分）微囊藻在太湖夏季水华的藻类中占据绝对优势的地位，即使经历了寒冷的冬天等逆境，微囊藻依然能在夏季引发水华。研究人员认为微囊藻可能对低温有一定的适应性，为此进行了如下研究，请根据相关实验回答问题：
实验一：从太湖梅梁湾口采集了0~15cm的上层底泥，分离出微囊藻。分别在灭菌的太湖水、MA培养液（富含N、P、K、Mg等多种矿质离子和有机质）中进行培养，微囊藻的起始密度调整至40（106个mL-1）。在3~4℃、无光的条件下培养7个月，每隔一段时间对藻细胞密度进行检测。最终结果如图1所示。
实验二：将实验（一）MA实验组中经过低温处理的种群密度为11（106个mL-1）的微囊藻与等量没有经过低温处理的同种微囊藻置于灭菌的太湖水、23℃、有光条件下培养，结果如图2所示。
（1）实验一中“3~4℃、无光的条件”模拟的是________________________________。
（2）由图1 可知，在低温、无光处理过程中，微囊藻细胞在___________中的存活率相对较高。若将培养温度改为23℃，其他培养条件不变，预期活藻细胞密度会___________（填“升高”或“降低”），原因是________________________。
（3）低温处理____________（填“能”或“不能”）成为太湖微囊藻生长的限制因子。
（4）若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水，该处理模拟了太湖水体__________现象。若其他条件不变，请在图2中画出低温组微囊藻数量变化曲线。
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微囊藻在太湖夏季水华的藻类中占据绝对优势的地位，即使经历了寒冷的冬天等逆境，微囊藻依然能在夏季引发水华。研究人员认为微囊藻可能对低温有一定的适应性，为此进行了如下研究，请根据相关实验回答问题：
实验一：从太湖梅梁湾口采集了0~15cm的上层底泥，分离出微囊藻。分别在灭菌的太湖水、MA培养液（富含N、P、K、Mg等多种矿质离子和有机质）中进行培养，微囊藻的起始密度调整至40（106个mL-1）。在3~4℃、无光的条件下培养7个月，每隔一段时间对藻细胞密度进行检测。最终结果如图1所示。
实验二：将实验（一）MA实验组中经过低温处理的种群密度为11（106个mL-1）的微囊藻与等量没有经过低温处理的同种微囊藻置于灭菌的太湖水、23℃、有光条件下培养，结果如图2所示。
（1）实验一中“3~4℃、无光的条件”模拟的是__________________。
（2）由图1 可知，在低温、无光处理过程中，微囊藻细胞在___________中的存活率相对较高。若将培养温度改为23℃，其他培养条件不变，预期活藻细胞密度会___________（填“升高”或“降低”），原因是____________。
（3）低温处理____________（填“能”或“不能”）成为太湖微囊藻生长的限制因子。
（4）若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水，该处理模拟了太湖水体__________现象。若其他条件不变，请在图2中画出低温组微囊藻数量变化曲线。
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大气CO2浓度增加以及温度升高会对水环境会产生重要影响，进而影响水生生物(特别是浮游藻类)的种类和数量。铜绿微囊藻是最常见的水华蓝藻，其最主要危害是通过产生微囊藻毒素而污染饮用水源，从而威胁人群的健康。研究人员开展CO2浓度升高和温度升高对铜绿微囊藻生长及产毒影响，其中4个实验组条件分别是:对照组(25 ℃+400 μmol/mol CO2)、温度升高组(29 ℃+400 μmol/mol CO2)、CO2升高组(25 ℃+800 μmol/mol CO2)和温室效应组(29 ℃+800 μmol/mol CO2)，部分实验结果如下图。试回答有关问题:
(1)实验中每个实验组需要设置3个平行实验，其目的是____。室温效应组藻细胞培养条件设置为29 ℃和800 μmol/mol CO2的主要依据是____。
(2)实验开始的第1、2天，培养液中藻细胞密度约为2.5×105个/mL，若取样后直接用规格为25×16(计数室容积为1 mm×1 mm×0.1 mm)的血细胞计数板计数，则可推算显微镜下观察到每个中方格中仅有____个藻细胞，为保证统计结果可靠，建议对样品液先进行适当____，以保证每个中方格中有适量的藻细胞。
(3)图1表明，CO2增加和温度升高对藻细胞的生长刺激作用具有____效应。图2表明，CO2增加和温度升高____(能/不能)明显影响单个藻细胞内毒素含量。4种条件下，单个细胞中毒素含量随培养时间均呈“V”形变化趋势，结合图1分析，在“V”形谷底(8~11天)藻细胞____、生长期短，因而单个细胞内毒素积累少。
(4)可以推测全球气候变化(温度与 CO2浓度的同时升高)将有可能造成铜绿微囊藻的生物量增加，总产毒素量____，在与其他生物的竞争中优势明显。
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为了研究不同条件对铜绿微囊藻(一种单细胞藻类，也是引起水华的藻类物种之一)生长、繁殖的影响，科研人员开展了相关实验，具体结果如下图1、2所示。为了调查不同季节浮游藻类的种类和数量的变化，科研人员还对某小型湖泊水体进行采样、分析，具体结果如下图3所示。请回答：
(1)在对每次采集的水样测定铜绿微囊藻密度前，需要先搅拌培养液，其直接作用是__________________，然后在培养瓶中吸取样液，滴加在血球计数板上的盖玻片边缘，待培养液渗入且藻细胞全部沉降到_____的底部，再利用显微镜观察、计数，进而计算出藻细胞密度。
(2)分析图1、2可知，最不利于铜绿微囊藻生长、繁殖的温度和光照强度分别是_______________________。
(3)分析图3可知，一年四季中，该湖泊最容易发生水华的季节为____________。从生物的种间关系角度考虑，控制水体中藻类生长、繁殖的措施主要有___________。
(4)下图是某水产养殖池塘中能量流动途径，其中有机碎屑主要是指动植物的遗体、残骸和饲料被分解成的颗粒性有机物。
①摇蚊幼虫在该生态系统中属于________________(填成分)。
②流经此生态系的总能量是_______________________________________________。
③小球藻固定的能量流入浮游动物后，除了图示流动方向外还有_________________。
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微囊藻是形成水华的主要类群。科研人员为修复出现水华的某湿地生态系统，适量增加湿地原有的滤食性鱼、沉水植物、挺水植物等生物的数量，并调整部分营养关系，以有效控制水华发生。回答问题：
（1）在修复该湿地时，增加的沉水植物、挺水植物与微囊藻都属于生态系统的________________(成分），它们之间构成竞争关系，从而可以降低微囊藻的_______________________。
（2）富营养化的湿地经过一段时间修复后，群落结构趋于稳定，水质清澈见底，这个修复过程利用了生态系统的_____________能力，同时说明人类活动能影响群落演替的_____________________。
（3）湿地被破坏会破坏原有的CO2收支平衡和旅游资源，降低了湿地生态系统的价值。恢复大范围被破坏的湿地往往需要几十年时间，说明湿地生态系统的__________________较弱。
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微囊藻是形成水华的主要类群，科研人员为修复出现水华的某湿地生态系统，适量增加湿地原有的滤食鱼、沉水植物、挺水植物等生物的数量，以有效控制水华的发生，使该湿地生态系统得以修复。回答问题:
（1）在修复该湿地时，增加的沉水植物和挺水植物与微囊藻之间是 关系,从而降低微囊藻的环境容纳量。当出现水华的湿地生态系统经修复后，又慢慢恢复的过程属于 演替。
（2）修复后的湿地生态系统的自我调节能力 (填“强于”或“弱于”)森林生态系统的自我调节能力，生态系统的自我调节能力的大小主要取决于 。
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